幼儿园大班初识拼音教案
阳光生活教案名称：幼儿园大班初识拼音
教案目标：
1. 能够认识并辨别26个字母的发音及字形； 雪情
2. 能够初步理解并准确发音部分中式拼音文字；
合适的3. 了解拼音输入法基本使用方法；
4. 培养幼儿的语言表达能力和听读能力，增强幼儿的语音及语文意识。
教学准备：
1. 一块黑板和彩色粉笔； 克烈出装
2. 拼音卡片26个；
3. 《识字儿歌》等相关游戏、故事类书籍；
4. 唱片机和幼儿喜爱的轻松音乐唱片；
飘组词和拼音
5. 小奖品等小礼物。
教学过程：
一、导入（5分钟）
老师在黑板上写出ABC，让幼儿识别字母，并让他们用中文念出来，字母的音值老师要念给幼儿听，并引导幼儿重复。“A”字母念为“eɪ”（/eɪ/）、"B"字母念为“biː”（/biː/）、“C”字母念为“siː”（/siː/）……。
二、识字游戏（30分钟）
1.老师将26个字母组成五个字母（比如ABCDE、FGHIJ等）进行卡片游戏。每张卡片分成两个部分，上部是拼音，“bi”、“si”、“ai”、“en”等等，下部是字母，将卡片洗混后分给幼儿，老师让幼儿找出自己的拼音，并叫出自己的字母。
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2.老师可以配合《识字儿歌》让幼儿听读学习，也可通过画册、故事书籍等进行游戏学习，
提高幼儿的识字量。
三、记忆训练（25分钟）
1.老师模仿字母的声音给幼儿听，幼儿通过声音猜出是哪个字母，老师在黑板上写出幼儿所猜测的字母。
智慧学校2.让幼儿看一看黑板上的字母，记忆一段时间之后，让幼儿合上眼睛，尽量回忆黑板上出现的字母，并在纸上作种类标记。
四、活动游戏（30分钟）
1.老师将卡片拼成简单的单词，图形只需用幼儿易用的图片来表示，比如：羽毛球（shuttlecock）可用图片表示羽毛球和鸟，玩具（toys）可用图片表示公仔、娃娃、木马等物品。
2.老师播放一段节奏活泼愉悦的音乐，教师根据节拍唱出一种字母（比如唱出A，就起码要弹两下节奏）的节奏呼吁幼儿们一起跳舞，跳舞时幼儿要根据唱出来的字母的音值自由选择动作（跳、转、拍手等等），并记住唱出来的字母和跳舞动作。
五、游戏检测（20分钟）果子狸养殖技术
1. 随游戏而来的，随游戏而回。老师请幼儿回答“写出每个字母的名称及相应的拼音。”
2. 老师可将所有参与游戏的幼儿分成两个阵营，比较在游戏中学的困难单词，由各阵营轮流以汉字念出来；随后比较谁在游戏中记住的更好。
教学效果：
本教案采取从字母、拼音及字母与拼音的对应开始，采用拼音卡片游戏、识字游戏、记忆训练、活动游戏等教学方式，能够让幼儿快乐的认识到26个字母、理解和学习部分中式方言拼音，提高幼儿的识字、阅读兴趣和语文能力。
