教学设计：
导：
首先利用短片和图片导入主题，该过程中引导复习本单元单词（problem, increa, grow, cau, billion, noi, ）并领读，并且提及简单的数字读法。
2.5 21 222 131.4
小数点读point；十位与个位之间要有连接符号“—”；百位与十位之间要有and
思：
Step 1 Listen and choo the right answer.
（先引导学生读题目，然后听对话完成题目，对答案）
尝试用英语怎么说1. Tony is preparing a report called _________
A. our great country B. our growing population C. our growing country
2. Beijing is a huge country with _________ .
A. long history B. many old people C. a large population
3. China has _________ of the world’s population.
A. One fifth B. a quarter C. a third
Step 2 Read the conversation loudly and find out the phras.
（引导学生看题目，然后开始读对话，展示答案。）
彼得潘症候群1.为…准备笔记_________________ 2.谈论_________________
3.例如_________________ 4.太多的车辆和噪音_________________
5.五分之一_________________ 6.稍等（一分钟）_________________ 黑色咖啡
7.写下_________________ 8.在将来_________________
议：
Step1. Read the conversation again and complete the notes.
（引导学生看题目，然后开始读对话，组内讨论、分享答案。）
Babies born every minute in the world:_________
Babies born every year in the world:_________
Population of China:_________
Population of the world:_________
Step 2. Group work(小组内依次问答)
（小组利用该题目练习对话，教师给予指导后展示，并及时评价。）
A: How many babies are born every minute/year in the world?
B: It's over … What’s the population of China?
C: It’s about… What’s the population of the world?
D: …
展：
Complete the blanks and retell the passage.
（利用该题目加深学生对对话的理解，学生展示）
Tony is _________ some notes ___ a report called ‘our growing population”. Beijing is a huge city _____ a large population. That _____a lot of problems, such as too _____ traffic and noi. Population ________ is a big problem in many countries. Over 250 babies are born every minute in the world. That makes over 131.4 million _____ a year. The population of China is about 1.37 _______ . That’s almost ________ of the world’s population. But in the future, China’s population won’t _______ so fast, becau families are getting smaller.
评：
Language points 重要知识点
（教师引导学生学习本对话重要的知识点，并及时练习反馈）
1. I’m preparing some notes for a report called “Our growing population”.
for .....表示“为…准备…”。
e.g. 他正在为他的朋友准备晚饭。
_______________________________________________
2. The population of China is about 1.37 billion.
1)表示某地有多少人口时，可用 the population of ...is ... 或 ... has a population of ...。
e.g. 这个城市大约有两万人口。
_______________________________________________
_______________________________________________
2)形容“人口数量的多少”用large 或 small 修饰。
3. That’s almost one fifth of the world’s population, ...
one fifth 表示“五分之一” fifth是序数词。
分数的表达：分子用基数词，分母序数词。分子大于1时，分母 + s。
蒋子涵 e.g. 2/5: two fifths
4. 英语中四位数和四位数以上数字的读法：从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。从右开始，第一个“,”前的数字后添加 thousand，第二个“,”前的数字后添加 million，第三个“,”前的数字后添加 billion。每个单位按照百、十、个位往后读，遵循百位以内数字的读法。
练习读以下数字（先自主读，后齐读）
1,234,567,891_______________________________________________
1,234 123,456 2,345,628 1,345,891,321
测：
Write some new words and phras.
（当堂检测，查缺补漏）
1. Christmas is to celebrate the _______ (出生) of Jesus Christ.
2. Population increa is a big ________ (问题) in many countries.
3. Tony is writing some notes for his _______ [rɪˈpɔ:t].
4. The Olympics was a _______ [hju:dʒ] success.
毕业晚会主持词5. 我们学校五分之三的学生骑车上学。
______ ______ of the students in our school go to school by bike.
6. 这是他们的名字，请把他们写下来。
Here are their names. Plea ______ ______ ______ .
碳酸钙咀嚼片7. The population of the village is two thousand.（改为同义句）
The village______ ______ ______ ______ two thousand.
Homework:
根据以下提示写一篇报告，说明人口过剩带来的问题。
1.There is not enough space.
干将莫邪的故事
2.There is too much traffic, noi and pollution.
3.If there are too many people, their work will be influenced in the future.
4. …
学情分析：
八年级英语词汇量大，增加了教学难度，如何让学生掌握词汇，适应教材的要求，是我们应该注意的问题。此外，大部分学生已经初步形成了比较良好的学习习惯，有个别学生学习习惯还不够好，我认为注重培养学生自学的能力是英语教学的关键。
首先，教学中存在的问题。有些学生作业比较拖拉，上课注意力容易分散，不能做到认真听讲。学生在英语课堂上不积极参与，缺少主动发言的热情或根本不愿意发言；学生缺少教师明确的指导，在复习时缺乏系统安排和科学计划，或者学习和复习没有个性化特点,导致学习效果不明显。
其次，反思如下：1、教师要有课堂效益意识。其次，课堂效益还体现在如何设计教学。课堂设计要有助于学生在课堂上积极参与复习过程中要重视学习方法的指导。2、英语课堂上教师应及时有效获取学情反馈，有效地进行课前回顾，课堂小结等环节的落实。及时了解学生的学习，以便在课堂教学过程中做出针对性的调整。3、教学效率的提高，要切实抓好备课这一环节，即备课要精，练习要精，作业要精。在课堂教学中强调基础知识的学习。4、从方法上，要抓住学生学习的薄弱点，区别不同情况，有针对性辅导。从策略上，加强学生实际问题的研究，做到缺什、补什么。
总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的，帮助他们不断提高成绩和运用英语的能力。
效果分析：
1、在本节课中，学生对于英语大数字的读法出错较多，我认为可以让学生多多练习，从小数字练起，注意各个单位之间的链接。宁德蕉城区
2、 这节课的课堂教学中，老师在授课中偏重了学生的语调，希望通过学生有感情地朗读而提高学生学习中的兴趣，而经过课后分析，得出本堂课的阅读环节对已学单词的复习及巩固力度不够，应在这些环节加重对已学单词语音的巩固。
3、对课堂的预设一定要再多些。课堂教学中，重难点的突出与学习非常重要，但不能简单地认为学生学过了其他的知识点就可以略过，这些知识点的复习与巩固对新授内容的学习仍然非常重要。
4、课堂重难点的学习过程中，教师不能为了用这种方法而用这种方法，表面看起来好像效果有的，课堂也很热闹，这种方法使用的时候究竟是否用到了实处，是否真正充分地让学生进行了操练，都是要注意的地方。比如这堂课里，在阅读方面，针对文本设计了让学生自己读，同桌读和小组等。小组读是很有必要的，需要团队的合作和共享，可在这个环节，给的时间却比较短，没有让学生充分地进行朗读。
