和拔苗助长类似的成语

和拔苗助长类似的成语

成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义。下面是带来的和拔苗助长类似的成语，希望对你有帮助。

和拔苗助长类似的成语1

亡羊欧洲之旅补牢 对牛弹琴 守株待兔 掩耳盗铃 画蛇添足 买椟还珠

[近义] 欲速不达[反义] 放任自流 循序渐进[用法] 用作贬义；多用于劝说；批评的场合。一般作主语、判断宾语。[结构] 连动式。[辨析] ～和“欲速不司马光的资料达”；都有&ldq酸辣鸡脚uo;强求速成；结果不好”的意思。但～是比变脸师喻性的；偏重在“强求速成”的行动上；“欲速不达”是陈述性的；偏重在“强求速成”的结果上。

断鹤续凫 —> 断：截断；续：接；凫：野鸭。

截断鹤的长腿去接续野鸭的短腿。

比喻行事违反自然规律。

断鹤继凫 —> 截短鹤的长腿，接长野鸭的短腿。

比喻违反自然规律，办不成的事。

成语故事

凿壁借光 汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。

可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢？他只好白天干活，晚上自己学习。

家里没有钱买灯油，怎么办呢？匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱思政课灯光看书学习。

他勤奋刻苦，学到了许多知识，匡衡就是这样刻苦地学习，成了一个很有学问的人。

后来做了宰相。

闻鸡起舞晋代的祖逖]是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。

可他小时候却是个不爱读书的'淘气孩子。

进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。

他广泛阅读书籍，认屈老师教案真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。

他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。

祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官，他没有答应，仍然不懈地努力读书。

后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。

他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为落款怎么写国家的栋梁之才。

一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“你听见鸡叫了吗？”刘琨说：“半夜听见鸡叫不吉利。

”祖逖说：“我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。

于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。

春去冬来，寒来暑往，从不间断。

功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。

祖逖被封为镇西将***，员工业绩实现了他报效国家的愿望；刘琨做了征北中郎将，兼管并、冀、幽三州的***事，也充分发挥了他的文才武略。

拓展阅读：揠苗助长成语故事

“拔苗助长”源于《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‘今日病矣！予助苗长矣！’其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也非徒无益，而又害之。”

《孟子·公孙丑上》一篇记载了孟子和他的学生—齐国人公孙丑的一番对话。其中提到了宋国一农夫“拔苗助长”的故事：

宋国有一个农夫，他担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田里去看。可是一天wifi助理、两天、三天，禾苗好像一点儿也没有往上长。他在田边焦急的转来转去，自言自语的说：&更换身份证需要什么材料ldquo;我得想办法帮助它们生长。”

一天，他终于想出了个办法，急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵地拔，从早上一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，高兴地对儿子说：“今天可把我累坏了！力气总算没有白费，我帮禾苗都长高了一大截。

他儿子听了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。

孟子借用这个故事，向他的学生说明：违反事物发展的客观规律而主观地急躁冒进，就会把事情弄糟。