美术测试题参考

美术测试题参考

在学习和工作的日常里，我们都不可避免地要接触到试题，试题可以帮助主办方了解考生某方面的知识或技能状况。你知道什么样的试题才算得上好试题吗？以下是精心整理的美术测试题参考，仅供参考，希望能够帮助到大家。

美术测试题参考1

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内，每小题2分，共20分）

1．造型艺术领域最基础的学科是（ ）

A．国画 B．素描 C．水彩

2．我国传统绘画的学习方法之一是（ ）

A．速写 B．默写 C．想象 D．临摹

3．正常视域是指人眼所看到的空间范围视角为（ ）

A．60°时 B．90°时 C绿萝盆景．45°时 D．180°时

4．素描是与下面哪种美术形式相对而言的（ ）

A．色彩画 B．速写 C．雕塑 D．***案

5．当立方体上下两个体面与地面平行，其他体面与画面成一定角度时，所产生的透视 为（ ）

A．倾斜透视 B．平行透视 C．成角透视 D．俯角透视

6．色光中的三原色是（ ）

A．红、黄、蓝 B．青、黄、红

C．红、绿、蓝 D．橙、绿、紫

7．以下颜色纯度最高的是（ ）

A．三原色 B．间色 C．复色 D．无彩

8．下列颜色哪种颜色不属于草色（ ）

A．花青 B．洋红 C．石青 D．藤黄

9．实用美术专业的一门必修课是（ ）

A．中国画 B．***案 C．油画 D．雕塑

10．“去繁求简、去粗存精”，是指（ ）

A．夸张加强法 B．省略修饰法

C．添加装饰法 D．借寓法

二、判断题（判断每题正误，对的在题后括号内划“√”，错误的划“×”，每小题1分，共5分）

1．习作素描是以美术创作为目的。（ ）

2．地平线就是视平线。（ ）

3．速写贵在速度，这是区别于一般素描的特点。（ ）

4．连续***案的共同特征是由单独纹样为基础向上、下、左、右四方作连续排列。（ ）

5．任何两种原色混合调出的颜色称复色。（ ）

参 考 答 案

一、

1．B 2．D 3．A 4．A 驴肉孕妇能吃吗5．C 6．C 7．A8．C9．B 10．B

二、

1．√2．×3．√ 4．× 5．×

美术测试题参考2

一、填空题（每空1分，共10分）

1.美术以（）承载和表达人的思想观念、()和()，丰富人类的精神和物质世界。

2.美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有人文精神、()、()的现代公民。

3.美术课程以对视觉形象的感知、理解和()为特征，是学校进行美育的主要途径。

4.美术课程总目标按知识与技能、过程与方法、（ ）三个维度设定。

5.美术课程分目标从“造型.表现”（ ）“欣赏.评述”和（ ）四个学习领域设定。

6.改变过分强调的（）功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

二、判断题（每题1分，共10分）

1.美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。（ ）

2.美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥主导作用。（ ）

3.美术课程以社会主义核心价值体系为导向，弘扬优秀的中华文化，力求体现素质教育的要求。（）

4.美术课程凸显视觉性，具有实践性，追求人文性，强调愉悦性。（）

5.实施义务教育阶段的美术教育，不可能每个学生都具有学习美术的潜能。（ ）

6.美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方面有孩子吐奶着千丝万缕的联系。（）

7.义务教育阶段的美术教育应更多的调动学生的情趣性行为。（）

8.义务教育阶段的美术学习的第四个学段是（5—6）年级（）

9.美术应注重对学生审美能力的培养。在歌曲小螺号教学中应当遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。（ ）

10.美术课程在引导学生形成隆高鼻梁社会共同价值观的同时，也努力保护和发展学生的个性。（ ）

三、单项选择题（每题2分，共40分）

1.综合性学习是当代教育发展的一个新特点，美术课程特别设置了一个新的学习领域是（ ）舍生而取义者也

A.设计、应用 B.欣赏、评述C.综合、探索

2.美术课程总目标按以下哪几个维度设定（ ）

①知识与技能②过程与方法 ③情感态度和价值观

A.①②B.①③C.①②③

3.《标准》使用“经历（感受）、体验（体会）、探索”等认知过程动词表述（）的'不同程度

A.过程性目标 B.知识技能目标C.学习活动

4.美术课程基本理念包括：()

