方案策划 方案策划怎么做(9篇)

为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

方案策划 方案策划怎么做篇一

1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

3.培养孩子从小敬老爱老的美德-

4.通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

1.大班联系好敬老院并准备一些零食。

2.制作寿星卡

3.幼儿调查表

4.重阳糕120块

1. 了不起的爷爷奶奶。

(1) 中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)

(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。

2. 给爷爷奶奶表演节目。

3. 爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)

4. 我喂爷爷奶奶吃块糕

通过活动，帮助丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

讨论：

1、活动准备

(1)做调查问卷

(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?

(3)现在爷爷奶奶年大了，有些什么不方便?

(4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么?

2、实践活动：

(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

3、 活动后：

(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?

(2)交流：对今天的活动的感受?

(3)通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么?

我身边的爷爷奶奶调查表

我调查的是 生日————月———日 属相

1、最喜欢吃的东西

2、他的爱好是

3、最想见的人

4、还有什么不顺心的事

5、最想让我为你做的一件事

方案策划 方案策划怎么做篇二

为营造健康向上的企业文化，打造一个团结、朝气、高效的团队，增加每位员工的归属感，进一步促进员工之间的沟通。

xx骑游烧烤。

20xx年x月xx日早上9：00下午4：00。

xx。

公司全体员工自愿报名参加。

1、xx骑游。

2、农家乐自助烧烤。

3、自由活动。

4、聚餐（暂定）。

参加人员自备自行车（无自行车员工可到起点租用，租车费用自行负责）。

aa制xx元/人。

1、人员组织、费用收取：xx、xx。

2、场地、聚餐预订：xx。

3、食材购买：xx、xxx、xxx。

7：30食材购买人员准时到xx门口集合，购买食材；9：00全体参加人员于交易中心集合。

9：10出发。

9：40到xx入口处等侯（需要租车同事可租用自行车）。

9：50从xx入口开始骑游沿途可观赏xx风景，领略夏日春景，感受大自然魅力。

10：30到达烧烤农家乐。

10：35全体开始准备烧烤食材（男士生火，女士洗切菜品）。

11：00开始自助烧烤。

12：00-16：00自由活动，如打麻将，斗地主等。

16：00集合拍照留念，原路返回。

17：30（暂定）聚餐；1、火锅；2、连锅。

19：30结束愉快的行程。

1、此次活动为户外运动，请参与人员务必准备合适服装（以休闲、运动为）相机以及必要的用品。

2、xx、农家乐植物较多，请准备好防蚊用品。

3、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点。

方案策划 方案策划怎么做篇三

许多人都知道一个网络笑料，跟爱情有关系，“老婆永远是对的，老婆说东，绝不向西;老婆如果错了，那绝对是因为老公没做好，而导致老婆出错。”

同样的道理，客户永远是对的，客户之所以有那么多问题或错误，必定是业务员没有尽到如实告知的义务，在客户不清楚地情况下，难免发生这样或那样的问题，这就影响到业务员的素质和公司的形象。

经验往往是在事情的过程中得到的，而不仅仅是结果，所以能做到忍耐和坚守是吸取经验教训的基础

保险的故事

平常心怎么得到?处事不惊就是一个最好的例子。头脑发热很简单，惊慌失措也是常态，但是在关键时刻，能冷静分析，随机应变，这其实也就是平常心的存在。遇事，首先想一想，这才是聪明的表现。想什么?想想利于弊，孰轻孰重加以分析自己如何面对。

世上的事都是正常的，之所以有人觉得不正常，是因为没看习惯，其实看习惯了，也就正常了。

禅说中老奶奶卖伞和卖扇的故事

把工作当成生活的一部分，把工作当成游戏去做。你可以快乐的游戏，但不要把工作当儿戏。

世界上最好的演员就是自己，自己演自己总是最自然的，既然如此，在自己的舞台上也就有了发挥的空间。

方案策划 方案策划怎么做篇四

我们也来说日语。

本次日语角是本学期日语协会所举办的第一期面向全校的日语角，其目的在于：一，为内部成员提供一个交流日语学习经验的平台；二：为纺织大学校内，有志向学习日语但是苦于无法入门的迷茫者找到一个出路。三：在全校范围内大力宣全日语协会，让日语角成为像英语角一样广为人知的学习园地。

