名 词
基础知识梳理
名词的分类
分类 | 定义 | 数 | 例词 |
普通名词下雨图 | 个体名词 | 表示一类人或物的个体 | 可数 | car，book，computer |
集体名词 | 表示一群人或一类物的集合体 | 可数 | family, class, team,(往往有个体名词的表达方式) |
抽象名词 | 表示品质、行为、状态、感情或其他抽象概念 龙凤峡 | 不可数 | danger，anger，friendship，encouragement |
物质名词 | 头衔表示无法分为个体的实物 | 不可数 | salt, coffee, silk, sand |
专有名词麻辣哈哈 | 个人、国家、地方、机构、组织等所有专有的名称 | | Asia，the Nile，China |
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（一）可数名词
个人租房合同范本免费 1．多数可数名词复数形式是在词尾加s或es。
注意：（1)以-o结尾的名词变为复数时，常在词尾加-s,但是下列复数形式要加-es
如：Negro－Negroes( ); hero－heroes ( );
volcano—volcanoes( );
potato－potatoes( ); tomato－tomatoes( );
总结规则：_______ _______爱在_______ 上吃_______ _________
2．注意下列名词复数的不规则变化
(1) . man－ woman－ foot－ tooth－
mou－ goo－ child－ ox－
(2). 以f/fe结尾的名词变为复数时，一般直接加-s,但下列以-f或-fe结尾的名词，复数通常变为“ves”。
为了 自己 活命， 小偷 和 他的 妻子 手里拿着 刀子 和一片 树叶 站在 架子 上，把 狼 劈
成了两半。
(3). 单复数形式相同的名词：
(4). 只有复数形式的名词：
(5). 有些集体名词，总用作复数：
(6). 以-s结尾的科学名称作为学科时，用作单数：
(7). 大多数集体名词既可用作单数（强调整体），也可用作复数（强调多个成员）：
如：我的家是一个大家庭。
我的家人喜欢音乐。
(8).注意下列复合名词的复数形式。诸葛亮草船借箭的故事
looker-on－lookers-on son-in-law — sons-in-law
man teacher－men teachers girl student－girl students
（二）不可数名词
不可数名词主要包括物质名词和抽象名词，一般用单数形式。但要注意以下几个问题。
1. 抽象名词或物质名词在表示一次，一种，一类，一顿等时，可以用a或an来修饰。
如： _____________ 过着艰苦的生活 ________________看一看这张图．
______________出去散步 ________________玩得愉快
She has received a good education.
Many people agree that a knowledge of English is a must in international trade today.
It was a just war.
Translation is an art.
2. 表示具有某种特点、感情、情绪的人或事，使抽象名词变为可数名词。常见的这类名词有：
surpri（吃惊）一 a surpri（ ） cold(冷）－ a cold（ ）
light（光）一 a light（ ） pleasure(愉快高兴）－a pleasure（ ）
failure（失败）一 a failure（ ） success（成功）－ a success（ ）
honour（荣誉）－an honour（ ） exprience(经验）－ an exprience（ ）
must（必需）一 a must（ ） difficulty（困难）一 a difficulty（ ）
beauty(美丽）一 a beauty（ ） wonder（惊奇）一 a wonder（ ）
danger（危险）－ a danger（ ） joy（高兴）一 a joy（ ）
如：The work is a pleasure to me.
I have got a cold.
Mary is a beauty.
3. 部分物质名词可以具体化为可数名词：
drink一 a drink（ ） coffee一 a coffee（ ）
tea一 a tea（ ） paper－ a paper（ ）
a hair（ ） a glass（ ） an iron（ ）
a cloth（ ） a wood（ ） a time（ ）
4. 表示特定的词意
He did me a great kindness
Her advice is a. great help to me in my study
A walking stick is a great help to the old.
5. 有些不可数名词的复数形式表示不同的意义：
work（ ）－works（ ） manner（ ）－manners （ ） sand（ ）－sands（ ） force（ ）－forces（ ）
time（ ）－times（ ） wood（ ）－woods（ ）
good（ ）－goods（ ） green（ ）－greens（ ） arm（ ）－arms（ ） glass（ ）－glass（ ）
注意：有些物质名词以复数形式出现，表不同的类别：
如：teas; fruits; foods; fishes
（三）名词的格
1.表示有生命的东西的名词所有格。
(1). 单数名词应加“s”
如：Tom’s bag汤姆的包
(2)不以“s”结尾的复数名词后加“ s”
如：Women’s Day
(3)以“s”结尾的复数名词后加“ ’ ”
如：the students’ books学生们的书
(4）并列名词表各自所属时，在两个复词之后分别加“s”；表共同所属时，在最后一个名词后加“s”
如：Mary’s and Tom’s rooms 玛丽的房间和汤姆的房间
Mary and Tom’s mother 玛丽和汤姆的妈妈
(5). 表示某人的店铺、家、办公室等，所有格后面的名词可以省略
如：at Tom’s （ ）
at the dentist’s（ ）
at the baker’s（ ）
at the teacher’s ( )
at the doctor’s ( )
2. 表示无生命的名词的所有关系，用“of + 名词”的形式
如：the roof of the hou
但表示时间、距离、城市、国家等无生命的名词，可以用“s”表示所有关系。
如：today’s newspaper 内蒙旅游ten minutes’ walk
3. 双重所有格：表示兼用两种属格的后置修饰语叫双重所有格，即of +词组＋所有格。
如：a friend of my sister’s = one of my sister’s friend
（四）名词的功能
（1）主语
My friend is from Shanghai.
The sun is bright.
（2）宾语
He asked a lot of questions.
Tom has a football.
（3）表语
Mr Smith is 红心猕猴桃产地our teacher.
Were you a soldier at that time?
（4）补足语
He is chon our monitor.
Don’t call me tomboy.
（5）定语
There are some school things in my bag.
The air conditioner is good.
（6）状语
We will know that some day.
Wait a moment, plea!
（7）同位语
Mike, one of my good friend, is over there.
He likes talking with us young people.
（8）称呼语
Ladies and gentlemen, may I have your attention plea?
Susan, plea pass me the book.
