闽教版 小学英语 五年级上册 各单元 基础语法
Unit 1 Meeting New Friends
Hello, Lily. 你好，莉莉。
Hi, Yang Ming. How are you? 嗨，杨明。你怎么样？
I’m fine, thank you. 我很好，谢谢。
We’re in Grade Five now. 我们现在五年级了。
Yes. 是的。
Who’s that boy? 那个男生是谁？
Which boy? 哪个？
The tall boy beside Wang Tao.
王涛旁边的那个高个子男生。
That’s Peter. He’s a new pupil.
那是彼得。他是新转来的学生。
He’s from Australia. 他来自澳大利亚。
Can he play basketball? 他会打篮球吗？
Yes, he can. He’s very good at sports.
是的，他会。他很擅长运动。
Who’s that girl, Wang Tao? 王涛，那个女孩是谁？
Which girl? 哪个女孩？
The girl with short hair. 短头发的那个。
That’s Lily. She’s in our class. 那是莉莉。她在我们班级。
Hi, Lily. This is Peter. He’s from Australia.
嗨，莉莉！这是彼得。他来自澳大利亚。
Nice to meet you. 很高兴见到你。
Nice to meet you too. 我也很高兴见到你。
Come and play basketball with us.
来和我们一起打篮球。
OK. 好的。
I’m sorry. I’m not good at it. But I like to watch you play.
抱歉，我不擅长，但我喜欢看你们打篮球。
单元重点语法：
1. 本课中that指离说话人较远的人物。
① Who’s that boy?（那个男孩是谁？）
这个句子中，that作形容词，后接单数名词，后接复数名词时则要用tho。
②That’s Peter. 那是彼得。
这一句中that作代词用，指代前面说过的“that boy”。
2. which在句子中作疑问形容词时，后接名词。
Which boy?（哪个男孩？）
如：Which class are you in?（你在哪个班级？）
又例如：Which book do you like?（你喜欢哪一本书？）
which 也可以作疑问代词：
如：Which is your classroom?(哪一间是你们的教室？)
3、介词
（1）with
①和……在一起
Come and play basketball with us.
来和我们一起打篮球。
②具有，带有
The girl with short hair. 短头发的那个。
（2）from: 来自(某地，某人)，以….起始
He’s from Australia. 他来自澳大利亚。
（3）beside在……旁边
The tall boy beside Wang Tao.
王涛旁边的那个高个子男生。
Unit 2 Teachers’ Day
Where is Yang Ming? 杨明在哪里？
He’s in the sitting room. 它在客厅。
What’s he doing? 他在做什么？
He’s drawing a picture. 他在画一幅画。
Hi, Yang Ming. This is a lovely panda.
嗨，杨明。这是一只可爱的熊猫。
It’s September 10th tomorrow. 明天是九月十日。
Oh, that’s Teachers’ Day. 哦，那是教师节。
I want to give it to Miss Gao.
我想送这个给高老师。
She is a nice teacher. 她是一个很好的老师。
Yes. She is very kind. 是的，她很和蔼。
Say “ Happy Teachers’ Day “ to her, plea.
请向她祝贺教师节快乐。
Sure. 当然。
Happy Teachers’ Day, Miss Gao! The are paper flowers. They are for you.
高老师，教师节快乐！这些是纸花，送给你。
Oh, thank you. They are beautiful.
哦，谢谢。很漂亮。
This is my new drawing. It’s a prent for you.
这是我新画的画，是送给你的礼物。
Thank you. It’s a nice picture. 谢谢，很可爱的画。
Let me take a photo. One, two, three! Smile, plea. 让我拍张照片。一、二、三，笑。
This is a story book. It’s a nice book. 这是一本故事书，是一本很好的书。
Happy Teachers’ Day! The flowers are for you. 教师节快乐！这些是送你的花。
Thank you, Sally. 谢谢，莎莉。
单元重点语法：
1、询问某人的位置，注意主语与系动词一致
①Where is Yang Ming? 杨明在哪里？
He’s in the sitting room. 它在客厅。
He’s behind the tree. 他在树后面。
②Where are the girls / boys? 女孩们在哪里？
They are near the window.
她们在靠近窗户的位置。
They are in the classroom. 她们在教室。
2、询问某人在做什么用现在进行时
①What’s he doing? 他在做什么？
He’s drawing a picture. 他在画一幅画。
He’s playing. 他在玩耍。
②What are they doing? 她们在做什么？
They are reading a book. 她们在看书。
They are making flowers. 她们在折花。
3、指示代词this（这个）与tho（这些）表示在时间和空间上离得较近的人或事物
this单数 tho 复数
This is a lovely panda. 这是一只可爱的熊猫。
This is my new drawing. It’s a prent for you.
这是我新画的画，是送给你的礼物。
This is a story book. It’s a nice book.
这是一本故事书，是一本很好的书。
The are paper flowers. They are for you.
这些是纸花，是送给你的。
The are English books. They’re for Grade Three. 这些是英语书，是三年级的英语书。
The are flowers. They are beautiful flowers.
这些是花，是漂亮的花。
The flowers are for you. 这些是送你的花。
Unit 3 Planning a Trip
National Day is coming. 国庆节就要到了。
Will you go for a holiday? 你会去度假吗？
Yes, I will. 是的，我会去。
Where will you go? 你将去哪儿？
I’ll go to Taiwan. My aunt and uncle live in Taibei. Ma Li will go with me. 我将去台湾。我的舅舅和舅妈住在台湾。马丽会和我一起去。
Will you go by plane?你将乘飞机去吗？
No, I won’t. I’ll go by ship.不，我不乘飞机。我将乘船去。
Hi, Ma Li. 你好，马丽。
How is the weather in Taiwan? 台湾天气怎么样？
Plea tell me about it. 请告诉我吧。
OK. 好的。
It’s hot in July and August. But it’s cool in October.
7月和8月很热，但10月就凉爽了。
So it’s nice to go there in October.
因此在10月份去那儿旅游很好。
Why not turn on the computer? You can find many things from the internet. 为什么不打开电脑呢？你可以从网络上了解到很多信息。
Good idea. 好主意。
句型巩固：
1、How is the weather in autumn? 秋天的天气怎么样？
It’s hot in September. But it’s cool in October.
9月很热，但10月凉爽。
2、Will you go for a holiday in October?
10月你会去度假吗？
Yes. I’ll go to e the Great Wall. 会的。我会去参观长城。
3、Will you go by plane? 你乘飞机去吗？
No, I won’t. 不，我不会。
