入学自我介绍(4篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

入学自我介绍篇一

你们好！

我的名字叫___，个子并不高，而且也很瘦，还戴着一副眼镜，好像是一位博士生。我最喜欢的运动是打篮球。在六年级暑假时，我天天与小伙伴们去打篮球。一次，我和小伙伴们打了很久，忘了时间，直到爸爸妈妈来找我，我才惊醒。

我比较诚实，因此，爸爸妈妈都很相信我，自默都不用爸爸妈妈看好，回家作业也不用爸爸妈妈催促，他们常夸我是个乖孩子。

这就是喜欢运动，诚实的我。

我是一个初一七班的学生，我不算优秀，不算尖子，但我坚强，我勇敢，我渴望创造，渴望未来。我是一名班干部，我会用我的职责去维护班级。我爱运动。每天的古筝练习，我都能认真对待。画画、舞蹈是我的.强项。

上面就是我的个人自我介绍。谢谢大家！

入学自我介绍篇二

“眼神交流”。上台时，要信步走上，也就是说步伐稳健、保有气质；还没在台上站好就开始讲话；站上台后，第一件事，就是进行一个眼神交流！怎么进行这个所谓的交流呢？站好后略一停顿（2—3秒），此间面带微笑，以放电的目光扫视一下全班，由远及近，然后向大家问好。注意这些都是一瞬间完成的事，把握不好就算了，否则反而有点傻气。眼神交流务必贯穿你的整个演说过程中，也就是时时都在进行，其间注意查看底下的人都有什么反应，适当地对某个聚精会神的人放电，但务必保证眼神自然。

“面带微笑”。在台上站立时，双脚一定要并拢，不要分开成于肩同宽那样；于肩同宽那是在练功，保镖都是那样站立的；演说其间，要有以微笑为基调的丰富的面部表情；微笑随时保持，同时表情尽量幽默一点。“适当的手势”。站立时双手自然下垂或在自然结印，演说过程中配合适当的手势，注意手势要自然，把握不好就算了，否则显得像智障。怎样才能保持自然呢？首先，只动小臂，不动大臂，切记！其次，手的高度不要超过你的.胸部。

“语言上也要下功夫”。对于语言，最重要的一点就是要幽默！一个成功的，你至少应当使台下的观众大笑三次，小笑十次，我上高一时的就是这个效果。其次，你的演说内容不要落俗套，不要与别人都是一般面目，具体来说，就是要多介绍一些你自己与别人（尤其是你这个年龄段的人）不同的地方，特别的地方，这比介绍你的诸般所谓特长有用！很多人一说起爱好就是篮球、音乐、旅行，不是说你说这些不好，而是有点俗，对吧！试图说一些别人没有的东西效果会好得多。

呵呵，这样的话，同学你在新学年伊始时就能给班里留下一个深刻的印象了！

听，窗外，雨打落花瓣的声音，花朵在深深的叹息吗，叹息着，叹息......

"人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来”可是天生我庸有何用，倒是他人窃笑声。我闻到黄昏的气息，它像一滴流出的眼泪转眼间就要干涸了。虽说"宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。"但望着这刺眼的分数又怎能让我不惊，无意呢？想着老师的讽刺又怎能让我闲看，漫随呢？

我苦笑着。世界从未以我而改变，我哭我笑，世界又能怎么样？我成功失败又有谁为我喝彩？

“回家吧，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春这次沉船了，还有千帆要过呢！”是她——老师“对不起呀，老师不应该这样说你得”老师这句话触动了我心头最软的地方

