最新介绍我的好朋友二年级作文教案(10篇)

作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

介绍我的好朋友二年级作文教案篇一

俗话说，“近朱者赤，近墨者黑。”。讲的就是这种了吧。

身边有一个活泼爱动的姑娘，再怎么死气沉沉的人也能爆出几句网络流行语和俏皮话吧。这就是那个姑娘给你带来的好处。

此外，活泼的姑娘一般都善良爱笑，人缘好。这样的人简直是稀缺物种，如果有一个这样的人在身边，那可真的是要好好珍惜了。

这样的姑娘身边都是正常人，就算是那种极品少年也能变成平凡可爱的青葱少年。你听了可别笑，他们真的有这种魔力。

像我，沉默寡言。突然当初不知道怎么“瞎了眼”看上一个人来疯做朋友，现在每天被她烦的不要不要的，可我不后悔啊！如果不是她，就我这性格，早就患上抑郁症也说不定呢！更不用说现在的我每天还积极向上了呢！

这姑娘给我带来的好处，不言而喻。她让我体会到了真正的朋友是什么样子。

友谊久久。

介绍我的好朋友二年级作文教案篇二

朋友是雨后浮现的彩虹;朋友是十指相扣的戒指;朋友是许愿瓶中的心愿……

在我心中，她永远是最美的，因为，她有一种别人没有的东西：

记得有一次，我们进行体育期末考试，我和她都是“体育白痴”。

我摸了摸心胸，心中好像有千万只小兔子在跳。“慧怡!”突然，一声亲切的又带有稍微的幼稚的声音传入我的耳中。我一转头：“哟!是思凤啊!”她走到我身边坐下了，和我一起练习。我的信心似乎突然萌发了，有她的鼓励和陪伴，我干劲十足。等了这么久，终于，到我饿了。

我整理了心态，走上了考试现场，准备跳远时，思凤叫住了我。我惊讶地回了回头。只见她竖给了我一个大拇指，并微笑地对我说：“慧怡，我相信你，加油!”我顿时惊叹了!

对呀，最好的朋友并不是因为他的外表好，而是因为他的内心美。思凤，是你让我懂得了这个道理，你的微笑，我想是你最美的一面!

介绍我的好朋友二年级作文教案篇三

今天的天气真好，暖风和煦，阳光明媚，小黑、小红、小紫三个小伙伴一起云郊外玩。

他们带了许多五颜六色的彩纸，还有一盒漂亮的蜡笔。三个人坐在草地上开始忙了起来。小黑和小紫折飞机，小红便在折好的纸飞机上写出他们的心愿。

过了一会儿，纸飞机折好了，三个人拿着纸飞机来到山坡上，让带着心愿的纸飞机一个一个地飞出云。

纸飞机飞呀飞，飞到了残疾小朋友小丽的家中。小丽捡起纸飞机展开一看，会心地笑了。

纸飞机飞呀飞，飞到了小狗白白的眼前。白白用嘴叼起了纸飞机，欢快地跳来跳云。

无数的纸飞机飞了出去，许许多多的小朋友赶了过来，每个人都拿着纸飞机。大家手拉手，围在一起开心地玩起了找朋友的游戏：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，我们都是好朋友！”

哈哈哈哈……欢快的笑声在郊外的蓝天白云下久久回荡。

介绍我的好朋友二年级作文教案篇四

第一天进入学校，难免有一点害羞，不敢跟同学交流——但过一段时间自然就会熟的！

我坐在靠窗边的座位，什么都不敢说，不敢做。一位女同学突然跑来问我：“嘿，你好。我们一起来找朋友吧！”我兴奋的点了点头。

我们立马开始了行动：先商量好对策——怎么开始，目标先定谁；怎么寻找；怎么结束。

商量许久后，便一起开始找。

起初还有一点儿害怕，我锁定一个人后，胆怯的靠前，问她：“你好，请问你愿意和我交朋友吗？”我期待着她的答复。“嗯，当然可以呀！”我便跟她细说了找朋友的过程，她也加入了我们的团队，我们一起开始寻找。

时间一分一秒的流逝，我们也找到了许多好朋友。再过一会儿——全班人都被我们找完了！我们成为了很好的朋友。

找朋友——真开心！希望每一年都有新的朋友，但千万不能忘了老朋友！

介绍我的好朋友二年级作文教案篇五

我的书桌上有一个不起眼的好朋友，在这个书桌家庭里，它是这么渺小，很不引人注意，它就是—小闹钟。

我的书桌上的颜色都是花花绿绿的，一个一个都很好看！唯独它是深色的，小小的背影藏在书架后，一声不吭的默默给人们做好事。

这个小闹钟像个士兵手中的号子，天天第一个起床把我叫醒。我从没迟到过！

它像个好老师，天天监督我学习，天天陪伴我读书成长。

它是个勤快的伙伴，24小时值班从不休息。它每天勤勤恳恳的工作，不怕累不怕苦从无怨言。

看着它那四条细细的短腿好像在和时间赛跑！

它那圆圆的表盘里面装满了世界上最珍贵的宝藏—时间。

以前，有时我会时不时看它一眼，但今天它就成为了我形影不离的好朋友了！每天听到它那"叮咚叮咚"的脚步声，我感到很快乐！

是谁吃苦耐劳？是谁勤勤恳恳地工作？是谁24小时值班？是谁这么高尚？它就是我的好朋友——小闹钟！

介绍我的好朋友二年级作文教案篇六

我有一个最要好的朋友，尖尖的鼻子像个小女巫，长长的头发，弯弯的，可爱极了，大大的眼睛圆圆的像个刚出生的小婴儿，眼睛睁得大大的望着别人，我都忍不住要把一下她呢，现在你们知道她是谁了吗？她就是彭琰。

