老师听课笔记范文

更新时间:2023-05-20 16:58:41 阅读: 评论:0

老师听课笔记范文

笔记是汉语词汇,拼音是bǐ jì,意思是用笔所做的记录。笔记体著作起源于唐代,在宋代最繁荣。下面是帮大家整理的老师听课笔记范文,供大家参考借鉴外祖父的英文,希望可以帮助到有需要的朋友。

时间:20xx年10月31日8:35-9:15

地点:江滨小学

执教老师:xxx

语文园地一(综合性学习)

1、教师介绍自己的姓。

2、让一组小朋友到黑板上写自己的姓。并用姓说一句话。(8生)学生说的都不一样,相信学生,他们会做得很好。

3、给自己认识的姓圈上圈。(教师课前把全班同学的姓打印在纸上,每位学生都一张)让学生们自主地学一学,他们学得很认真。而且因为是自己身边的知识,所以学生兴趣很浓。

4、把学生的练习纸投影出来,让他读一水瓢读。(2生)

5、四人小组合作读一读,的滋味作文认识大司徒还不认识的`姓。

6、小组合作还没有认识字,请这个姓的小朋友帮助他。

7、如果你还有不认识的姓,请你健身句子课后找到该姓的小朋友,请他帮助。关注学生个体,并向课外延伸。

8、你还知道哪些姓?/8:50

9、放录音儿歌《百家姓》。(课间操)

10、导出“骆宾王”(课前让学生收集相关资料)学生通过收集也还真知道不少呢!

11、你知道骆宾王的哪些事?

12、让学生自己读一读《咏鹅》(2生)

13、有感情地朗读。读给同桌听,请同桌评价。齐读,背诵。

14、想象当时骆宾王写诗时看到了什么呢?(10生)/9:06学生说:骆宾王看到“咏鹅”说明他不懂这个题目的意思。老师应加以引导。

15、做一做n标准发音,玩一玩。让学生自己选择,有些写诗,有些配***,有些既写颔首的意思以画。

16、让学生展示自己的成果,并送给他人。9:15/体现了情感,态度,价值观的渗透、教育。

总评:

1、充分挖掘了本地、本班的课程资源汉中之战。把学***氏与本班学生的姓氏相结双钺合。并适当补直销模式充本地名人骆宾王的信息。

2、注重学生的自主学习。让学生自己去学本班同学的姓氏。自己去学骆宾王的诗。注重学生自己的体验。

3、关注学生的个体发展。对学习有困难的学生运用各种方式帮助他。

4、综合性学习的形式比较多,让学生从身边学起,通过读、画、找、玩、唱、写、收集等多种方法,学习语文。

本文发布于:2023-05-20 16:58:41,感谢您对本站的认可!

本文链接:https://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/82/849553.html

版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。

标签:老师   笔记   范文
相关文章
留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码:
推荐文章
排行榜
Copyright ©2019-2022 Comsenz Inc.Powered by © 专利检索| 网站地图