教育硕士备考之心理学名词中英文对照
感觉记忆（SM）—nsory memory 短期记忆（STM）—short-term M.
长期记忆（LTM）—long-term memory 复诵---rehearsal
预示(激发)----priming 童年失忆症---childhood amnesia
视觉编码（表征）---visual code (reprentation) 听觉编码—acoustic code
运作记忆---working memory 语意性知识—mantic knowledge
记忆扫瞄程序—memory scanning procedure 竭尽式扫瞄程序-exhaustive S.P.
自我终止式扫瞄—lf-terminated scanning 程序性知识—procedural knowledge
命题（陈述）性知识--propositional（declarative）knowledge
情节（轶事）性知识—episodic K. 讯息处理深度—depth of processing
精致化处理—elaboration 登录特殊性—coding specificity
记忆术—mnemonic 位置记忆法—method of loci
字钩法—peg word （线）探索（测）(激发)字—prime
关键词---key word 命题思考----propositional thought
心像思考---imaginal thought 行动思考---motoric thought
概念---concept
原型----prototype 富临食府属性----property 特征---feature
范例策略--exemplar strategy 语言相对性（假说）—linguistic relativity th.
音素---phoneme 词素---morpheme
(字词的)外延与内涵意义—denotative & connotative meaning
（句子的）表层与深层结构—surface & deep structure
语意分析法---mantic differential 全句语言—holophrastic speech
过度延伸---over-extension 电报式语言—telegraphic speech
关键期----critical period 差异减缩法---difference reduction
方法目的分析---means-ends analysis 倒推---working backward
动机---------motive 自由意志------free will
决定论------determinism 本能-----------instinct
种属特有行为-----species specific 驱力----drive
诱因------incentive 驱力减低说---drive reduction th宝宝面食eory
玉米香精恒定状态（作用）—homeostasis 原级与次级动机—primary & condary M.
功能独立—functional autonomy 下视丘侧部（LH）—lateral hypothalamus
脂肪细胞说----fat-cell theory 下视丘腹中部（VMH）—ventromedial H
定点论---t point theory. CCK───胆囊调节激素
第一性征---primary x characteristic 第二性征---condary x characteristic
自我效能期望—lf-efficiency expectancy 内在（发）动机—intrinsic motive
外在（衍）动机—extrinsic motive 成就需求---N. achievement
需求层级—hierarchy of needs 自我实现---lf actualization
冲突----conflict 多项仪---polygraph
肤电反应----------GSR (认知)评估---(cognitive appraisal
脸部回馈假说---facial feedback hypothesis (生理)激发----arousal
挫折-攻击假说---frustration-aggression hypothesis 华夏第一村替代学习----vicarious learning
发展------development 先天-----nature
后天-----nurture残疾人就业 成熟-------maturation
(视觉)偏好法-----preferential method
盒子简笔画
习惯法-----habituation 视觉悬崖-----visual cliff
剥夺或丰富(环境)---deprivation or enrichment of env. 基模----schema
同化----assimilation 调适-----accommodation
平衡----equilibrium 传承---generativity
广东春节天气
平安建设宣传感觉动作期----nsorimotor stage 物体永久性----objective permanence
运思前期----preoperational st. 保留概念----conrvation
道德现实主义---moral realism 具体运思期-----concrete operational
形式运思期----formal operational st. 前俗例道德---pre-conventional moral
俗例道德----conventional moral 超俗例道德----post-conventional moral
气质----temperament 依附---attachment
性别认定---gender identity 性别配合----x typing
性蕾期---phallic stage 性别恒定----gender constancy
恋亲冲突—Oedipal conflict 认同-----identification
社会学习----social learning 情结---complex
青年期----adolescence 青春期-- -puberty
第二性征---condary x characteristics 认同危机---identity crisis
定向统合---identity achievement 早闭型统合---foreclosure
未定型统合---moratorium 迷失型统合---identity diffusion
心理动力------psycho-dynamics 心理分析------psychoanalysis
行为论-------behaviorism 心理生物观---psycho-biological perspective
认知---------cognition 临床心理学家-clinical psychologist
谘商--------counling 人因工程-------human factor engineering
