一．教学重点
1.标准教程HSK4第15课《教育孩子的艺术》
2.重点词语：棒，响，醒，赶，批评，管理，打针，表扬，怀疑，
故意，敲，整理，合适，骗，假，懒，笨，粗心，骄傲，害羞次重点词语：弹钢琴，孙子，寒假，父亲，闹钟，厕所，护士，儿童
3.重点语法：（1）想起来；（2）弄；（3）千万；（4）来；（5）左右
二．教学步骤
1. 生词学习
（6）棒bàng Adj. excellent; amazing
导入：直接解释：优秀
例句：a. 那个一边弹钢琴一边唱歌的男孩表演得真棒！
b. 太棒了！这个周六不开会。
c. 喜欢的人正好也喜欢自己，这种感觉肯定非常棒。
练习：学生造句
（7）响xiǎng V. to sound; to ring
导入：情景：设置闹钟…
例句：a. 今早闹钟响了很久，可是我完全没听见。
b. 桌子上那个一直在响的手机是谁的？
c. 电话一响她就马上接了起来。
荆州景点练习：问：
a. 有的人晚上睡不着的一个原因你觉得是什么？
学生造句
（8）醒xǐng V. to wake up; to be awake 导入：直接翻译
补充：自然醒
例句：a. 每天早上叫醒我的不是闹钟，而是梦想。
b. 他们说话的声音实在太大了，把宝宝吵醒了。
c. 我周末常常睡到自然醒。
d. 昨晚我一直醒着，完全睡不着。
例句：问：
a. 你如果自然醒的话，常常是几点？
学生造句
（9）赶gǎn V. to rush for; to hurry
导入：直接解释：因为时间的限制，很着急地去做一件事
结构：赶+ N（常常是transportation）
赶（着）+ V
例句：a. 母亲早上赶时间送孩子上学，而孩子却急着上厕所。
b. 她没有自己的车，所以每天早起赶地铁。
c. Lumi希望司机可以早点儿来，因为她担心赶不上飞机。
这边风景
d. 我叫他的时候，他正赶着去上课，估计没听到。
练习：问：
一幅对联a. 你看路上那些人，他们走得特别快，为什么呢？
b. 快圣诞节了，有没有学生专门赶回去过节？
学生造句
（10）批评pī píng V. to criticize
导入：直接解释：不好的comment
例句：a. 小时候，母亲每天都会为一些小事批评我。
b. 如果遇到不得不批评别人的时候，态度要友好一点儿，不要让别人听了心里不舒服。
c. 这部电影受到了社会上很多人的批评。
练习：问：
a. 你受得了批评的意见吗？
b. 听到你的老板批评你，你会有什么反应？
股字组词学生造句
（11）管理guán lǐV. to manage；to administer 导入：直接翻译
例句：a. 你应该让孩子学会管理时间。
b. 这个招聘会主要是为经济和管理专业的学生举办的。
c. 老师不仅负责学生的学习，还要管理他们的生活。
练习：问：
a. 你觉得应该怎么样正确地管理时间？东山关帝庙
学生造句
（1）打针dǎ zhēn V. to give or have an injection 导入：表演“打针”
例句：a. 他儿子每次打针都哭得特别厉害。
b. 护士给我打针的时候，我不敢看针头。
c. 医生说我的病不严重，打几针就好了。
练习：问：
a. 生病的时候，你喜欢打针还是吃药？为什么？
学生造句
（2）表扬biǎo yáng V. to prai; to commend
导入：“批评”的反义词是什么？
例句：a. 鼓励和表扬对小孩很有用。
b. 他的成绩最近提高了很多，所以受到了老师和父母的表扬。
c. 老师表扬他学习认真努力。
练习：问：
a. 表扬对什么样的小孩没有用？步骤英语
学生造句
（3）怀疑huái yíV. to doubt
导入：直接解释：不相信
例句：a. 过多失败的经历让她不得不怀疑自己的能力。
b. 没有证据就不要随便怀疑别人。
做生意正能量的句子
c. 警察怀疑他就是这个案子的凶手。
练习：问：
你会不会经常怀疑别人在你背后说你的坏话？为什么有的人会这样？
学生造句
（4）故意gù yìAdv. on purpo; intentionally 导入：直接翻译
反义词：无意
例句：a. 有的孩子总是通过故意扔东西来引起父母的注意。
b. 抱歉，我真的不是故意要伤害你。
c. 在聚会上，大家故意离开，为的是让他俩有机会说话。
练习：问：
a. 你经历过哪些事情，发生以后你发现别人当时是故意的？
学生造句
（5）敲qiāo V. to knock; to beat; to strike 导入：表演“敲门”
例句：a. 老师轻轻地敲桌子，提醒同学们上课了。
我行我素是什么意思b. 他敲了敲父母房间的门，但是没有人答应。
c. 雨水敲打着窗户，发出叮叮咚咚的声音。
练习：
a. “不做亏心事，不怕鬼敲门”，猜猜是什么意思？
学生造句
（6）整理zhéng lǐ V. to tidy up; to arrange
导入：直接解释：把本来很乱的样子弄得不乱，有顺序
例句：a. 每天上课前他都习惯先整理一下桌子。
b. 客人马上就来了，可是家里这么乱，快整理好！
