小汽车小班美术教案
作为一名人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢?以下是精心整理的小汽车小班美术教案,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1、会用长方形、半圆形等简单的几何***形画出小汽车的基本特征。
2、学画多种小汽车持仓差,并会大胆地进行装饰。
3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
4、让幼儿体验自主、***、创造的能力。
5、感受作品测试管理的美感。
活动准备:
1、课前认识小汽车,幼儿自带玩具小汽车一千年以前,在晨间活动时让幼儿玩一玩。
2、幼儿用书,水彩笔或油画棒。
活动过程:
一、引出课题。耿耿于怀是什么意思
大家都很喜欢小汽车,今天老师要叫你们来画小汽车。
二、讲解示范。
引导幼儿观察幼儿用书上的小汽车,或结合玩具小汽车示范。
1、画一个扁扁的长方形做车身,上面靠后面画一个梯形不再让你孤单吉他谱做窗,在车身上画上车门,下面画上两个车轮,一辆小汽车就画好了。
2、给小汽车涂上漂亮的颜色,车内画上驾驶员和乘客。
教师以同样方法示范一辆顶部为半圆形的小汽车。
三、幼儿练习。
教师把幼儿带大发雷霆来的玩具小汽车全都放在前面桌上,以引导幼儿画出各种小汽车。
1、鼓励黄昏的太阳幼儿画出小汽车的基本结构,颜色涂得漂亮,并能添加有关人、物。
2、启发幼儿画出新型的小汽车。
四、讲评。
幼儿互相参观、评议。看看、说说,谁画的小汽车样子多,颜色涂得漂亮。
活动反思:
这次的活动设计流畅,目标设立准确,活动从导入、过程、到结束,层层递进,环环相星星点灯歌词扣,重点突破,难点解决。教师情绪饱满,教态自然大方,语言亲切、,师幼互动效果好,在活动中,我注意到了利用眼神、情绪、语气、动作来吸引幼儿的注意力,幼儿积极愉快的参与美术活动。孩子在老师的正确引导下幼儿画面的布局合理,设计了各种形状的汽车外形。点评这个环节,孩子都大胆的表达自己的作品,孩子很有成就感,活动始终以幼儿为主体,教师为主导地位。
活动目标
1.练习用小汽车轮子进行滚画,观察色彩和花纹的变化。
2.体验大面积作画的乐趣。
3.学习客观的`评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。
4.在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。
活动准备
1.幼儿每人带一辆小汽车来幼儿园,幼儿事先有玩汽车玩具的经验。
2.每组1张大绘画纸。
3.在浅盘子里分别放入各色浓度适中的水粉颜料,抹布若干。
4.示范画1幅。
活动过程
1.欣赏汽车轮子滚画。
(1)展出示范画。“猜猜这是谁的脚印,这幅画是怎么画出来的?”
(2)教师示范:小汽车很快乐,它去过海边、山上、沙漠,留下了很多足迹(车轮印)。
2.尝试用汽车轮子滚画。
(1)幼儿分组作画:将玩具汽车蘸上颜料,在纸上来回滚动,看看每辆车的轮胎印有什么不同。
(2)幼儿可以多滚画几次,感受色彩交叉重叠的特殊效果。
3.讲讲我的画。
将作品展示在墙面上,幼儿共同欣赏、自由交流,说说自己的汽车沿着怎样的路线开,它要开往哪里。
教学反思:
孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重电脑一直重启要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极留学费用一览表、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。
本文发布于:2023-05-13 17:47:24,感谢您对本站的认可!
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