精选心怀感恩的作文汇总五篇

精选心怀感恩的作文汇总五篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达十三画的字大全思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是整理的心怀感恩的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

心怀感恩的作文 篇1

每一天饭做好后，父亲就赶紧去叫奶奶。天天都是这样，而且是每顿饭都去叫，只到有一天奶奶要求自我做饭，说是她自我做饭随便些，什么时候饿了什么时候就能够做了吃，父亲便不再说什么，还给奶奶搬了袋米过去，我看着父亲，不明白他为何要这样做。只到有一天……

那天早饭之后，我夹着一片菜叶说真难吃，父亲便说我奶奶那个时候哪吃过菜，完全就是艾蒿草，有时甚至还过树皮。听了这话，我顿时明白，父亲为奶奶所做的一切都是为了感恩。我们都就应学会感恩，因为父母寻我们无私的关爱而感恩，因老师的教诲而感恩，因朋友的帮忙成感恩。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩，感恩我的老师。

不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原先是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从那里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师，让我们学会如活动策划怎么做何应对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表此刻日常生活中的点点滴滴。如：课堂上，一道坚定的目光，下课后，在走廊里看到了老师，一声礼貌的“老师好”，放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这些都是对老师的感恩。

所以，只要拥有一颗真诚的心，一颗感恩的心，生活就会在我们的感恩中变得更加完美

心怀感恩的作文 篇2

今天是三月八号，是妈妈的节日。在这个特殊的日子里，我们邀请了各位同学的妈妈来参加我们的班会，所以我们班会的主题就是“感恩的心”。

从昨天起，我就生病了，妈妈晚上还带我去看病挂盐水湛江湖光岩，所以说即使不开今天的班会，我也要歌颂母爱的伟大，无私，无微不至。

这次的班会，我是主持。无论是从中队长还是主持人的角度来说，我都不能缺席。因为时间很紧迫，找不出替代我的人，我抱病上场。在开始前，我很紧张，脑子里空空的，难道发热把我的记忆烧走了？那些流程我明明很熟练了，可现在我为什么都记不得了呢？我拿出准备好的小纸条，又背了起来。

班会开始了：一、由我以中队长的身份先让各小队报数，再让各小队长向我报告人数，最后我再向中队辅导员报告人数，然后我喊：“富贵八字全体起立，出旗，敬礼！”好了后，再唱队歌，最后宣布本次主题班会现在开始。二、由何洁讲一个体现出母爱的小故事。三、理解感恩。主要是让同学们讲讲父母令他们感动的一些事，学生自己的小故事，学生读自己做的感恩卡片。四、小游戏。主要是陈亿波和陈旌来做关于对母亲的了解的.小调查。五、表示心意——合唱“感恩的心”祝福母亲，还由来晨曦为大家朗诵一首诗。六、家长寄语。由周赵旦妈妈为我们发言，一起读感恩宣言。最后，林老师发言，引导我们把康乃馨和感恩卡送给自己的妈妈。

这个场面可真温馨呀！有的孩子把康乃馨和感恩卡送给妈妈，妈妈激动得双手接过，眼眶红了；有的孩子拥抱妈妈，亲吻妈妈；还有的孩子在祝福妈妈时，忍不住哭了起来！最后，便是唱起“世上只有妈妈好”，我们很多人都流下了眼泪，歌也唱得断断续续的。班会结束。

今天，虽然天气还很冷，在班会上也出了很多小差错，但我们的心是热的。我们心中的班会也是美好的！

心怀感恩的作文 篇3

您好，您被成为人类灵魂的工程师，你的职业被成为太阳底下最光辉的职业。哦，您是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。您是春蚕，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰今天我们毕业了泪始干”，便是你一生的真实写照。您作为培养祖国未来花朵的园丁，像小蜜蜂一样辛勤的工作着，从不喊累，从不言苦。曾经年少无知的我们，不懂得老师的良苦用心，做出了很多无知的举动，但现在我发现以前的做法是何等的无知。现在，看着含辛茹苦的老师们，我从心底涌出一种激情，想对老师您说一声：老师！您辛苦了！

在学校，老师就是那辛勤的园丁，培育花朵一样的培育着我们，时刻为我们输送知识养料，而自己就像一支默默燃烧的蜡烛，毫不保留的奉献着自己的一切。他正在批改我们的作业，或是他正在准备明天上课的材料；曾经年少无知的我们，不懂得老师的良苦用心，做出了很无知的举动，现在随着年龄的增长，我才发现以前的做法是何等的无知，现在我能够理解到老师的一片良苦用心，胸怀感恩之心，感恩天下恩师。

或许我们还未能完全的溶入社会，但我却可以感受到社会的温暖。当我们在烈日下口渴难忍时，总会有人为我们递上一杯凉茶；当我们不小心被石头拌倒时，总会有人扶起我们，如果我们迷路了，总有人帮我们找到家……他们既不是亲戚也不是朋友，而是与我们素美容室特殊服务在线观看不相识的好心人，也正是有了这些好心人，社会才充满了爱心与和谐。

一颗感恩的心就是一颗和平的种子，人人播撒这颗心灵的种子，那么将创造出一个感恩的民族、感恩的国家，乃至于一个感恩的世界。

让我们用感恩的心，真挚的情，去关爱身边的每一个人。“送人玫瑰兔兔简笔画，手留余香”“滴水之恩，当涌泉相报”……这个世界不会因为少一个你而停止，却会因为多一颗感恩的心而更加炫丽！

