2023年二级心理咨询考试内容 二级心理咨询师考试科目题库(3篇)

更新时间:2023-05-16 04:18:00 阅读: 评论:0

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二级心理咨询考试内容 二级心理咨询师考试科目题库篇一

测验法是在标准化的技术条件下,对受测者的行为和内部心理变化进行探察和鉴别的方法。

主要形式:自陈问卷法(自陈量表法)

几种测量多个特质的测验:

明尼苏达多相人格测验(mmpi)

哈萨威和麦克金里编制。重视被试的主观感受,而不是客观事实。

爱德华个人兴趣量表(epps)

青年性格问卷(cpi)

优点:题目数固定,题目内容具体而清楚,因此施测简单,计分方便

缺点:因编制时缺乏客观效标,效度不易建立,而且测验内容多属于情绪、态度等方面的问题,每个人对同一问题常常会因时空的改变而选择不同的答案。另外,使用这种方法时,还难免出现反应的偏向。

投射法

投射测验是以弗洛伊德心理分析的人格理论为依据的。该理论强调人的行为由无意识的内驱力所推动。

几种投射测验:

罗夏克墨渍测验

主题统觉测验

句子完成法

人际交往与社会影响

人们为了生存,就必然要与别人建立联系,与别人交流信息,形成各种各样的群体,产生不同的行为,从而也就建立了各种人际关系。人际关系的建立与维持不仅满足了人类的生存需要,而且也满足了人类健康发展的心理需要。

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二级心理咨询考试内容 二级心理咨询师考试科目题库篇二

生物遗传因素

遗传是人格不可缺少的影响因素,遗传因素对人格的作用程度因人格特征的不同而异,通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特征上,遗传因素较为重要;而在价值观、信念、性格等与社会因素关系紧密的特征上,后天环境因素更重要。在个体发展过程中,人格是遗传与环境交互作用的结果,遗传因素影响人格的发展方向及难易。

社会文化因素

社会文化因素决定了人格的共同性特征,它使同一社会的人在人格上具有一定程度的相似性。

家庭环境因素

家庭是社会文化的媒介,他对人格具有强大的塑造力;父母的教养方式的恰当性,会直接决定孩子人格特征的形成;父母在养育孩子的过程中,表现出了自己的人格,并有意无意的影响和塑造着孩子的人格,形成家庭中的“社会遗传性”。

家庭教养方式的分类:权威型教养方式、放纵型教养方式、民主型教养方式。

早期童年经验

其一,人格发展的确受到童年经验的影响,幸福的童年有利于儿童向健康人格发展,不幸的童年也会引发儿童不良人格的形成。但二者不存在一一对应的关系;其二,早期经验不能单独对人格起决定作用,它与其他因素共同来决定人格;其三,早起儿童经验是否对人格造成永久性影响因人而异。

自然物理因素

生态环境、气候条件、空间拥挤程度等物理因素都会影响人格。自然环境对人格不起决定性影响作用,更多的表现为一时性影响;自然物理环境对特定行为具有一定的解释作用。

人格是先天后天的“合金”,是遗传与环境交互作用的结果,遗传决定了人格发展的可能性,环境决定了人格发展的现实型。

二级心理咨询考试内容 二级心理咨询师考试科目题库篇三

人格特质说

起源于20世纪40年代的美国。

代表人物:g.w.奥尔波特、r.卡特尔

特质是个体有别于他人的基本特性,是人格的有效组成元素,也是人格的测量单位。

奥尔波特的人格特质理论

把人格特质分为共性和个性两类:

共性特质是在某一社会文化形态下多数人或群体所具有的共同特质。

个性特质是指个体身上所独具的特质。分为三种:首要特质、中心特质、次要特质

卡特尔的人格特质理论

提出了根源特质:用因素分析方法提出了16种相互独立的根源特质

认为人格差异主要表现在量的差异上,可以对人格进行量化分析

现代“五因素”特质理论

人格五因素模式。这五种人格特质(大五人格)是:情绪稳定性、外向性、开放性、随和性、谨慎性。可以通过neo-r人格调查表来测定。

人格类型说

起源于20世纪30~40年代的德国。

类型模式主要是用以描述一类人与另一类人之间的心里差异。

施特恩把人格类型概括为三种模式:

单一型模式——t型人格是一种好冒险、爱刺激的人格特征;分为t+型(体格t+型、智力t+型)、t-型

对立型模式——内向与外向人格

心理活动指向于外部世界的人格特征,称之为外向人格。

心理活动指向于内心世界的人格特征,称之为内向人格。

多元型模式——阴阳五行说

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