全校的日语爱好者，日语协会全体成员

xx/3/29（周四晚）7:00——9:00

待定（这个地点是以后日语角的固定地点）

1主持人宣布开场，寒暄介绍本次活动主题和到场嘉宾；

2会长发言介绍日语协会的宗旨及有关事项。

2有情日语老师上来跟大家互动，问一些问题，了解一下大家的日语水平，然后，有老师教大家一些寒暄语。（可以像李阳疯狂英语一样，一遍一遍的教大家练习寒暄语）

3为了把气氛引入高潮，老师在教大家唱一首简单的日语歌（如果感到幸福你就拍拍手）

4自由交流环节，日语爱好者向老师请教一些日本礼仪，有兴趣的继续向老师请教更多的寒暄日语，同时，放一些轻松活泼的日语歌曲。

5主持人总结发言

沪江部

1宣传板子两个（一食堂侧门一个，二食堂正门一个），在周三时就要摆上。

2周四白天11点30到1点有两名干事，在一食堂侧门发宣传单（四名干事轮流发）

3周四晚上日语角开始前，有两名干事在日语角教室前发宣传单，每到日语角的人发一张

1提前联系好各位老师。（沪江部部长）

2 活动场地的申请（活动部

3场地桌椅的摆放（所有干事）

4音箱的放置，提前检查麦克风等设备（两名干事）

5主持人的选送与联系（负责人联系并通知他们活动流程）

6系刊宣传、活动的照相、摄影、新闻的撰写等工作

7所需物品的购买（两名干事）

1本次日语角的主要目的是让全校学生了解日语角，所以宣传工作尤其重要，各部门要积极的相互配合，做好前期及后期的宣传工作。

2这次日语角老师的工作量很大，所以要提前联系老师，让他做好足够的准备。

3为了避免活动的冷场，各部门没课的务必干事都要到，让干事邀请他们的同学，朋友一起去日语角。

4联系好主持人，与主持人商量好活动流程，跟他说好要准备的内容，让他提前准备好。（主持人要选择热情，能随机应变的）

5让干事做好记录，并在冷场的时候配合好主持人调动气氛

方案策划 方案策划怎么做篇五

活动目的：

为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20xx年母亲节(5月8日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育 活动 ，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。

活动主题：感恩母亲，快乐亲情。

活动时间：5月6日下午

活动地点：大四班教室

活动内容：

一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。

二、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”

游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提 醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。

三、 全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》

妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。

四、活动延伸：

1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观察妈妈一天的活动，来园后分享给老师和同学。

2、记住妈妈的名字和生日。

活动结束：祝所有的妈妈，母亲节快乐。

方案策划 方案策划怎么做篇六

自信阳光有爱

全校本、专科学生

20xx年5月9日——20xx年6月8日

校外专家

5月（具体时间另行通知）

校礼堂

由各院（系）自行开展，每院（系）推荐1-3个班级（13-15级均可）参加校级复赛，候选班级须填写“心理主题班会策划书”（详见附录2），并于5月9日上交至大学生活动中心320。

（5月15日）及（时间另行通知）：比赛形式为现场演示，时间为20分钟，参赛人员和比赛所需材料由参赛班级自行准备，比赛的时间、地点、评委由咨询中心统一安排。

主题班会应由班级心理委员组织策划并实施开展，可根据班级具体情况自由选择主题，以营造心理健康氛围，反映、研讨、解决实际生活中存在的心理困惑为目标，开展形式可多样化，如：团体训练、心理沙龙、心理剧、心理案例、角色扮演、趣味活动等。