①面对全体学生②激发学生学习兴趣

③关注文化与生活④注重创新精神

A.①②③④B.②④ C.②③④

5.为了便于学习，将创作活动大致可分为哪两类：（ ）

A.设计和运用B.创作和欣赏C.造型和表现

6.美术课程目标包括总目标和（）

A.分目标 B.子目标 C.情感目标

7.美术创造活动的两个活动包括造型和（ ）

A.评价B.表现C.目标

8.美术课程改革的重要特点是重视教学过程和（ ）的改革。

A.教学研究 B.教学大纲C.教学方法

9.美术课程基本理念包括：( )

①面对全体学生②激发学生学习兴趣③关注文化与生活 ④注重创新精神

A.①②③④ B.②④C.②③④

10.中小学美术课程是义务教育阶段全体学生学习艺术的（ ）课程。

A.重要 B.主要C.基础

11.美术课程教学评价的主要目标是（ )

A.促进学生发展B.促进教师发展 C.选拔人才

12.对义务教育阶段美术课程的开课要求是（ )

A.必修科目B.选修科目C.由地方规定D.学校自行确定

13.美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和（ ）

A.家庭资源 B.网络资源 C.人际资源

14.学生学习美术的基本动力之一是（）

A.兴趣 B.技法C.重视

15.美术课程将义务教育阶段的美术学习分成几个学段？（ ）

A.2B.3 C.4

16.中小学美术课程是义务教育阶段全体学生学习艺术的（ ）课程。

A.重要 B.主要C.基础

17.新课程标准是的制定部门是（ ）。

A.*** B.省级人民***府 C.***

18.新课程标准把美术学科定性为什么学科？（ ）

A.文化性B.选修科目 C.由地方规定

19.美术课程是学校进行什么的主要途径？（ ）

A.艺术教育B.技能教育 C.美育

20.（）是对美术学习效果的价值判断。

A.学生作业B.课堂效果 C.学习评价

四、多项选择题（每题2分，共20分）

1.美术课程改革是要改变课程过于强调学科本位、门类繁多、缺乏整合的现状，使课程结构具有（ ）

A.均衡性 B.综合性 C.可塑性 D.选择性

2.我国基础教育在过去一段时间过于偏重基础知识和基本技能，忽略了重度近视（ )

A.情感 B.态度 C.价值观 D.能力

3.新课程改革之前我国美术教育存在的主要问题有（）

A.过于关注学生的生活经验B.课程的综合性不足

C.课程的多样性不足 D.加强技能训练

4.课程改革的目的在于（ ）

A.提高学生的能力 B.加强学科知识C.加强与学生生活经验的联系

5.美术课程评价必须遵循的原则是（ ）

A.导向性B.科学性C.整体性D.可操作性

6.新课标美术课程性质具有（）

A.视觉性 B.实践性 C.人文性

7.“设计.应用”学习领域的形成学生设计意识和提高动手能力成为目的，突出（）A.应用性 B.审美性C.趣味性

8.美术新课标的学习领域分别由以下几部分组成（ ）

A.目标 B.学习活动建议 C.评价要点

9.“综合.探索”学习领域的教学需要教师改变思维定势，寻找哪些连接点（）

A.美术各门类 B.美术与其他学科 C.美术与现实社会

10.下列各建议中哪些是属于实施建议中的教学建议（ ）

A.坚持面向全体学生的教学观

B.积极华为运动手环探索有效教学的方法

C.多给学生感悟美术作品的机会

答案

一、填空题

1.视觉形象情感态度审美趣味

2. 创新能力审美品位

3.创造

4.情感态度和价值观

5.“设计.应用”“综合.探索”

6.甄别与选拔

二、判断题

&r临渊而立adic;× √ 十一月英文√× √ √×√ √

三、单项选择题

CCBABABCAC

四、多项选择题

1.ABD

2.ABCD

3.BC

4.AC

5.ABCD

6.ABC

7.ABC

8.ABC

9.ABC

10.ABC