六一儿童节活动方案
做书签优秀教学设计
一、教学目标
1．会做书签，培养自己动手的能力和勤俭节约的精神。
2．能把做书签的过程，以及书签打算送给谁连起来说一段话。
二、教学重点、难点
教学重点：能把做书签的过程用连接词说清楚。
教学难点：
1．用连接词说书签的制作过程。
2．写一句有意思的话送给谁。
怎样瘦肚子 三、教学打算
卡片纸、水彩笔、剪刀、色彩线。
四、教学时间：1课时
五、教学过程：
1．看图谈话揭题。
(1)(看书上插图＞同学们，你们看，书上的小朋友在干什么
(2)谁了解书签是于什么用的
(3)今天我们就来学做书签(揭题)，并且要能清楚地按顺序说说做书签的过程。
2．看老师做书签，说过程。
(1)要求：看清老师是分几步做的在座位上低声说说。
(师边做可边引导学生试用上连接语：先……接着……等等，后面的话让学生通过观察自由发挥)
①先剪下一条长方形的纸片；
②接着在纸片上用剪刀剪个孔，穿上丝线打结；
③然后画上一个兔子头；
④最后写上一句鼓舞的话。
小车迷 (2)指名试说过程，依据学生所说出示句式：先……接着……然后……最后……
(3)请你把老师做书签的过程用上句式自己说说。
(4)互说。燕儿窝
(5)开火车说。(师生评价。重点：1．是否按顺序说。2．“剪、穿〞等动词用得是否确切。)
运动鞋排行榜 3．学生做书签，说话训练。
(1)(观察插图)书签的外形除了长方形还可以剪成什么形你打算呢
(再看插图)画上的书签上写了哪些鼓舞的话你打算写什么
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视频监控系统图 (2)自己做书签。篮球怎么选
(3)做完后用“先……接着……然后……最后……〞的句式说说自己做书签的过程。
(4)同学们，你用的丝线是什么颜色的
( )的丝线指名说。
(5)你画的小动物是什么样的
( )的( )开火车说，边说边举给大家看。