一等奖一个，二等奖二个，三等奖三个，优秀奖若干。

通过模拟面试帮助学生了解面试的形式和内容，以及自己在面试过程中存在的问题，并能有针对性的做出完善的准备，提高真实面试的成功率。

20xx年5月（具体时间另行通知）

大学生活动中心（具体地点另行通知）

全校20xx级本科生和20xx级专科生。

本次活动分三个环节。（1）简历评比环节；（2）模拟面试大赛环节；（3）无领导小组讨论环节

简历评比环节

参赛者在规定时间上交个人简历，评委在三天内完成简历的评定工作，由多名评委参照简历评分标准，采用打分制，取平均分。

模拟面试环节

由面试考官对参赛者进行面试，内容包括自我介绍、对专业知识的考核、现场回答问题等环节。

无领导小组讨论环节

比赛前由主持人宣布选手名单及比赛规则，随即介绍测试步骤和考察要求，然后宣布讨论开始。

（1）准备阶段：选手拿到试题后，独立思考，列出发言提纲，一般为1分钟左右；

（2）个人发言阶段：选手轮流发言阐述自己的观点，一般为1分钟左右；

（3）自由讨论阶段：选手相互讨论，继续阐明自己的观点，或对别人的观点提出不同的意见，并最终得出小组的一致意见，一般为15分钟左右；

（4）总结发言阶段：由小组推荐一位组长向评委汇报讨论结果，一般为2分钟左右；

（5）评委打分阶段：评委分别给每位选手打分。

6月初（具体时间另行通知）

大学生活动中心410

1.各院（系）自行开展选拔，每院（系）推荐1-5名心理委员（13-15级均可）参加校级评选；

2.参加校级评选的候选人须填写“优秀心理委员申请表”（详见附录3）、撰写“优秀心理委员自荐材料”（自荐材料需详细介绍本人担任心理委员期间的工作业绩），并与5月20日中午12:00-13:30交至大学生活动中心320；

3.参加校级评选的候选人需准备3分钟自由演讲及ppt演示文稿，简要介绍自己担任心理委员期间的主要工作；

4.校级评选工作将由学工部心理健康教育与咨询服务中心组织完成，具体时间另行通知；

5.各院（系）推荐名额：

推荐名额为1名的院（系）：媒体与技术传播系、社会科学学院、体育学院

推荐名额为2名的院（系）：化学工程学院、机械工程学院、理学院、输变电技术学院、外国语学院、信息工程学院、艺术学院

推荐名额为3名的院（系）：建筑工程学院、经济管理学院、自动化工程学院

推荐名额为4名的院（系）：能源与动力工程学院

推荐名额为5名的院（系）：电气工程学院

5月25日当天

1.在新校区篮球场旁进行条幅签名活动，号召大家关注心理，关注自我健康；

2.在寝室和校园发放心理健康知识彩页，普及心理健康知识，提升学生自我调节能力；

3.以“自信阳光有爱”为主题，各院（系）通过条幅、彩喷或者板报的形式宣传心理健康知识，增强心理健康意识，营造心理健康氛围。

为增进同学间交流，展现东电学子风采，宣扬自信阳光有爱的人生态度，心理咨询中心将于本届心理健康月期间举办“你我他”微视频大赛，大赛采取团体报名的方式，鼓励学生以团体为单位，以影像为手段，充分表达本团体的文化精神和团体成员间的积极互动，用镜头发现身边的正能量！

：5月

：由在校学生组成的各种官方团体（如支部、班级、寝室等）、非官方团体（如社团、球队、朋友圈等）皆可以团体名义报名参赛。

由各院（系）自行开展，每院（系）按比例推荐作品参加校级复赛，具体数量如下：

推荐名额为2个作品的院（系）：媒体与技术传播系、社会科学学院、体育学院

推荐名额为4个作品的院（系）：化学工程学院、机械工程学院、理学院、输变电技术学院、外国语学院、信息工程学院、艺术学院

推荐名额为6个作品的院（系）：建筑工程学院、经济管理学院、自动化工程学院

推荐名额为8个作品的院（系）：能源与动力工程学院

推荐名额为10个作品的院（系）：电气工程学院

推荐作品于5月13日前上交。

由咨询中心组织评委对作品进行评比，选出10-20个作品进入决赛。

进入决赛的作品将发布在咨询中心的微信平台上，由公众投票和评委打分两个维度共同确定决赛名次。

（1）主题鲜明，立意积极向上，反映本团体的文化精神；

（2）立意新颖，微视频情节连贯明了、角色生动自然；

（3）画质清晰，拾音清楚；

（4）作品为原创，不可抄袭；

（5）作品时长：3分钟以内（含3分钟）；

（6）作品命名方式：作品名称+参赛团体名称+联络人联系方式。

展播作品6个，优秀作品若干。

6月（具体时间另行通知）

校礼堂

（1）第十届大学生心理健康月活动总结；

（2）对健康月期间获得奖项的优秀学生和集体进行表彰；

（3）对心理健康教育优秀教师和单位进行表彰。（根据院系开展心理主题班会的具体情况评选出心理主题班会优秀指导教师；根据《关于进一步加强大学生心理健康教育工作的若干要求》评选出心理健康教育优秀单位。）

