教学内容、步骤与方法 | 学生活动内容与方式 | 预期效果与备注 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
一、导入课题 大家看看书,并在书上勾画出前五课学习的基本用语和语句，并知道它的意思。 电梯安全员问题 二、新课 （一）学生回答问题 （二）教师归纳： 1基本用语
2命令
3．语句 程序的语句一般由关键字、属性、函数、运算符等组合而成。 4．⑴不分大小写 ⑵在英文输入状态下书写命令代码 ⑶功能： 用“=”号后面的值设置它前面的属性值 （三）上机操作 1spreads．程序设计．（例子：课本第三课的练习） 四、课堂小结 师生共同小节本课所复习的内容，强调：1．掌握VB基本用语和语句。2．对象属性的设置。3．初步掌握编写代码方法 五、布置作业 编写一简单的程序 | 看书自学 学生上机实践， | 学生明确学习任务。 学生进一掌握术语 学生观看学生演示，然后亲自操作一遍，掌握编写代码方法长江诗歌 。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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本文发布于:2023-05-30 22:51:35，感谢您对本站的认可！
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