气管炎吃什么药好中学生英语写作中存在的问题及对策
关于团结合作的谚语摘 要： 写作是中学英语教学的一个重要组成部分。然而，以应试教育为准绳的英语写作教学在培养学生英语写作能力上还远远没有达到要求。大多数学生的英语写作能力较差，作文得分不高。本文分析了中学生英语写作中存在的问题，并在此基础上提出了提高学生英语写作水平的可行性策略。
关键词： 中学英语教学 英语写作 柳州旅游攻略必玩的景点存在问题 提高策略
色5英语写作是我国学生的弱项，学生的作文无论是在结构框架方面还是在语言表达方面都有一定欠缺。加之我国的中小学没有专门设立英语写作课，学生平时锻炼很少，并不重视写作，导致学生整体写作能力偏低。本文从中学英语写作教学存在的问题及解决问题的对策两方面展开讨论。
一、学生英语写作存在的问题
动中求静
（一）条理不清。
长期以来的应试教育导致学生学习英语时将重心放在词汇、语法上，对英语死记硬背，不会用英语思考。也不知道如何在写作中运用正确的英语思维安排文章结构。西方人喜欢开门见山，而我国学生写作时更喜欢使用迂回法，把写中文作文的那一套代入其中。经常不是直接从主题入手，而是把大量的笔墨用在铺垫、陈述上，直到文章最后也没有明确地提出自己的观点，需要读者捕捉文中隐含的观点或主题。横批是什么意思
（二）词汇量有限。
男根汁有些学生词汇量相当有限，以至于连题目都看不懂，无从下手，只能乱写一气。还有些学生看到作文题目后，觉得文思如泉涌，有很多话可写，但是一提笔就不知道如何下笔。很多词中文会说，用英文却不知如何表达。词汇量太少，还会遇到的另一种情况就是需要表达相同的中文意思时，重复使用同一个单词，不会使用同义词或者近义词替换，避免重复。所以即使写出的文章来也是单调、乏味的。
肚皮上的塞子（三）句式单一。
中学生尤其是高中生早已掌握了各式各样的句式。无论是强调句、倒装句还是虚拟句都认
识，但在实际写作中却不知如何运用。很多学生只会反复使用简单句，即使是一些基础相对较好的学生也不敢使用长句，怕出错，觉得写简单句比较保险。这样写出来的文章枯燥、乏味，能保险得到及格分，却不能取得高分。