（4）心理剧展演

①全校学生可以班级或院（系）等集体的形式参与报名，由心理咨询中心从各院系上报的心理剧剧目中精编、精选3—4个优秀心理剧剧目进行展演，每个剧目表演时间约在10—15分钟；

②有意愿参与者可填写“心理剧展演活动申请表”并附详细剧本，于5月9日中午12：00-13:30上交至大学生活动中心320。

备注：心理健康月期间各项活动的具体时间、地点如有变更会另行通知。

方案策划 方案策划怎么做篇七

新课程下，教育活动的“预设”与“生成”是很多幼儿教师关心，而又希望了解的问题，那么如何巧用“预设”促成“动态生成”呢？怎样才能巧妙预设，精彩生成呢?

一个成功的教育教学活动，既是老师与孩子的的情感交流和心灵沟通的过程，又是一个丰富多彩的动态生成过程。当然这需要教师在活动前对自己的所涉及的教育活动进行科学的“预设”，这样在活动中才能更好地关注和利用来自孩子们的信息，从而游刃有余地面对各种有效的生成资源，使整个教育活动更加精彩。

1、预设要做到“心中有人”

我们幼儿园我要求年轻教师每月给全园教师提供一节公开课，十月一日前夕，一个年轻教师要对孩子们进行爱国主义教育，因为十月一日是我们祖国的生日，为了完成这个活动目标，这个年轻教师还特意只做了一个漂亮的生日蛋糕。活动中尽管老师的表情、语言是那样的富有激情，但孩子们的注意力却都集中在那个“蛋糕"上，而且还有的孩子焦急地问：“老师，祖国怎还不来？我们好给他唱生日歌，再分蛋糕吃……”看到这朋友们或许会笑，但笑过之后不得不引起我们的深刻反思。因为根据幼儿的生活认知，他们对祖国、对党几乎是一无所知，所以对他们提出“祖国怎还不快来”的疑问无可厚非。这个年轻的教师虽然在活动前有了预设，但却没有做到“心中有人”，在活动预设之前必须考虑到孩子的年龄特征、生活认知知识经验等因素，选择的活动内容不能脱离孩子的已有经验，随时从孩子熟悉的话题中，开发利用其无穷尽的教育资源。在活动方案设计出“弹性空间”，为活动中的“动态生成”创设有力的条件。

2、预设要做到“心中有刚、有眼”

教育和教学活动其实就是一个教师再创造的过程，虽然教师用书为我们提供了活动目标、内容以及活动提示与建议，但我觉的我们所组织的活动并不是幼儿用书上的简单翻版和再现，做为一个合格的的幼儿教师不能只是一个教育活动的被动执行者，而应该是创造性地使用教材，在读懂教材、领会教材的基础上，根据教师用书上的活动教学目标和本班幼儿的实际认知水平，做出富有创意的调整，组合和刷新，这样在设计教育活动是我们心中就会有了目标和针对性。当然，在预设中不能脱离主题，在做到心中有人的基础上围绕主题对整个教育活动有可能出现的情况做出充分的预设，只有如此，教师才能从容不迫地面对孩子们，当教育活动中出现未曾或无法预见的情况时，教师才能有足够多的智慧去应付，而不至于听之任之、手足无措、方寸大乱，也只有如此我们的预设才能随时捕捉活动中的精彩瞬间，巧妙处理，从而产生预设之外，意料之外的精彩。

苏霍姆林斯基说过：“教育的技巧并不在于我能预见到课的所有细节，在于根据当时的具体情况，巧妙的在孩子不知不觉之中作出相应的变动。”一个成功的教育活动，仅有精彩的预设是不够的，也就是说预设表现在活动前，对整个活动的规划、设计、假设与安排，从这个角度讲，它是一个教育获得组成部分。教育活动不只是单纯的“预设”操作，而是凭借教学机智与经验积累，对孩子所反馈出来的信息迅速进行过滤、刷选，把它与预设的目标、步骤有机结合起来，以创造全新的活动天地，使我们组织的活动基于“预设”并超越“预设”，这样的活动才会显的有滋有味。

