爱我的资格背词典是一种怎样的体验？
天书阶段大二的时候一位室友背《牛津高阶》（OALD）双解第四版，我也跟着背了，人家一路坚持到大四，背完了。我稍微试了下就放弃了。开始背的时候词汇量可能还没过万，而词典的词条在3w左右（后面一些版本宣称的8w，甚至20w，那都是统计方法不同造成的，数字游戏而已，实际上OALD 6-9相比早期版本是删难词的），全是生词，全是不会的用法，虽然看定义和例句也能懂，但这样背没有效率可言。
自我感觉良好阶段一年之后，既然OALD背不了，就换一本中阶的Longman Active Study Dictionary。水平比一年前高了，用的词典变简单了，所以隐隐感觉可以拿下，确实背了不少篇幅，也记了一些表达法。读研的时候，重新背OALD，外加Cambridge Advanced Learner's Dictionary（可能还有一些其它的，记不清楚了。）用的方法是不背难词，把不同词典的常用词词条复制到同一个txt文档里，放在手机上用碎片时间背。（当时安卓系统还没普及，用塞班手机，只能这么弄。相当于现在用欧路词典加载几本词典，直接背）。同样，能记住不少语言点。之所以称为“自我感觉良好阶段”，是因为这种方法效率其实不高。把时间放在主题阅读、改写仿写、回译这些基本功操练上，同时勤查词典，效果要好得多。这个
小署阶段对那种over-ambitious的准高阶学习者来说是一个诱人的陷阱。因为你真正看不懂的东西可以说是没有的，能体会到词典定义精妙、例句地道，自己也已经会了一小半表达法，所以感觉把剩下的拿下也是指日可待的事情。个人的看法是效果确实有，效率比较低。很多人以钱锺书、林语堂、葛传椝为榜样，认为他们英语好跟背词典有很大关系，所以一般人背词典也会变厉害。其实这个逻辑是错误的。我们应该关注的是，这些前辈大师除了背词典之外，还干过哪些事情（读过多少原著，写过多少英文，做过多少翻译），才使得背词典对他们来说是高效的。
入门阶段这个阶段最大的特点是尊重客观事实，不自搞一套，词典是怎么编出来的就怎么背；现当代英语的组成部件中哪些是我真正需要的，就背哪些。
词典怎么编出来的就怎么背比如我们要背高阶学习型词典（advanced learner's dictionaries，以下简称ALDs），那么就要弄清这种词典的核心编纂思路。其实ALDs的本质特征，并不是收词量小，短语例句多，释义简单易懂等等，而是句型词典。这就要从OALD创始人A. S. Hornby的著作Guide to Patterns and Usage in English说起。不建议去买这种绝版老书，后面会讲替代方法Hornby把英语语法化繁为简，提炼出25个基本动词句
型来：然后再用这些动词句型为OALD编码，OALD3是这样的：以这里的VP23为例，也就是说Crown可以用在VP23这个句型里。准确说，例句They crowned him king.对应Guide里面的VP23A——S vt noun/pronoun (D O) noun (phra) (object complement)即：主语 谓语动词 名词或代词（作直接宾语） 名词（或名词性质的短语）（作宾语补足语）那么，我们在背词典的时候，就可以把用在同一句型结构里的词汇，放在一起背：acclaim, anoint, appoint, avow, baptize, brand, christen, commission, concrate, consider, constitute, count, create, declare, deem, designate, dub, elect, entitle, esteem, gazette, grade, hold, inscribe, label, make, name, nickname, ordain, own, proclaim, promote, prove, reckon, rename, show, spell, style, take, term, think, transcribe, 具体总结方法是什么？是去OALD3里面一个一个找VP23标注吗？当然不用这么麻烦，其实这里提到上面两本老书，完全是为了说明来龙去脉，不建议购买使用。用GoldenDict全文搜索 Collins COBUILD的语法标注，可义快速搜索出更全面的结果来。
这里以V. adjective（动词 形容词）为例，用全文搜索：点击图片放大稍作人工筛选，搜索结果：act, appear, bang, be, become, break, clo, come, creak, dawn, die, do, draw, escape, fall, feel, flicker, fold, freeze, get, glow, hang, jam, lie, look, open, pass, play, plea爱赢才会拼
偏光太阳镜和普通太阳镜的区别
d, prove, remain, run, em, t, sit, smell, sound, spring, squeak, squeeze, squirm, stand, stay, stoop, strip, taste, think, to wax lyrical, turn, wear, work, wrench, yawn也就是说，这些词都可以用在“动词 形容词”这个句型中，那么我们在背词典的时候，就可以把这些词的相关用法放在一起背。其实英语里不只有系动词（link verb）后面才加形容词，有些普通动词也可以，这是不少中国学生不熟悉的用法。通过这样一步搜索整理的工作，就可以把这些不熟悉的用法归纳到一起解决：All up and down the street the windows bang shut.
表面张力
The door creaked open.
The next day dawned sombre and gloomy.
The man's girlfriend managed to escape unhurt.
天蝎座的幸运花
全球反恐A few moments later Mrs Tenney's eyelids flickered open.
...
（以上例句均来自Collins COBUILD词典）
现当代英语的组成部件中哪些是我们需要的，就背哪些比如，我在阅读中发现英语中的复合词（compound words）很好用：run-of-the-mill, go-to-meeting, soon-to-be, 相比词根词缀背那些拉丁词根、希腊词根演化而来的词，我更愿意背这些，因为好用。那么有没有什么方法把这些词汇总结在一起，专门解决呢？可以用各大词典官方app的通配符搜索功能（wildcard arch），这里用Oxford Dictionary of English安卓版举例，如图所示：这些符号是不是很萌。o(*￣︶￣*)o用这个方法搜索，再做一番筛选，就可以把实用的复合词搜集起来，以备日后装X之用，效果比那些用词根词缀法背的大词长词还要好。只不过一定要节制，如果几百词的段落里塞了好几个这种复合词，那多半就要装X不成了。英语中还有一种复合词，由短语动词构成flare-up, follow-through, lift-off, rip-off, ，要总结这类词，放在一起背，用上面那个通配符搜索的方法也行得通，还有一种方法就是直接背各种短语动词词典的附录，比如这本：
一本和二本的区别在哪里