……

心怀感恩的作文 篇4

尊敬的老师：

您好！在此首先祝福您在新的一年里身体健康，工作顺利，万事如意！

有人说：老师是辛勤的园丁，为了花园里能开出美丽的花朵默默耕耘着；有人说：老师是春天的细雨，滋润着我们这些莘莘学子；还有人说：老师是那璀璨的阳光择天记莫雨，为了我们这些未来的良材散发着她温暖的光芒。而老师您在我心中就是一颗参天大树，在我成长的道路上，给我遮风避雨，让我健康的成长。

记得一次考试后，当我的试卷发到手中时，一个鲜红的分数直扎我的眼，我不禁倒吸了一口冷气，这时，一位同学又走过来看了看我的成绩，幸灾乐祸地嘲笑道：“哈哈，这回你可栽了！”波段交易我的眼泪也不争气地掉了下来，谁知这个同学还不慌不忙地叫来许多同学分享“快乐”，最后兴师动众地装好人，把老师请了来。我的心里难受极了，一直憋着一股窝囊气，他平时考差时，我从来没有这么说过他，可他……老师耐心地对我说：“一次考差没关系，没什么好流眼泪的，下次加油就行了，老师相信你！”“老师相信你”，这句话多么振奋人心呀！我忍住泪，打起精神来，准备在下次的考试中努力争取……老师帮我制定了学习计划，指导我如何学习，在老师的帮助下，我的成绩不断提高。

老师的爱是伟大的，老师经常鼓励我们，关爱我们，在我们成长的道路上，与我们一路同行。

学校组织跳绳比赛，我们要比赛的项目是跳长绳，我们一个个畏惧的样子，是您“勇敢”地站了出来给我们示范，只见您轻盈地走了过去，和着节奏，只脚尖轻轻一离地，绳子便从您脚下轻快地闪过，大家都大声叫好，您也跳了一个又一个，大家的水平随着老师的示范也逐渐提升，虽然最后的比赛时有一些意外，我们班没有取得名次，但是，这次活动让我们认识了您，一个全新的、童心未泯的老师。

老师，您的爱是无私的，是不求回报的。古人说：“滴水之恩，当涌泉相报。”在我求学的路上，您给予我太多太多，我无以回报您，就让我以优异的成绩来回报您的教育之恩吧！我心中永怀一颗感恩的心。

此致

敬礼！

心怀感恩的作文 篇5

自古至今，世间仍流传着一句老话：“医者父母心。”有些人将自我全部的心血投入到深深眷恋着的病人，将自我一生的时间、精力和青春无怨无悔的灌入到公益事业，直到离开人世。

当我在《奋发向上崇德向善》这本书中，读到“医生奶奶”胡佩兰的故事时，被深深的感动了。胡佩兰老人在毕业后，走上了一条长达70年的漫长从医路。70年来每一天坚持坚持出诊，风雨无阻，从未间断。老人还曾用心投身公益事业，是国内年龄最大的志愿者。在20xx年2月10日晚，在鲜花、掌声和泪水中，胡佩兰老人获选了“感动中国”年度人物，但她却再也看不到这动人的一幕，听不到这人生中最大的褒奖。“病人看完了，回家吧……”这是老人留下的最后一句话。从开始到最后，我仿佛身临其境，我的心一向被故事牵动着，感动着。

我想：“人活着，是为了自我，为了证明自我的价值。胡佩兰老人将自我的一生，献给了病人，这般不求回报，无私奉献的精神，深深值得我们每一个人尊敬！学习！”就当我沉醉于故事中时，有两个字忽热跳进了脑海里——老师！啊！我恍然大悟，老师不也拥有着这种无私奉献的精神品质吗？如果没有老师的悉心栽培，知识从何而来呀。当我们进入到恬静的梦乡时，不正是老师还在台灯下不知疲倦的批改这作业、试卷吗？当我们遇到挫折，踌躇不前时，不正是老师给予我们肯定的目光吗？当我们与老师顶撞时，不正是老师无数次的包容吗？当我们不思进取时，不也是老师苦口婆心的劝导吗？是的，是老师。老师像辛勤的园丁，培育着桃李；老师像红烛，燃烧自我，照亮我们；老师像春蚕，默默蘑菇饭无闻，无私无畏。

这时，往事如潮水一般涌现出来……上课铃声响了，闹哄哄的教室里，班干在讲台上努力的维持纪律，但是起不到一点效果。“罗老师来了！”不知是哪位同学大喊一声，原本像菜市场一样的教室瞬间鸦雀无声。罗老师走进教室，眼神透露出了失望。“你们已经是六年级的大哥哥大姐姐了，道理也就应懂。同样的问题我不想在说第二次。上课了，我听到的就应是书声朗朗，而不是吵闹声，这像是六年级的样貌吗？我们那里是教室不是菜市场！那里是学习的地方！”罗老师说，班里安静得连根针掉在地上都听得见。这一节课，我们不仅仅失去了知识，也失去了老师的信任。过后，我们依旧死性不改，完全将老师的话当耳旁风，可罗老师一向在宽容我们，为我们付出。

船没了浆就划不动，花没了绿叶再美也没有。病人没了医生有病不能治，就像我们没了老师就没有了知识，没有父母，就没有了家。

医者为了病人献出了一颗心的付出，老师为了学生也献出了一颗心的付出。我们都该珍惜每个爱我们的人为我们的付出，我们就应学会回报，回报每一颗为我们付出的心。

这篇六年级作文，在文章最后点明主题，起到了画龙点睛的作用。