她学习非常好，只要我不会的，她会告诉我这个题的解释，然后让我自己去想一想。

她是我心中的老大，有时听从她的话，有时听从自己的话，有时听从徐卉的话，当然我比较听从彭琰和自己。

一天，彭琰说：“这个星期天去东台山玩，我给你们发几张纸条吧。”

纸条上写着：星期日下午1：30，在东台山铁门前集合，如果几分钟后还没来，就打电话，要带水果（两个）、零食、小包包，家长也可以来1-2人，一定要来！

可是这个计划没有成功过，但我们还是很有信心。

我也要向彭琰学习。

介绍我的好朋友二年级作文教案篇七

一天，文一回家就高兴地说：“妈，我又有了一个新朋友。”

“新朋友？在哪交到的呢？”我好奇地问。

“我在学校食堂认识的一个五年级的姐姐呢。”文兴致勃勃地向我介绍着，“我们每天都在食堂见面，她见到我时，总喜欢轻轻地揪我的辫子……”

“哦，真不错啊，原来交到了高年级的朋友啊！真不错呢。”

“我们坐在一起吃饭。不过，我们吃的东西有点不一样呢，她吃的和老师的一样，因为她妈妈就是在食堂给我们打汤的那位阿姨。”文继续介绍情况。

“你很喜欢你的新朋友吧？”我问。

“是的，我喜欢和大姐姐玩。如果我有一个自己的姐姐就好了。”文回答说。

其实，每个孩子都喜欢和自己大的孩子玩的。小时候的我，不是也天天跟着大我三岁的姐姐跑吗？那时觉得，那个大我三岁的姐姐好能干啊，能找到很多野菜，力气也大，知道的事情也很多……

交一个比自己大的朋友，真是一件有意思的事。

介绍我的好朋友二年级作文教案篇八

在我眼中，朋友可以安慰你，朋友可以陪伴你，朋友可以告诉你这件事做得对不对。我有一个这个的“朋友”，不过它不是人，而是“云”。

傍晚，我冲出家门，因为我和妈妈吵架了。我来到花园里，期盼着有个人能安慰我。

这时，我的“朋友”慢慢地走了出来，在它那“大大的白板”给我讲起了“散心课”。

它先在白板上画了一只可爱的小白兔，又画了一只母老虎，我“扑哧——”一声，笑了。因为我觉得那只“母老虎”是我妈妈，那只“小白兔”是我。后来，它又给我讲：“无论怎样，你妈妈最终都是你好的，你要理解你妈妈的良苦用心呀！”

听了这话，我明白了。我连忙冲回家，向妈妈道了歉，妈妈说：“你真是懂妈妈的好孩子。”

谢谢你！朋友，我挚爱的朋友！

介绍我的好朋友二年级作文教案篇九

从前，小鸭一个朋友也没有，便决定去树林里找朋友。

小鸭刚进树林，猴子就问小鸭：“小鸭，你能和我做朋友吗？”“不行呀，你尾巴太长了。”小鸭又见到了小鸡。“我可以和你做朋友吗？”小鸡问“坚决不行，你的嘴巴又尖又长，如果跟你做朋友，我会被刺到的。”

话音刚落下，小鸭就去找别人了。小鸭又见到了大象。

大象用沉重的声音说道：“你可以和我做朋友吗，小鸭？”

“不行”小鸭把头摇得快把自己给弄晕了，说“如果和你做朋友，一不小心就会被你踩扁的。”说完，小鸭就回家了。

小鸭回到家，向妈妈说出了事情的经过。妈妈听了，语重心长地对小鸭说“每个人都有优缺点的。小鸭，你只看到了缺点，但没看到优点。小猴的尾巴可以挂在树上当秋千，小鸡的嘴容易抓虫子，大象的脚能让它不易摔跤。”“我懂了。”小鸭又跑去树林里找小猴它们交朋友了。

从此，小鸭和小猴它们成了形影不离的好朋友。小鸭终于找到了朋友。

介绍我的好朋友二年级作文教案篇十

我有一个最要好有朋友，小茹。一天，在奥数班，我们因为一件小事闹了起来。

作为一位新学生，小茹还没有奥数书，如果现买书，浪费钱，因为9级有3册，现在我们学到3册了。现买的话，一二册的钱就白花了。

等到这节课下课，老师对小茹说：“你拿我的书去复印吧。”小茹看着老师说：“老师，那您书上的答案怎么办？”恰巧被我听见了。我对老师说：“老师，我帮她复印吧！”老师的脸上露出了微笑：“那正好了。”可是第二天，唉！

第二天到了，她问我：“书拿来了吗？”我一拍脑袋，说道：“哎呀，明天再给你拿吧。”她脸上阴云密布：“好吧！”可是以后，我几乎把事情给忘了。

再打那以后，我每天都坐立不安：不对啊，这不是你！你怎么会对朋友失信呢？这不是你！

又过了两天，我越发觉得不对劲。终于，对她说：“对不起，我不应该把你的事忘了。”听见我说对不起，她却笑容满面地说：“没关系。”

从此，我们又成了好朋友。