秋游景山课文原文

秋游景山课文原文狼王梦作者简介

《秋游景山》以进公园，来到万春亭，再到公园，最后出公园的路线游览北京景山公园的。以下是整理的秋游景山课文原文，希望对大家有所帮助。

秋游景山课文原文

10月的北京阳光灿烂。一天，凉爽的秋风把姜的种植方法我们送到了景山公园。走进公园大门，抬头望去，山顶的万春亭红柱黄瓦，在茂密的树木映衬下，像一幅美丽的***画。山脚下是一个大花坛，盛开的菊花像节日的礼花，五颜六色，心灰意冷的句子千姿百态。word做流程图

我们沿着山路来到果园。这里各种果树果实累累。海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄的大柿子把树枝压弯了腰。好一派迷人的秋色！

离开果园，我们沿着青石铺成的下雨的有意境的短句子山道拾级而上，来到万春亭。举目眺望，美丽的北京城尽收眼底。

朝西望，北海公园那洁白如玉的白塔，屹立在孕十四周琼岛的顶峰。岛的四周是明亮的湖水。湖面上，一只只游船仿佛是一片片叶子，飘荡在水中。

向南望，庄严的紫禁城建筑群展现在眼前。披着金装的故宫，一直延伸到雄伟的天安门。远处，是布局整齐、色彩淡雅的高楼大厦。

往东看，一幢幢高大的楼房，一排排崭新的厂房，鳞次班级环境创设栉比；一座座新型的立交桥，纵横交错。

首都北京正迈着巨人的步伐，朝着现代化的目标前进。

秋游景山教案

一、also是什么意思教学目标

1、指导学生学习2、3段，理解词语“果实累累”、“拾级而上”、“举目远眺”、“尽收眼底”、“鳞次栉比”的意思。

2、读懂作者按游览顺序及方位顺序观赏景物的方法。

3、初步了解抓住重点事物写出其特点的方法。

4、让学生感受到景山公园美丽的'秋色，培养学生热爱祖国首都北京的思想感情。

二、教学重点

重点学习第三段，读懂作者按方位顺序观赏景物的方法。

三、教学准备

多媒体课件

四、教学过程

创设情景，进入角色，相互协作，自主感悟。

1、走进大门。复习朗读第一段，再现情景

2、进入果园。

（1）情景感知。多媒体展示果园***。（整体***，果实累累局部***基本词）

（2）交流感受。观察说***，体验“果实累累”（说品种，说数量，说重量，说特点。）

（3）学文体验。读第二段。划：景物、特点。悟：词句美。说：感悟体验

3、登亭远眺

（1）情景感知。多媒体展示美丽的北京。

（2）学文体验。自读：读远眺北京城西、南、东三个方向的美景的词

自悟：划出描写景物及特点的词句，体验词句美。

（3）作交流。说说自己登亭远眺中哪个方向的景物印象最深？

随机出示相应画面

交流感悟体验：重点讨论描写景物特点的词句，读懂课文如何写出北京城的美丽，体验文字美举目眺望（美丽）

朝西望：洁白如玉明亮一只只一片片

向南望：庄严金装雄伟延伸

往东看：鳞次栉比新型纵横交错巨人的步伐

（4）再现情景，梳理游踪。

阅读题

【1】写出作者的游览路线***。

_________蓝莓清洗____________

【2】作者在万春亭上是按照_______、_______、____的顺序眺望的。

【3】根据短文判断下面的说法，正确的一项是( )。

A.短文中作者对万春亭写得比较简略，对果园写得比较详细，对山道的描写最详细。

B.短文中作者对万春亭写得最详细，对果园写得比较详细，对山道的描写最简单。

C.短文中作者对万春亭写得最简单，对果园写得最详细，对山道的描写比较详细。

【答案】

【1】景山大门→山脚下→山道→万春亭→果园

【2】东面西面南面

【3】B