《百人糕》教案

《百人糕》教案

作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大宪法伴我们成长家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是收集整理的《百人糕》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《百人糕》教案1

活动目标

1、通过故事，了解每一样食品都凝结了众人的劳动。

2、享用食品时，对劳动者感激之情。

3、能认真倾听同伴发言，且能***地进行操作活动。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备

米粉做的糕点数种，挂***第11号。

活动过程

一、出示糕点激发幼儿兴趣。

1、小朋友看今天老师带来了什么？你们吃过些什么糕点？

2、你知道这些糕点是用什么做的吗？是谁做的呢？

3、一种糕点它的名字好特别，叫百人糕，，你们知道百人糕吗？它是什么样的糕呢？我们来听个故事看看这个百人糕究竟是怎么样的？

二、老师完整讲述故事一遍

三、通过提问帮助幼儿了解百人糕，了解众人的劳动

1、故事里的糕点是什么做的？米是从哪何小玫里来的？

2、糖是那么来的？农民伯伯种稻子时想要什么？

内存参数3、糕点和甜菜熬成糖时需要什么？铁锅和煤又是从哪里来的呢？

四、老师济南人社局电话用形象的语言表达与“百人糕”相关的内容，引导幼儿模仿相关的劳动。如：

（1）、农民伯伯种稻，收割下来，再将米磨成粉，还有农民伯伯种甘蔗，熬成糖（模仿农民伯伯收割、磨粉）

（2）、米粉和糖到了点心工厂，调味、压印、蒸烤（麻烦点心工厂的工人制作“百人糕”）

（3）、运输工人开着大货车把百人糕送到超市（模仿司机装运糕点）

（4）、超市设备锁怎么解除工作人员正在给百人糕上架

（5）、妈妈买走了白人糕（模仿妈妈买糕）

五、品尝糕点，感谢劳动者

1、糕点好吃吗？我们吃糕点的时候，都要想到糕点都是很不容易才做出来的。要在心里默默地感谢他们！

2、教育幼儿爱惜粮食，不浪大鲸费。

小百科：糕又叫粢。和黍、糯米加上粳米娄蒸成，形状像凝膏。信用卡最低还款额是什么意思用糯米粉作成的糕叫粢。用米粉和豆末、糖、蜜一起蒸成的糕叫饵。

《百人糕俄国文学之父》教案2

活动目标：

1、通过故事，了解每一样食品都凝结了众人的劳动。

2、享用食品时，对劳动者产生感激之情。

活动准备：

1、挂***。

2、故事磁带或CD。

3、准备一块米粉做的甜糕；将某一种甜糕切成小块，并插上牙签，没人一块。

活动过程：

一、好吃的糕点哪里来。

1、老师带来了一些好吃的.糕点请你们吃，你们觉得味道怎么样？

2、你们知道这好吃的糕点是怎么来的吗？

二、“百人糕”的故事。

1、你们知道“百人糕”吗？它是什么样的糕呢？

2、教师完整讲述故事。为什么这种糕点叫作“百人糕”。

3、出示挂***，再次欣赏故事。

4、故事里的糕点是什么做的？米是从哪里来的？糖是从哪里来的？农民种稻子时需要什么？

5、甘蔗和甜菜熬成糖时需要什么？铁锅和煤又是从哪里来的呢？

三、感谢&ld明月几时有古诗quo;百人糕”

1、分成六人一组，围成圆圈，选出其中一个幼儿扮演“百人糕”，其余幼儿分别扮演米、甘蔗、甜菜、铁锅、煤等角色。

2、游戏开始，每组确定从一个幼儿开始，依次说出自己扮演的物品，说完后将手搭到扮演“百人糕”的幼儿身上。最后大家一起说“百人糕”做好了。

3、每块司法考试成绩查询糕点都需要很多人的劳动才能做出来。我们吃糕点的时候，都要想到糕点都是很不容易才做出来的，要在心里默默地感谢他们。