“是呀，只是一次失败我能放弃吗？”“回家吧。我点了点头踏上回家的路。

人生就是破拆号永远待续。

入学自我介绍篇三

我天性像小孩子，因为我特别爱玩。

从小学*年级的春游之后，我就记住了这一年一度的“大玩儿”。每年春天一到，我就张罗着问老师：“咱们什么时候春游啊？”初三第二学期学习可真紧张。教室里同学们都伏案攻读，我却拉上几个人，去打乒乓球，一打就是几个小时。若赶上星期六下午没课。就一直泡在球案旁，直到天黑。高*开学没多久，就赶上中秋。老师为了增进同学间的了解，要办中秋晚会。作为宣委，我义不容辞地挑起了主办晚会的担子。那是上高中以来第一次玩儿，开心得很哩！

我爱笑。一点点小事，不管别人笑不笑，只要我觉得有趣就笑，一次上政治，老师在前面正讲得带劲，不时加上些象声词。讲生产工具：拖拉机，嘴里学着“嘟嘟嘟嘟”的声音。同学们也正听得入神，我觉得有意思，也学老师“嘟嘟”了几声。一下子，全班同学都笑了，老师笑了，我也笑了。事后一想，实在不该学老师。从那以后，有什么可笑的事，我只自己偷偷地笑，不再影响别人。

从很小的时候起，妈妈就叫我“假小子”。因为和别的女孩子一比，我实在象个男孩子。她们不敢碰毛毛虫，我敢；她们不敢看电影里的惊险镜头，我敢。初*时，生理课上做验血型的实验，每个同学都要用经过消毒的针刺破食指取血，班里很多男同学都不敢自己取血，我却毫不犹豫地下了手，比男孩子还“狠”。高*时有一次去秋游，我穿了双新皮革。没想到会爬山。有的同学爬上山又下来了，我却只是干着急：谁让鞋不跟脚呢？有个同学对我说：“山上可好看了，可惜你上不去！”被他这一激，我就穿着皮鞋上山了。上山本来就没路，再加上鞋不合适，我只能用手扒着石头或抓着树枝向上攀，吃了不少苦头。下山后，有位同学半开玩笑地说：“你可真行！”我自豪地一笑，低头看看，鞋帮裂了个小小的口子。可惜，一双新鞋！

我从小喜爱文艺，因为音乐特长进了校文艺队，经过*年锻炼，提高了文艺素质，也炼出了不少本领。从一个小卒成长为将，甚至也算有点儿“帅才”。初*和高*，我给班里排了*次合唱节目，从选曲、排练到审查，一手包办，分别在校内、区里获得了文艺汇演奖。

我干事情、好凭兴趣。感兴趣的事就一定能干好，否则便会搞得一塌糊涂。就说物理的学习吧，遇上感兴趣的章节就四处找补充材料，既扩大知识面又加深巩固。倘学到不感兴趣之处，则连课本都懒得翻。

我就是这样，有优点，缺点也不少。我想，随着年龄的增长，阅历的加深，我会把自己塑造得更完美。希望大家通过我的自我介绍能喜欢我和我做好朋友，谢谢！

入学自我介绍篇四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

高中将要和大家一起学习。我感到很兴奋。大家听完我的自我介绍，一定会喜欢跟我交朋友的。

我叫xx，我是个xx岁的男孩，因为我的心还是很弱小的，没有经过岁月的磨练。我也快是个要成年的男人了。

要向大家做，其实我也很为难。因为我自己都不是很了解自己。在别人严重我可能永远是快乐的，乐观的。可是我的内心深处却经常为一些事伤心，焦虑，烦恼，甚至死心！我认为正式因为有痛苦才会有快乐，人生好比两杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。

人生可以分为七个阶段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我们处于青年，是塑造我们人生价值关和目标的时候，我们以后将要成为一个怎样的.人，主要的决定因素都会在接下来的高中三年中发生，所以我很期待以后的高中生活。

我喜欢回忆我的少年，回忆我的少年带给我的无数的快乐；而我更向往早点变成一个成年人，因为成年了就能做自己喜欢的事，不再受别人的牵制和约束。

我的自我介绍很简单，大家是否想和我交朋友呢？那就来认识认识我吧，我也很希望能和大家交朋友。