人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园篮球比赛活动篇一
4月13日下午4:10-5:00
幼儿园操场
(一)抽签决定比赛班级及顺序。(托小班)
抽签时间:4月13日。
(二)以进场——拍球——退场的程序比赛,具体流程与平时上操相同。
(一)各班要求统一园服。
(二)各班必须保持进出场秩序。
(三)每个班级在进场时应有简短口号,例如:中一中一,永争第一。
(四)选用固定音乐《球的韵律操》
一、入场与退场(30分)(入场20分、退场10分)
(一)幼儿要四路或六路纵队进场进行比赛(入场站定后有口号)。
(二)从入场到退场要快速有序、合理。
(三)老师指挥时口令准确,声音洪亮。
二、做操(70分)
(一)动作正确性(20分)
1、球操动作是否标准。
2、动作幅度是否达到标准。
(二)节奏(30分)
1、动作的快慢是否与节奏相符。
2、团体动作是否整齐划一。
3、动作的协调、连贯性。
(三)精神面貌整体富有表现力(20分)
精神状态是否朝气蓬勃,充满活力,是否带给人积极向上的`精神风貌,态度是否积极认真,整个竞赛过程自然流畅,动作舒展,给人以美的感受。
1、评委计分(不去最高分和最低分,求最后平均分)按分数高低排名,排名将列入最后的活动工资考核。
王振祥、王赞臣、韩景有、谭文静、马海霞
幼儿园篮球比赛活动篇二
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的文明礼仪品质。
通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的`良好形象。
主题:庆缤纷“六一”展幼儿风采
口号:“我能行,我努力,我真棒!”
1、活动时间:
5月28日早上9:00各班组织节目彩排;(9:00大班;9:50中班;10:40小班);
5月29号早上9:00全园组织彩排;
5月30日9:00节目正式演出。
2、活动地点:龙头山镇中心幼儿园
3、参与人员:全园幼儿、家长、教师。
4、组长:洪昌艳陈明月
5、主持人:徐艳红吴朝香
6、安全工作:各班班主任、科任教师、门卫
7、医疗卫生:吴朝香
8、音响设备:卯俭
9、后勤人员:姚艳丽、万敏、刘坤、冯忠菊、施国彩、杨和粉
1、家长代表讲话
2、幼儿文艺汇演
3、园长总结讲话
1、布置富有欢庆气氛的六一演出环境
2、以班为单位作好参加活动的准备
3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(一)、庆祝大会
1、入场9:00以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白)
2、园长讲话及家长代表发言
(二)幼儿文艺汇演。
文体节目表演
(1)目的:让幼儿在表演中感受节日的快乐,同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达、表现的能力。
(2)要求:选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐良好。
节目单
一、小班《花与蝴蝶》舞蹈
二、大班《甩葱歌》舞蹈
三、中班《不是我的菜》舞蹈
四、小班《我爱我的幼儿园》合唱
五、中班《爸爸去哪儿》舞蹈
六、小班《我的身体》律动操
七、大班《水果拳》舞蹈
八、中班《自作聪明的小花猫》童话剧
九、大班《健康歌》舞蹈
十、小班《玩具进行曲》舞蹈
十一、大班《童心的小鸟》,《小青龙》合唱
十二、小班《锄禾》诗朗诵
十三、中班大班《服装秀》
活动日程及人员安排5月28号下午17:00
1、舞台背景设计
组长:陈明月
成员:刘志涛姚艳丽卯俭
2、会场布置准备
组长:徐艳红
成员:李玥刘福艳周丽吴朝香5月29号下午17:00
1、会场整体布置:全体教职员工
2、安全工作:洪昌艳王啟莲
3、卫生应急准备工作:吴朝香
4、后勤保障工作:姚艳丽万敏刘坤冯忠菊
5、秩序维持工作:家长代表
5月30日
1、7:30分化妆、换装(小班教室)
2、8:30分幼儿吃早点
3、9:00分文艺节目演出
4、演出完分发幼儿食品
5、家长代表、教职员工吃午饭
6、清理会场
幼儿园篮球比赛活动篇三
4月17日上午9:30-11:00
幼儿园操场
(一)抽签决定比赛班级及顺序。抽签时间:4月12日。
(二)开幕式同以往。
(三)以进场——做操——退场的程序比赛,具体流程参照上一次.
(一)各班要求统一园服。
(二)各班必须保持队列整齐,比赛中可有适当的队形变化。
(三)每个班级在进场时应有简短口号,如:中一中一,永争第一。
(四)中班级延用以前的音乐,动作上可以更改,可加大一定的`难度;大班级更新音乐,操的动作要提高一个难度层次.
入场与退场(15分)
(一)幼儿要四路或六路纵队进场进行比赛(入场有口号)。
(二)从入场到退场要快速有序、合理。
(三)老师指挥时口令准确,声音洪亮。
队列队形(15分)
(一)幼儿队列整齐,精神振作。
(二)队列纵横、斜向呈直线。
(三)原地转发节奏准确,队列整齐。
做操(60分)
(一)动作正确性(30分)
1、动作是否多余或少做(动作交代不清楚)。
2、四肢曲直是否准确。
3、动作幅度是否达到标准。
1
4、躯干伸屈是否达到标准。
(二)节奏(10分)
1、动作的快慢是否与节奏相符。
2、团体动作是否整齐划一。
(三)力度(10分)
观察动作的力度、协调与连贯。
(四)整体富有表现力(10分)
精神状态是否朝气蓬勃,充满活力,是否带给人积极向上的精神风貌,包括动作幅度、表情等。
精神面貌(10分)
幼儿态度积极认真,整个竞赛过程自然流畅,动作舒展,给人以美的感受。
家长委员会
本文发布于:2023-05-11 05:00:00,感谢您对本站的认可!
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