第九册《南泥湾开荒》语文教学反思

第九册《南泥湾开荒》语文教学反思

身为一名到岗不久的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，快来参考教学反思是怎么写扎染用什么颜料的吧！以下是为大家收集月子里能吃什么水果的第九册《南泥湾开荒》语文教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在揭示课题之后，我让学生通过朗读来概括文章的主要内容，并且理清课文的写作思路。接lsp文件着来进行文章的深入理解和体会。在教学第一段课文时，首先让学生概括这一段主要写了什么？先后叫了三个同学来回答，总结出战士们不怕艰苦，克服生活条件差的困难。接着，就业合同我让学生找一找，文章中描述了哪些0一3岁儿歌困难？有的说风餐露宿；有的说吃睡都在深山丛林中；有的说荆棘、杂草丛生；也有的说，深山野林中，经常有野兽出没；还有的说，吃得也很艰苦；劳动的工作时间非常长，工作非常辛苦和劳累等等，同学们的发散性思维得到了开发，使学生明白了战士们的辛苦和劳累。此时，教师再加以金牛男天秤女引导，那么，此时此刻的战士们，心情又将如何呢？他们觉得很快乐、很幸福。你是从哪里体会到的？划出爱国小故事有关的句子加以说明和理解。这时，同学们纷纷通过自己的朗读来感悟。有的'说：“劳动了一天之后，人们围坐在篝火旁边聊天，有的讲爬雪山、过草地的艰苦生活，有的讲冀中打鬼子的战斗故事，有的津津有味地描述孕妇能吃螃蟹吗***胜利以后的幸福情景。”还有的说：“在深龟种类草丛林中的窝铺里做着香甜的梦。”还有自编自唱秧歌小调，开荒时奋起直追的情景，等等，无不可以看出战士们的劳动热情，通过这样一来，战士们的自力更生、艰苦奋斗，顽强地克服困难的***乐观主义精神就跃然纸上。

教学即将结束的时候,我还让学生听中国非物质文化遗产名录了《南泥湾》的歌曲，让学生更深刻体会南泥湾的精神。