七年级英语-Unit_
Unit 11 What do you think of game shows?
英语人教版＋汤姆森
一. 本周教学内容：
I 学习目标：
1. Ask for opinions. (询问他人对某事物的观点；)
2. Give opinions. (学会正确表达自己的看法；)
3. Talk about likes and dislikes. (能够自由地谈论个人好恶。)
1. 学会陈述自己的看法和意见。
2. 学会谈论自己的喜好。
3. 谈论流行文化，了解各类电影和电视节目的名称。
4. 了解一些日常生活用品，描述其喜好程度。
II 语言目标：
1. 重点词汇：
1) talk show（访谈节目，脱口秀）soap opera（肥皂剧，连续剧）
sports show（体育节目）sitcom（情景喜剧）game show（游戏节目，）TV show（电视节目）love（爱）mind（介意）either（也，用于否定句中）stand（站立，忍受）hair clip（发卡）belt（腰带）key ring（钥匙圈）sunglass（太阳镜）scarf（围巾）wallet（钱包，皮夹）
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2) think of（认为）in fact（实际上）how about…（怎么样）（四）单词归类
II. the expressions（词组）：
love 喜爱don’t mind 不介意can’t stand 不能容忍don’t like 不喜欢
III. the things（物品）：
wallet 钱包hair clip 发卡belt 腰带scarf 围巾key ring 钥匙圈sunglass 太阳镜ring 戒指
watch 手表
（五）重点短语
1.write an article for the school magazine.给学校杂志写一篇文章
2. a thirteen - year - old boy.一个十三岁的男孩河北教资报名
3. wear colorful clothes.穿着颜色鲜艳的衣服
4. interview sb. 采访某人
5. in fact. 实际上
6. wear scarves. 戴着围巾
7. think of 想起，考虑到（六）重点句子
1. What do you think of soap operas?I can’t stand them.
2. What do you think of sports shows?I don’t mind them.
3. What does she think of “Hilltop High”?She doesn’t like it.
4. What does Tony think of Tommy?He likes him.
5. What do they think of Amanda?They love her.
（七）扩展词汇
I. 电视节目。
1. Tell it like it is 实话实说
2. Animal World 动物世界
3. CCTV news 中央新闻
4. TV play 电视剧
5. Sports World 体育世界
6. Road to Health 健康之路
7. Culture - Beijing 文化北京8. Modern English 洋话连篇9. Chine Cooking 中国饮食10. Discovery 发现
II. 饰物
1. bouquet 胸花
2. earring 耳环
3. bracelet 手镯
4. handkerchief 手帕
5. hair ribbon 装饰发卡
6. necklace 项链
2. 目标语言：
1) What do you think of game shows?
-- I love / like / don’t mind / don’t like / can’t stand them.
What does your father/your mother/your friend/Mary think of Tom?
-- He/She loves / likes / doesn’t mind / doesn’t like /can’t stand him.
2) What do you think of it?
-- I love it.
-- I do, too.
常熟方塔What do you think of it?
-- I don’t like it.
-- I don’t, either.
III 学习建议：
1st period: (Section A)
记事本原唱1. 掌握句型What do you think of …?
2. 学会表达观点、看法
Step 1: Do you like watching TV? There are many kinds of TV shows. Let’s e them. First, let’s look at some new words. (p.73, Section A 1a, 1b, 1c )
Talk show: 访谈节目，比如：实话实说,（Tell it like it is.）对话（Dialogue）；
Soap opera: 肥皂剧（这类节目最早主要由肥皂生产商提供赞助），连续剧，或TV ries; Sitcom: (situation + comedy) 情景喜剧，如“我爱我家”，“闲人马大姐”等；
Game show: 游戏节目，如“幸运52”，“开心词典”等
中考百日誓师大会Sports show: 体育节目，如“足球之夜”
Step 2: Do Section A (1a).
If you want to know somebody’s opinions, you can u this ntence.
“What do you think of …?”你认为…怎么样？(把你要问的事物放在think of 的后面。)
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And you can answer the question like the:
I love…我非常喜爱…
I like…我喜欢…（与love区别在程度上的不同）
I don’t mind…我无所谓（mind是介意的意思，don’t mind就是不介意，无所谓）
I don’t like…我不喜欢…
I can’t stand…我不能忍受…（有两个意思：1、表示站立，如stand up，2、表示忍
受，多用于否定句，如can’t stand无法忍受）
练习：你认为游戏节目怎么样？我不喜欢他们。
--- What do you think of game shows?
--- I don’t like them.你认为这本书怎么样？我简直不能忍受它。
--- What do you think of the book?--- I can’t stand it.你认为Tom怎么样？我非常喜欢他。--- What do you think of Tom?--- I love him.
Step 3: Do (1b), (1c)
Step 4: Do (2a). 按录音的顺序排列下列单词。
Do (2b). Fill in the blanks.(填空)
在这段对话中，有几个知识点要说明：
1、“Hilltop High”是一个电视节目的名字；
上火便秘吃什么最快排便2、“How about…?”是怎么样的意思，多用于口语中；
3、“in fact”，实际上的意思，是插入语；
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Step 5: Grammar Focus (语法要点)
使用这些句式，需要注意两个问题：
第一：第三人称时，要注意动词变化和助动词的特殊性；
第二：注意跟在think of后面的名词，回答时要根据它而进行相应的变化。
Step 6: Do (3a), (3b)
可以通过电话或上网的方式进行对话练习，找出答案，并根据（3a）的答案，完成(3b)的一段对话。Modern English: 洋话连篇Road to Health: 健康之路Culture-Beijing: 文化北京Chine Cooking: 中华烹饪Man and Nature: 人与自然Weekend Chat: 周末聊天
* welcome to: 欢迎…例如：Welcome to my home. 欢迎到我家。
Welcome to Beijing. 欢迎来北京。
* thanks for: 谢谢…，后面需要加名词或doing
例如：Thanks for joining the show. 谢谢你参加节目。
Thanks for your help. 感谢你的帮助。
* I do too. I don’t either.
too, either 的意思都是“也”，但用法上略有不同。另外，与之相似的词还有“also”
―also用于肯定句，通常位于be动词、助动词和情态动词之后，实意动词前。
例如：I also want some tea. (我也要茶。)
―too用于肯定句，比also更通俗，常放在句末。
例如：He loves Beijing Opera, and I love it too. 他喜欢京剧，我也喜欢。
―either用于否定句，只放在句末。
例如：I can’t speak French, he can’t speak it either. 我不会讲法语，他也不会。
Step 7: Do Survey.
从CCTV、BTV频道中再找出一些节目的名称，写出自己的观点；并询问同学或家人，将与你意见一致的人的名字写在表格里。
Step 8:
Homework: 听录音并跟读；抄写新单词和语法要点；抄写（2b）和（3b）的短文。
2nd period (Section B)
1、熟练运用所学句型谈论本单元话题。
2、将知识点落实在写上。
3、检测与练习。
Step 1: Do (1a) (1b)
Step 2: Do (2a) (2b) 听录音，将听到的主要信息填在表格里。
Step 3: Do (3a ) 读短文，将文章中不同学生的名字按他们的好恶填在书上96页的表格里。
What’s cool? 什么是酷/流行/时尚？
Interview: 采访，
