教 学 环 节 | 教 师 活 动 | 学 生 活 动 | 设 计 意 图 |
创设 情景 激趣花枝招展的拼音 导入 | 喝茶图片唯美 师：有一句话叫做“赠人玫瑰，手有余香”，它的意思是帮助别人的同时，自己也会感到快乐。那我们今天就来做一件有爱心的事情，那做什么好呢？别着急，老师这里有一个好玩的作品，他可以帮我们挑选我们要做什么哦！ 观看视频--5.1课程导入 | 观看视频 观察讨论 | 提倡同学们做一个善良懂得感恩的人，鼓励学生去热心帮助他人，同时引出本节课的主题，活跃课堂气氛。 | 蒜蓉龙虾的做法
自主 探究 解决 问题 | 讨论分析：背景库中有“幸运大转盘”中的转盘吗？没有的话我们应该如何自己制作一个转盘出来 | 通过讨论得出制作转盘的方法 | 苹果锁屏密码怎么设置 通过让学生讨论活跃课堂气氛，同时引导同学们探索如何自己绘制角色背景 |
任务 驱动 习得 新知 | （一）挑战任务一 制作背景和角色。可以让学生分组制作，选择优秀的上台展示他们设计的转盘 观看视频5.2制作背景和角色 | 学生思考 观看视频 设计制作 展示分享 | （一）任务挑战一 让学生了解制作背景和角色的方法。让学生自己设计，锻炼学生的创作能力。 | morp
（二）挑战任务二 学习广播的使用方法。如何实现在角色之间传递信息？通过简单的小动画让学生理解广播，再完成本节课中按下“开始”后“指针”开始旋转的功能。 观看视频5.3 | 形容孤单的词语观看学习视频 动手编程 | （二）任务挑战二 通过简单的小动画让学生理解“广播”概念，并学会如何使用广播，在程序中什么时候使用广播。 | |
（三）挑战任务三 认识随机数，让“指针”每次旋转都是旋转随机的圈数，增加游戏的可玩性。 观看视频5.4认识随机数 | 观看学习视频 动手创作 | （三）任务挑战三 让学生理解随机数，并掌握随机数的用法。 空调e4 | |
（四）拓展任务 利用随机数，让老鼠在舞台上随意爬动，并且利用“画笔”模块类中一些模块，画出老鼠爬行的轨迹。 观看视频5.5拓展 | 学生自主完成拓展任务，课堂上未完成可作为作业给同学自己课后去探究。 | （四）拓展 招标代理合同让学生熟练掌握随机数的用法，并且自己摸索如何使用画笔绘制老鼠的运动轨迹。 | |
知识 小结 课外 延伸 | 小结：升华 | 学生举手回答学习本课的收获。 | 培养及时梳理、归纳知识点的习惯。 肯定学生的学习成果。激发学生信息技术的热情。 |
本文发布于:2023-05-21 20:23:39，感谢您对本站的认可！
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