生成的活动虽然充满了生命的活力，但我们在活动中也不能完全是即兴创造，如今，新的课程，把教育活动过程看成师生交往、积极互动、共同发展的过程，所以我们组织的活动不应该拘泥于预先设定的固定不变的程式。生成性激活了我们的活动，也使我们的活动充满了活力，没有预设的活动是不负责任的，而没有生成的活动是不精彩的。预设与生成是互补的，他们是整个活动的两翼，缺一不可。但任何事情都是两面的，预设与生成也有其对立面，两者体现在追求的目标不一样，预设体现的是活动的计划性和封闭性，生成体现活动的动态性和开放性。这就要求我们教师充分利用自己的实践智慧，使生成与预设融为一体，预设中有生成，生成中有预设，活动千万不要变成从以前的老师牵着孩子的鼻子走，变成由孩子牵着老师的鼻子走。这也给我们的幼儿教师提出了一个更高的要求，要求教师们在活动中不断捕捉、判断，从孩子那涌现出的各种信息，及时调整活动环节。

总之，活动是预设与生成的统一体，我们教师都应该在努力促进预设生成的同时，运用自己的智慧，去促进更多的“非预设”生成，并以积极的态度对待“非预设生成”与孩子们一起营造充盈生命活力的教育活动，让“预设”与“生成”共精彩！

方案策划 方案策划怎么做篇八

随着我校教育教学改革的不断深化，涌现出一大批优秀人物，他们用自己的行动体现着对附中的责任，践行着附中大爱文化精神，用自己的努力表达对附中的关切，推动附中发展。

为了进一步推进校园文化建设，优化教育环境，不断挖掘家校合育的新途径;弘扬学校逐渐形成的“我们还能做得更好”的附中精神，丰富学校“大爱文化”的内涵;营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，激励全校师生振奋精神、锐意进取，明确自我的使命和责任。通过20xx年度人物的榜样示范和精神激励，感受附中大爱精神的代代传承，让校园在感动中发展，精神在感动中升华。

：20xx年9月7日上午7点30分，7：25进场。

：操场

：

：

(一)主持人开场白，宣布开学典礼正式开始。

(二)升国旗，奏唱国歌。

(三)优秀家长代表八(6)班x天家长x女士宣读20xx年“感动校园之星”的表彰决定;“感动校园之星”代表八(1)班x同学宣读20xx年“优秀家长”的表彰决定;xx副校长宣读20xx年“感动校园十佳教师”的表彰决定。

(四)24名优秀家长为24名“感动校园之星”颁奖;学生代表七(3)班xx同学发表获奖感言。

(五)24名“感动校园之星”为24名优秀家长颁奖;优秀家长代表发言。

(六)“感动校园之星”代表为“感动校园十佳教师”颁奖

(七)笪校长致辞。

(八)主持人宣布结束，各班退场。

：

1、“感动校园十佳教师”和24名“校园之星”在主席台左侧面向学生站立，学生在前，教师在后，按12、12、10三排站立。

2、24位优秀家长代表按1212两排在主席台右侧面向学生站立(其中三名家长先出列完成升旗护旗任务再归队，一名家长在主席台主持)。

3、除优秀家长之外的所有家长站在孩子所在班级的学生队伍后面(操场西侧欧尚旁边)，每班各选派一名学生举好班级牌7：20站在指定位置。

4、全体学生7点20准时整队进场，7：25进场完毕。班级学生按照指定的位置站好，遵守纪律。班主任站在学生队伍前面，其他老师按指定位置站立。典礼结束后，各班有序退场。

