2023年全国职业院校技能大赛中职组“职业英语技能”赛项 赛项规程
“2023年全国职业院校技能大赛”中职组
职业英语技能赛项规程
一、赛项名称
职业英语技能
二、比赛目的
本赛项致力于为全国中职同学及英语老师创建一个沟通学习、拓展视野、展示才华的平台，推进中职英语教学模式和人才培养方式的改变，呈现中职小学英语教学XXX成绩，着力于中职同学创新能力、思辨能力、交流能力及职业能力的综合培养，服务于中职英语教学XXX的进展需求。
三、比赛方式与内容
（一）比赛方式
本赛项为团体赛，分服务类专业组和其他类专业组两个组别（专业名录见附件）。参赛队以院校为单位，不得跨校组队；一支参赛队仅可参与一个组别的竞赛。每支参赛队由2名选手和1名指导老师组成。参赛选手须为2023年在籍中职同学。 我的新发现
(二)比赛内容
本次比赛内容分为在线测评、情境沟通、职场应用、职业风采四个环节。
1.在线测评
选手上机操作，使用职业英语能力测试系统，在线测评通用职业场景下的英语综合语言应用能力。每支参赛队2名选手卷面成果的平均分乘以相应系数为此环节终于成果。本环节限时1小时，满分20分。
2.情境沟通
选手以2人团队为单位参与此环节比赛。选手从五组图片中抽取一组，图片展现一个工作任务或大事，内容是与选手生活或未来工作紧密相关的场景。经过30分钟的预备后，一
名选手在90秒之内用英语对图片内容做出描述并阐释个人见解，另一名选手与外籍裁判就图片主题及描述内容举行90秒的互动问答。本环节满分30分。
3.职场应用
选手以2人团队为单位完成一个通用职业场景中的工作任务。比赛过程分为两个阶段：第一阶段在备赛室举行，选手抽取到任务后，在30分钟内通过分工配合完成该任务；其次阶段在赛场内举行，一名选手在3分钟内向裁判陈述任务完成状况，另一名选手在2分钟内回答裁判就任务主题及完成状况提出的相关问题。囫囵过程要求使用英语交流沟通。本环节满分30分。
4.职业风采
选手以2人团队为单位表演节目，形式不限。要求使用英语，表演内容与所学专业或未来的职业相结合，能充分体现职业小学同学的英语风采和青春活力，节目须有原创性。每队可以有1-2名助演嘉宾，但裁判只依据选手的表现打分。本环节限时3-5分钟，满分20分。
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四、比赛规章
1.比赛期间的每个环节，参赛选手须服从工作人员支配，不得自行离开规定的场地。
关于友情的文案 2.在线测评环节参赛选手需按规定时光提前进入赛场并调试设备；情境沟通、职场应用和职业风采三个环节，参赛队需按规定时光进入候赛室。
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3.职业风采环节所需道具（包括音频、视频文件）由选手自行预备，若有需要搬动的道具，须赛前报知组委会，并根据组委会的规定
提前预备到位。赛场禁止携带易燃易爆等危急品，禁止使用明火，违背此项规定的参赛队取消该环节的参赛资历。
五、评分办法及奖项设定
（一）评分办法
舞蹈活动策划方案 1.评分标准制订原则
比赛本着公正、公平、藏匿的原则，考查参赛选手英语综合语言应用能力及基本职业素质。
2.评分办法
本次比赛四个环节总分合计100分，各环节所占比重为：在线测评20%、情境沟通30%、职场应用30%、职业风采20%。四个环节得分总和为参赛队终于得分，根据得分从高到低打算获奖名次。
数学读后感 （1）在线测评环节在选手提交试卷后由系统给出分数，其他环节得分由裁判组统一评定。
（2）比赛期间，参赛选手如有不听从裁判和监考人员、扰乱赛场秩序等不文明行为，由裁判长在1-5分范围内酌情扣减该环节得分，情节严峻者取消比赛资历。有XXX行为的参赛队，一经发觉立刻取消比赛资历。
3.评分细则
通便中药 （1）在线测评，满分20分。按照标准答案评分，每支参赛队2
名选手卷面成果的平均分乘以相应系数为此环节终于成果。 鱼怎么炸好吃
（2）情境沟通，满分30分。
