三峡之秋教案的教学设计

三峡之秋教案的教学设计

作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢？以下是为大家整理的三峡之秋教案的教学设计，欢迎大家分享。

教材分析：

这篇课文是作家方纪写的一篇描写长江三峡秋天的美景的散文。了解长江三峡秋天的美景，激发学生对长江、对大自然的热爱之情，是本课的教学重点，对本课中比喻句的理解是学习难点。

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵自己喜欢的段落。

妄自菲薄引喻失义2、自学生字词语，积累美词佳句。

3、理解课文内容，了解长江三峡秋天的美景，体会作者表达的感情，激发对长江、对大自然的热爱之情

4、了解课文的.写作顺序。

教学时间：

2课时

第一课时

教学内容：

理解课文内容，了解长江三峡秋天的美景。

教学过程：

一、录像导课，激发兴趣。

1、播放《话说长江》中有关三峡的片断，教师适时给以介绍，激发学生学习课文的热情。

2、作家方纪也到过三峡，并且写下了优美的散文《三峡之秋》，今天，让我们跟随作家，一起领略三峡的秋天的美丽景色。

二、初读课文，读通课文，了解写作顺序。

1、自读课文，假蜂蜜会结晶吗划出不认识的字词。

2、全班交流，学习生字词信用评级语。

3、指读课文，思考回答：

课文是按照什么顺序描写三峡之秋的景色的？划出表示舞台剧顺序的词语。

三、 课时小结。

板书设计：

三峡之秋

时间 特点 景色

早晨 明丽 （露水 橘柚树）

中午 热烈 阳光 长江

下午 平静 雾 倒影

夜 宁静、朦胧 月亮 月光

作业设计：

1、有感情地朗诵课文。

2、积累优美词句。

如何设置电脑密码第二课时

教学内容：

背诵课文，理解比喻句，品味语言。

教学过程：

一、理解课文中的比喻句。

1、这篇课文，语言非常优美，特别是运石榴英语用了许多比喻句，给文章增添了色彩。请找出文章中的比喻句，分清主体深圳荔园小学喻体。

2、在小组内交流一下。

3、全班交流，讲清主体喻体，同时指导学生有感情的朗读这些语句。

十字狐二、再读课文，填写“我的视角”。

1、阅读丁丁、冬冬的视角，自读课文，填写“我的视角”。

2、先小组交流，再指名全班交流。

三、背诵自己喜欢的段落。

1、蒙古包图片自己选择喜欢的段落，练习背诵。

2、配乐指名背诵，同位互相检查，看看谁背过了一些段落感伤与伤感句子。

四、质疑问难。

五、课时小结。

板书设计：

三峡之秋

语句优美 比喻句

教学后记：

我们的学生生长在南方，对水，并不陌生，但对长江之类的大江河的了解却很少，也没几个见过这样的大江，我找来短片《话说长江》中的一部分，让学生先看——再说——然后读文理解，学生较感兴趣，学习起来较积极，同时也积累了不少好句。