5、全体成员情绪饱满，精神振奋。学生穿好校服，少先队员戴红领巾。教师和家长穿好正装。

方案策划 方案策划怎么做篇九

岗位职责：

1、 建立起三个重点市场品牌推广团队，并进行培训、迅速落地ka及社区品牌试吃活动；

2、 制定各岗位岗位职责并制定合理的激励管理制度；

3、 制定年度品牌推广计划及操作排期表；

4、 完成公司年度品牌推广目标；

5、 制作年度品牌推广费用预算；

6、 筹备部门工作开展所需软硬件设施；

流通品推主管职责

1、 协助品推经理完成上级交办的各种工作；

2、 制定郑州流通社区品推工作计划及工作开展推进时间表；

3、 带领监督品推督导按照计划进行品推工作，并在每天晚上10:00前完成工作日报上报工作；

4、 配合品推经理进行员工知识技能培训及演练；

5、 组织每天晨会、每周例会，监督品推督导完成工作日报、总结每周工作中的问题并提出反馈意见至品推经理；

6、 根据品推活动需求合理申请品推物料，设计制作品推活动中的个性物品；

7、 带领品推督导组件临时促销员队伍，并进行培训；

8、 负责每月品推费用申报工作、负责品推督导的考勤管理；

品牌推广督导工作职责

1、 完成上级交办的各项工作；

2、 执行社区品推计划，进行场地洽谈、促销员招聘、活动策划、物料申请、活动费用预算、活动效果预估工作；

3、 结合一线市场活动中的实际情况，做出合理化活动建议及创新活动策划；

4、 管理临时促销员团队，负责临时促销员人员工资申报工作；

5、 每天填写工作日报，对当日工作进行总结，发现工作亮点反思不足之处；

6、 针对竞品进行调查，及时反馈上报竞品信息及品推策略；

ka品推主管

1、 2、 3、

完成上级交办的各种工作；

协调ka经理及主管组织实施ka品推工作；

管理品牌推广员，操作实施以下品推管理制度;

例会制度：每周周一组织一次例会，安排本周主要工作并总结上周工作，例会时间不能迟到，不能缺勤，无故未到者一律一次罚款50元（所有罚款统一登记作为团队活动基金）。

检查柜面陈列：货品陈列应整齐美观（货品摆放要丰满不能太疏落），须保持陈列区的清洁卫生及油品包装、货架、陈列柜台的整洁；陈列商品需标明价签，衣架贴、价签等要保持其完整，若发现损坏或者有污渍应及时更换，赠品悬挂如有断裂及时更换；此条例在工作中严格执行，如检查不合格者罚款50元。

监督考勤制度：要求品推员严格按照超市安排的班次表上岗，如需调班或请假必须提前通知主管；若未提前通知擅离职守者，按旷工处理；每月初上交主管当月班次表（包括用餐时间表、休息时间表），便于查岗用。在正常上班时间内发现空岗、串岗、脱岗者，一律作辞退处理，视任何解释无效。

人事管理：若品牌推广员认为不适合当前工作或不希望继续在本公司工作须提前2周以书面形式向公司递交辞职申请报告，未经同意对无故提前离职者扣除一个月全额工资。

销量管理:每天早上10：00以前将前一天的销售准时报给主管，无任何理由搪塞，晚报一次罚款5元，（罚款交主管）

报数电话：于建红：18623968280

报表管理：认真完成各种销售报表，确保销售数据的真实及完整，时时留意所在卖场其它竞争品牌的销售情况及排面变动情况及时反映给公司或相关负责人。

库存管理：对待工作需保持认真负责的工作态度，加强对库存的管理，降低损耗；若卖场损耗是由于品牌推广员工作失误造成的，则由当事品牌推广员赔偿。

思想管理：我司品牌推广员必须具备全面的综合素质，德才兼备，定期地进行业务知识考试。三次未及格者作淘汰对象处理。成绩优异者享有优秀品牌推广员称号的评选资格 ? 形象管理：提高全员素质，重视自我内涵，接待顾客要求微笑、主动热情、礼貌，当好顾客参谋，树立公司的企业形象，充实自身的业务公关能力，积极配合卖场组织货源，保证货品充足，保障销售的顺利进行。

考评管理：每月对品牌推广员的计划完成情况及进考评，并予以在次月初例会中公布，严格执行小组细分，任务分解。落实横向比销售，纵向比占有率的原则，实行末位淘汰制（即连续两月销售未位者，无条件作淘汰对象处理）。

激励管理：对于有特别贡献、业绩突出或技巧创新，有爱岗敬业的精神，能协调厂商客情关系，达到销售量及占有率指标，售点维护，现场气氛营造，有创意的合理化建设采纳者的人员，经公司考核均予以一定的物质奖励。