新目标英语九年级第十五单元重点内容总结
九年级第十五单元重点内容总结一、词汇
（一）基础词汇
1、manatee(海牛)
2、cheetah (猎豹)
3、kangaroo(袋鼠)
4、chimpanzee(黑猩猩)
5、recycle(再循环；回收利用)
6、aquatic(水生的；水栖的)
7、habitat(动植物的生境；栖息地)
8、gentle(温和的；文雅的)
9、aggressive(侵犯的；挑衅的)
10、playful(好玩的；有趣的)
11、furry(毛皮的；似毛皮的；毛皮制的)
12、gray(灰色的；偏灰色的)
13、enormous(巨大的；庞大的)
14、strong(强壮的；强大的)
15、spotted(有斑点的；有点子的)
16、underwater(在水下的；在水中的)
17、mangrove(红树；红树林)
18、vegetation(植物；草木的总称)
19、swamp(沼泽；沼泽地)
20、be made from(由……制成；由……构成)
21、environment(环境；生态环境；自然环境)
23、educate(教育；培养)
24、public(公众的；民众的)
25、politely(礼貌地；客气地)
26、African elephant(非洲象)
27、feed(牧草；饲料)
28、foot(英尺)
29、weigh(称；称……的重量)
jacks
30、pound(磅)
31、against(反对；违反)
32、suitable(合适的；适宜的)
33、tiny(极小的；微小的)
34、cage(笼子；囚笼)
35、care for(关怀；照顾)小冰糖葫芦
36、urge(强烈要求；竭力主张)
37、stuff(废物；无用的东西)
material(材料；原料)
38、pull down(摧毁；推翻)
save(解救；挽救)
39、glue(胶合；粘贴；粘合)
40、roof(屋顶；房顶)
41、discard(丢弃；放弃)
42、tile(瓦片；瓷砖)
43、fence(栅栏；围墙)
44、inspiration(灵感；鼓舞人心的人或事物)
45、spare(多余的；空闲的)
46、can(金属罐)
（二）重点短语
1．care for 关怀，照顾扶他林软膏说明书
2．pull down 摧毁，推翻
3．be made from 由…制成
4．be like 像…
5．be endangered 濒临灭绝的
6．how big 多大
7．ten feet long 十英尺长秋菊图片
8．ud to 过去常常
9．try to do sth 尽力做某事
10．be against doing sth
反对做某事
11．in my life 在我的生命中
12．be suitable for sb to do sth
适合某人做某事
13．be surprid to do sth
惊讶地做某事
14．living textbooks
活生生的教材
15．provide sth for sb.
提供某物给某人
16．provide sb with sth
提供给某人某物泡茶的步骤
17．once a day 一天一次18．educate the public 教育公众19．take care of 照顾，照料
20．agree with/ disagree with
同意/不同意某事
21．stop doing sth停止做某事
22．be hard to do sth
做某事很困难
23．recycling paper 废纸回收
24．turn off the lights 关灯
25．hear of 听说
26．come from 来自
27．be made from…
制成（看不出原材料）
28．win an award 获奖
29．in one’s spare time
在某人的空闲时间
30．rai money 捐钱
二、日常用语
1. manatees are gentle. 海牛很温顺。
2. I like pandas best becau they are so cute.
我最喜欢熊猫了，因为它们太可爱了。
3. I agree / disagree with you. 我同意/不同意你的意见。
4. I think that…我认为…
5. I believe that…我相信…
相机品牌排名6. I feel that…我觉得…
7. We’re trying to save the manatees.
我们正在尽力挽救海牛。（现在进行时）
8. Manatees eat about 100 pounds of food a day.
海牛每天要吃100磅左右的食物。（一般现在时）
9. There ud to be a lot of manatees. 过去有许多海牛。（一般过去时）
10. In 1972，it was discovered that they were endangered.
1972年发现海牛濒临灭绝。(被动语态)
11. Some of the swamps have become polluted.
一些沼泽地已经受到污染。（现在完成时）
三、知识讲解
1．We’re trying to save the manatees.我们正在努力挽救海牛。
(1)try to do 努力做
例如：
I tried hard not to laugh.我极力忍住不笑。
(2)try doing 试做（可达到目的的方法）
例如：
If the car won’t start，try pushing it.如果这车发动不了，试着推一推它。2．I am like this animal becau I am strong and intelligent.
我像这个动物是因为我强壮而且聪明。
(1)like介词，像，同…一样
例如：
She is very like her mother. 她很像她的母亲。
养胃粥★look like看上去像（着重指外貌）
例如：He looks like an athlete.他看上去像个运动员。
★对比：take after 与…相象（指性格、外貌像自己的父母）
例如：
I take after my mother. We are all outgoing.
(2)like v.喜欢
★l ike sth My little brother likes ice-cream very much.
★like doing sth.
I ud to liked reading，but now I like playing soccer.
★like to do sth.I like to go skating on next vacation.
(3)对比：
3. There ud to be a lot of manatees. 从前有大量的海牛。
★比较ud to do，ud to doing，be ud to do
(1)ud to do 过去常常做某事（而现在不做了）
e.g.
We ud to help him a lot when he first came here.
他刚来的时候我们经常给他帮助。
Did you u to e each other? 你们以前经常见面吗？
(2)be ud to +名/动名词，表示习惯于某事，习惯于做某事，有时写成become ud to渐渐习惯。
e.g.
I’m really not ud to such dry weather.
我实在不习惯这样干燥的天气。
渔家傲欧阳修(3)be ud to do sth 被用来做某事，be ud 是被动语态。
e.g.
This room is ud to have dinners. 这个房间用来吃饭的。
4. I am writing to say that I am against building a new zoo in our town.
我写信是想说我反对在我们城市建一个新的动物园。
