美国公民学课程国家标准探析
作者：乐先莲 国产化妆品品牌邹燕
来源：《中小学德育》虎头蛇尾2015年第08期
摘 要公民学是美国中小学公民教育的核心课程。美国历史上唯一国家层面的公民学课程标准《公民学与政府国家标准》，厘定了美国中小学公民教育的基本内容，为各州公民教育实践提供了学科框架和内容指导，也为公民教育教材的编写和学生学业成绩评估提供了参照标准。美国的经验，能给我国公民教育课程设计以有益的思考及启示。
关 键过敏吃什么药最有效 词美国；《公民与政府国家标准》；公民教育课程；公民教育
中图分类号；性启蒙G41
文献编码；A
诸葛亮的发明文章编号；2095-1183（冬天去哪里旅游比较好国内2015）08-0004-05
社会科是当前美国中小学阶段普遍开设的公民教育课程。作为一套涵盖且整合人文社会
科学各领域知识的跨学科综合课程体系，社会科主要依托历史、经济、地理和公民学四个具体的核心学科。作为社会科课程体系中的重要科目之一，公民学对促进青少年学生认同美国宪政民主原则和价值、主动负责地参与社会公共事务及政治生活发挥了更为直接的重要作用。为明确公民教育的目标并促进各州有效地实施公民学课程，1994年，美国颁布了历史上唯一国家层面的公民学课程指导纲要——《公民学与政府国家标准》（National Standards for Civics and Government，以下简称《国家标准》）。该标准作为界定公民教育目标、课程内容和教学的指导性文件，体现了美国政府及主流社会对培养理想公民的希冀，彰显了美国公民教育的基本特征和价值取向，至今仍对美国中小学公民教育课程内容及教学提供规范及指导。那么，《国家标准》的核心内容是什么，其对美国公民教育实践具体产生了哪些影响，从中可以引发对我国公民教育课程设计的哪些思考？本文试在解析《国家标准》文本的基础上，围绕以上问题展开论述。哈尔滨铁路
一、美国公民学的历史沿革及公民学课程国家标准的出台
