第一次作业条
Lesson1 May I speak to Mary？我能和玛丽说话吗？
一．重点单词，词组
borrow your pen借你的钢笔 ask you a question问你个问题 go home回家 watch TV看电视 take a message for给某人捎口信 want to do想要做某事 tell sb to do sth告诉某人做某事 speak to 和某人讲话 number(缩写No.)
反义词：ask问 –answer 回答 in在。。里—out在。。外面 right正确的，右边的—wrong 错误的\ left左边的
近义词：job—work工作
二．重点句型
1.--May I borrow your pen? =Can I…….我可以借你的钢笔吗？
--Certainly.\OK.\Yes,of cour.\Yes,you may.\Sure.当然\好的\是，当然\是，你可以\当然
作业：〔请家长每周按时检查孩子的作业，并签字在作业本上，谢谢您的配合！〕
1.每天听读第1课的课文15分钟并背诵，家长签字。
2.抄写第1课单词2遍，重点短语和重点句型2遍，并背诵。
3.请家长周五听写白话讲解第4单元单词并且批改，订正并在作业本上签字。
四年级作文我的家乡
4.请家长周五抓背第4单元课文，并在书上签字。
第一次作业条
Lesson1 May I speak to Mary？我能和玛丽说话吗？
三．重点单词，词组
borrow your pen借你的钢笔 ask you a question问你个问题 go home回家 watch TV看电视 take a message for给某人捎口信 want to do想要做某事 tell sb to do sth告诉某人做某事 speak to 和某人讲话 number(缩写No.)
反义词：ask问 –answer 回答 in在。。里—out在。。外面 right正确的，右边的—wrong 错误的\ left左边的
近义词：job—work工作
四．重点句型
2.--May I borrow your pen? =Can I…….我可以借你的钢笔吗？
--Certainly.\OK.\Yes,of cour.\Yes,you may.\Sure.当然\好的\是，当然\是，你可以\当然
作业：〔请家长每周按时检查孩子的作业，并签字在作业本上，谢谢您的配合！〕
1.每天听读第1课的课文15分钟并背诵，家长签字。
2.抄写第1课单词2遍，重点短语和重点句型2遍，并背诵。
3.请家长周五听写第4单元单词并且批改，订正并在作业本上签字。
4.请家长周五抓背第4单元课文，并在书上签字。
拓普英语第二次作业条家长签字：
一．重点单词，词组
ask sb. to sth请求某人做某事 make a pizza做皮萨 put into把。。放入。。 It’s done.做好了
You did a great job。做得好。反义词：ask问 –answer 回答 in在。。里—out在。。外面
二．重点句型1.She’s not in. =She’s not at home.她不在家
三．语法
1.现在进行时:表示正在进行的动作或状态，标志性词是：look ,listen ,now.
现在进行时结构：主语+be动词+现在分词〔动词ing〕
2. 现在分词变化规则：梁壁1〕.直接加ing 2.〕以e结尾去e 再加ing 3.)以辅元辅结尾的双写最后一个字母再加ing(w,y 结尾除外)
作业：〔请家长每周按时检查孩子的作业，并签字在作业本上，谢谢您的配合！〕
1.听读第1课的课文15分钟3遍并背诵，家长签字。
2.抄写第2课单词2遍，作业条上的重点短语和重点句型2遍，并背诵。
3.请家长听写第2单元单词并且批改，订正并在作业本上签字。
拓普英语第二次作业条家长签字：
与时俱进的例子
二．重点单词，词组
ask sb. to sth请求某人做某事 make a pizza做皮萨 put into把。。放入。。 It’s done.做好了
You did a great job。做得好。反义词：ask问 –answer 回答 in在。。里—out在。。外面
二．重点句型 1.She’s not in. =She’s not at home.她不在家
三．语法
1.现在进行时:表示正在进行的动作或状态，标志性词是：look ,listen ,now.
