第四课时 Section B(2a－2e)
课时目标
重点单词 | bamboo n．竹子 endangered adj.濒危的 rearch n．& v．研究；调查 keeper n．饲养员；保管人 awake adj.醒着 excitement n. 激动；兴奋 illness n. 疾病；病 wild adj. 野生的 government n．政府；内阁 |
重点短语 | prepare sth.for sb.为某人准备某物 run over to向……跑去，跑过去 walk into 走路时撞着 fall over摔倒，绊倒 or so大约，左右 die from死于…… |
重点句子 | 1.When the babies e the keepers，they run over to them with excitement and some of the young pandas even walk into their friends and fall over！当熊猫幼崽看见它们的饲养员时，它们兴奋地朝他们跑过去，有些熊猫幼崽甚至撞上自己的伙伴而跌倒了！ 2．Scientists say there are now fewer than 2,000 pandas living in the forests.科学家们说，如今生活在森林里的熊猫不足2000只。 |
重点句子 | 3.The babies often die from illness and do not live very long.这些幼崽经常死于疾病并且活不了很久。 4．Adult pandas spend more than 12 hours a day eating about 10 kilos of bamboo.成年的熊猫一天要花12个多小时的时间吃大约10千克的竹子。 |
教学难点 | 让学生能从多个方面来描述动物 |
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自主学习
一、用括号内所给词的适当形式填空。
1．A panda eats about 10 kilos of bamboo(bamboo)a day.
2．The keeper(keep)spent two hours taking care of the sick panda.
3．That young girl died of illness(ill)．
4．Everyone is in a state of great excitement (excite)．
5．Parents should provide protection (protect)for their kids.
二、写出下列画线短语的汉语意思。
1．...they run over to them with excitement and some of the young pandas even walk into their friends and表示颜色的词语abb fall over！兴奋地; 朝……跑去；撞上；跌倒
2．The babies often die from illness and do not live very long.死于
教学过程
环节1 新课导入
城市展示馆复习上一节课所讲述的关于熊猫的知识。
T：Can you tell us something about pandas?
地球仪英文S1：...
S2：...
T：That’s great! Do you want to learn more? Today we will learn an article about pandas.
设计意图：通过师生之间问答的方式，复习上节课所学内容，并自然地引入新课的学习。
环节2 学习2a－2e
1．让学生朗读2a方框中的词汇，并理解其意思。然后让学生小组合作，练习利用方框中的词汇谈论熊猫。
2．教师讲解2b方框中的阅读技巧—略读，让学生掌握略读的方法。
3．让学生利用略读的技巧，迅速浏览2b的短文，在文中找出题目里的数字并理解其意思。
4．让学生先浏览2c下面的几个问题，明确阅读目标，然后再细读一遍文章，回答2c中的问题。
5．学生和教师一起阅读文章，全面理解文章的内容。学生将不明白的句子提出来，教师予以讲解。然后全班一起核对2b和2c的答案。
6．让学生浏览2d的句子，理解其意思，然后从2b的短文中找出与之意思相同的句子。学生对比句子，利用文中的单词将2d中的句子补充完整。教师核对答案。
7．将学生分为两大组，讨论“学生能帮助拯救熊猫的其他办法”，并做好笔记。然后两组比赛，看谁的办法又多又好。
8．要点点拨。
(1)Scientists say there are now fewer than 2,000 pandas living in the forests.
There is/are sb./sth.doing sth.为固定句式，意为“某人/某物正在做某事”。例：There’ are children flying kites on the square.孩子们正在广场上放风筝。
(2)Adult pandas spend more than 12 hours a day eating about 10 kilos of bamboo.
【辨析】spend、pay、take与cost
①spend的主语是人，常用结构：spend time/money on sth.在某事上花费时间/金钱；spend time/money(in)doing sth.花费时间/金钱做某事。②pay的主语是人，常用结构：pay(sb.)money for sth.付钱(给某人)买某物；pay for sth.付某物的钱，赔偿某物。③take常用it作形式主语，句型：It takes/took sb.＋时间＋to do sth.做某事花了某人多少时间。④cost的主语是物，句型：st(sb.)＋金钱，表示“某物花了(某人)多少钱”。
9．学以致用。(单项选择)
(B)(1)—There are some boys ________ basketball over there.
—Let’s go and join them.
A．are playing B．playing
C．to play
(C)(2)I________the whole afternoon in shopping ________ a birthday prent.
A．spent；in
二次元男生B．paid；for
C．spent；for
(A)(3)A smile ________ nothing，but gives much.
A．costs B．spends
C．cost D．spent
(B)(4)Many people ________ the rious earthquake(地震)last year.
A．died B．died from
C．died out D．died at
设计意图：让学生通过阅读2b的文章，了解更多关于熊猫的信息；同时让学生掌握略读的技巧，提升阅读效果；最后通过讨论，让学生明白自己能做些什么来保护大熊猫，并鼓励学生开口表达出自己的想法。
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Unit 7 What’s the highest mountain in the world? Section B(2a－2e) |
我喜欢春天bamboo endangered rearch 暗度陈仓意思keeper awake excitement illness wild government prepare sth.for sb. walk into fall over or so die from | Scientists say there are now fewer than 2,000 pandas living in the forests. Adult pandas spend more than 12 hours a day eating about 10 kilos of bamboo. |
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练习设计
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