专题03 形容词和副词
易错点1 形容词与副词的误用
平邑县教育局1. We don’t care if a hunting dog smells _____, but we really don’t want him to smell ____.
A. well；well B. bad；bad
C. well；badly D. badly；bad
【错因分析】容易误选 B，认为两个 smell均为连系动词，后接形容词作表语。
【参考答案】 D
2. A few days later, the missing girl was found ____________(death) in the hou.
【错因分析】容易误填deadly。有的学生误以为是副词修饰动词found而填deadly。
【试题解析】分析这个句子的结构可知，形容词dead在句中作主语的补语，本句意为：几天后，那个失踪的女孩被发现死在那幢房子里。
【参考答案】dead
3. This proverb is saying we have to let things go in their (nature) cour.
【错因分析】容易误填nature’s。有的学生认为应该用名词所有格而误填nature’s。
【试题解析】在名词cour前作定语，要用形容词形式natural,表示“自然的过程”。
【参考答案】natural
4. He told me the news in an ______________ voice.
A. excite B. excited C. exciting D. excitedly
【错因分析】容易误填exciting。有的学生可能因为对-ed形容词与-ing形容词的用法分不清而误选C。
【试题解析】-ed形容词通常说明人，意为“（某人）感到……”，根据句意应该填excited。本句意为：他告诉我那个消息，声音很激动。
【参考答案】B
5. Mary is very clever and _____ worth teaching, but her brother is not. Look, he is now_____ asleep in class.
A. very, very 广场舞曲大全B. much, very
C. well, very D. well, fast
【错因分析】容易误选 A，因为许多学生往往将汉语中的“很”与英语中的 very等同。
◆形容词作定语：
1. 单个形容词做定语，一般放在所修饰的名词之前，但修饰somebody, someone, something, anybody, anyone, anything, nobody, nothing等复合不定代词的形容词，则必须放在不定代词之后。如：
打枣☛I would like something cheaper. 我想要点较为便宜的东西。
☛Do you know anyone [anybody] famous in this field? 你认识这个领域的名人吗?
2. 有时，一个名词前出现有多个形容词作定语，这时，它们的顺序一般须根据它们与被修饰的中心词之间关系的密切程度而定。在通常情况下，它们的顺序为大致遵循以下原则：
描绘形容词—大小(长短高低)形容词—形状形容词—年龄(新旧)形容词—颜色形容词—
国籍形容词—材料形容词—用途(类别主板风扇)形容词—名词
【巧学妙记】
限定描绘大长高
形状年龄和新老
颜色国籍出材料
作用类别往后靠
◆-ed形容词和-ing形容词
1. 以后缀–ed结尾的形容词(如ashamed, delighted, excited, frightened, interested, moved, plead, surprid, worried等)通常用于说明人，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。如：
☛He had a plead smile on his face. 他脸上露出了满意的微笑。
☛He told me the news in a very excited voice. 他声音很激动地告诉了我这个消息。
第一句中的a plead smile 意为“满意的微笑”，它指的是某人因感到满意发出的微笑； 第二句中的 a very excited voice 指的是“很激动的声音”，即指的是某人因很激动而发生那样的声音。
原则上，-ed 形容词通常直接用于说明人，若修饰事物，则多为 air(神态), appearance(外貌), cry(哭声), face(表情), voice(声音), mood(情绪), mood(等显示某人的情感状况的名词。
2. 以后缀 -ing 结尾的形容词(如delighting, exciting, frightening, interesting, moving, surprising, worrying 等)主要用于说明事物，表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。如：
☛The story is very interesting. 这个故事很有趣。
☛The man is very interesting. 这个人很有趣。
请再比较并体会以下句子：
☛He is frightened. 他很害怕。
☛He is frightening. 他很吓人。
☛He has a frightened look on his face. 他脸上带有惊恐的神情
◆副词的用法：
风吹麦浪歌词 主要用来修饰动词、形容词、其他副词或全句，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词在句中主要作状语。
◆填形容词还是副词？
滑板怎么滑 动词后面一般都跟副词，但不是所有动词后面都跟副词，实义动词后面跟副词，连系动词后面跟形容词。 如：
☛生气英文She sings beautifully. (sing是实义动词，beautiful用来说明唱得如何)
☛Tom draws well.(draw是实义动词，well用来说明画得如何)
☛My teacher is young and tall.(is是系动词，后面跟形容词)
☛She looks sad. (look是连系动词，后面跟形容词)
还有一些不是连系动词的词，例如make和get，要根据句子的意思判断填形容词还是副词。区分： He is making a kite carefully.(carefully用来修饰make这个动词)
He made the teacher angry.(angry是指the teacher，而不是修饰make这个动词)
The student got quiet when the teacher came in.(quiet是指the student，而不是修饰got这个动词)
I get up early.(early修饰动词get up)
She leaves the room quickly.(quickly修饰leave这个动词)
Plea leave the door open.(open是指the door，而不是修饰leave这个动词)
于是有词组：make sb+adj. leave sb+adj. get+adj 因此，填形容词还是副词，首先要
弄清楚句子的意思，判断所修饰的成分是名词/代词还是动词，修饰前者的用形容词，修饰后者的用副词。
1. Masha, a hostess on a Chine TV program, could not forget tho _________ moments when she first arrived in
China, _______ about Chine culture.
A. embarrassing； confusing B. embarrasd；confusing
C. embarrassing； confud D. embarrasd；中药阿魏confud
【解析】考查非谓语（形容词）。“那些令人尴尬的时刻”，是指物，用-ing结尾的形容词作定语；“他对中国文化感到困惑”，是指人，用-ed的结尾的形容词作伴随状语。故选C。
【答案】 C
2. After ten days’ traveling, the couple arrived home, _________.
A. tired and delighted B. tired but delighted
C. tiredly and delightedly D. tiredly but delightedly
【答案】B
【名师点睛】
形容词作状语的用法归纳：
1. 形容词或形容词短语作状语，表示方式或伴随，说明谓语动作的方式，它在句子中有时像非限制性分句
一样，表示意义上的增补。其逻辑主语是句子的主语。在这种情况下，其位置比较灵活，可位于句首或
句末，有时也可位于句中。
☛Crusoe stared at the footprint, full of fear.(= Crusoe, who was full of fear, stared at the footprint.)
克鲁索两眼盯着脚印看，满心恐惧。
☛Flushed and breathless, she bounded in through the gate.
她满脸通红气喘吁吁从大门口跑了进来。
2. 形容词或形容词短语可以作原因状语，一般位于句首，有时也可位于句子中间。
☛Afraid of being scolded, for a moment, little Franz thought of playing truant.(=As he was afraid of being scolded, for a moment, little Franz thought of playing truant.)