现在进行时结构：主语+be动词+现在分词〔动词ing〕
2. 现在分词变化规则：1〕.直接加ing 2.〕以e结尾去e 再加ing 3.)以辅元辅结尾的双写最后一个字母再加ing(w,y 结尾除外)
作业：〔请家长每周按时检查孩子的作业，并签字在作业本上，谢谢您的配合！〕
1.听读第1课的课文15分钟3遍并背诵，家长签字。
2.抄写第2课单词2遍，作业条上的重点短语和重点句型2遍，并背诵。
3.请家长听写第2单元单词并且批改，订正并在作业本上签字。
练习：
1.〔 〕I want _______ your number.2. 〔 〕Can I speak _______ Eva?
A.have B.having C.to have A.at B.on C.to
3. 〔 〕Can you ask her ______ me?4.〔 〕You____ a great job.
A.call B.to call C.callingA.did B.to C.do
5.〔 〕I can put some water______ the cup. 6.〔 〕I’m _______ a pizza.
A.into B.in C.on A.makeing B.making C.makes
7.现在分词：
ride____ swim_____ run_____ like _____love_____ sit_____read_____
8.〔 〕They __________ now.
A.are sing B.are singing Csinging .
练习：
1.〔 〕I want _______ your number.2. 〔 〕Can I speak _______ Eva?
A.have B.having C.to have A.at B.on C.to
3. 〔 〕Can you ask her ______ me?4.You____ a great job.
A.call B.to call C.callingA.did B.to C.do
5.I can put some water______ the cup. 6.I’m _______ a pizza.
A.into B.in C.on A.makeing B.making C.makes
7.现在分词：
火锅配菜有哪些ride____ swim_____ run_____ like _____love_____ sit_____read_____
拓普英语第三次作业条家长签字：
一.重点单词，词组
turn left左转turn right右转 park the car停车场 turn around转弯 go shopping去购物
cross the street通过这街 go with和。一起 white lines斑马线I e 我明白了all right好吧
反义词：left左–right右go去—come来 here这儿— there那儿
二．重点句型节约水资源 1.You mustn’t cross the street.你不应该在通过这条街。
2.You can turn right there.你能在那儿右转。
3.You’re welcome.不客气
三．语法
情态动词:表示情感，态度和揣测的动词。羽丝绒被
词是：can,may ,must,could,would
1.+动词原型 I can swim.
2.否定形式：词后+not(can’t mustn’t)
作业：〔请家长每周按时检查孩子的作业，并签字在作业本上，谢谢您的配合！〕
1.听读第2课的课文15分钟3遍并背诵，家长签字。
2.抄写作业条重点单词，词组2遍，和重点句型2遍，并背诵。
3.请家长听写第2课的单词并且批改，订正并在作业本上签字。
拓普英语第三次作业条家长签字：
一.重点单词，词组
turn left左转 turn right右转 park the car停车场 turn around转弯 go shopping去购物
cross the street通过这街 go with和。一起 white lines斑马线 I e 我明白了all right好吧
反义词：left左–right右 go去—come来 here这儿— there那儿
二．重点句型 1.You mustn’t cross the street.你不应该在通过这条街。
2.You can turn right there.你能在那儿右转。
3.You’re welcome.不客气
三．语法
情态动词:表示情感，态度和揣测的动词。
词是：can,may ,must,could,would
1.+动词原型 I can swim.
2.否定形式：词后+not(can’t mustn’t)
作业：〔请家长每周按时检查孩子的作业，并签字在作业本上，谢谢您的配合！〕
1.听读第2课的课文15分钟3遍并背诵，家长签字。
2.抄写作业条重点单词，词组2遍，和重点句型2遍，并背诵。
3.请家长听写福利分房第2课的单词并且批改，订正并在作业本上签字。
练习：
1.〔 〕I want _______ home.2. 〔 〕May I speak _______ Eva?
