四级Clo选词填空15选10
新四级阅读理解中的Section A 是选词填空 (banked cloze)，要求从15个选项中选出10个，填⼊⼀篇短⽂。除了部分借鉴了雅思阅读中的摘要填空summary之外，这种题主要是脱胎于传统的完型填空(multiple-choice cloze)。
与传统完型填空的⽐较：
字数：完型填空不低于250个字（尽管样题是210个字），选词填空却不会超过220个字。
题材：主要是社会、科普之类。
难度：⼆者都⽐另外两篇仔细阅读简单得多，也都是考察考⽣总体把握全⽂和根据上下⽂猜词的能⼒。但是完型给出的四个选项词性相同，词义接近，考⽣不必思考词性的问题，只需分辨词义即可，相对简单⼀些。
⽽选词填空的15个待选词不仅难于完型的四个选项，⽽且分成名词、动词、形容词、副词四⼤类。考⽣必须先确定词性，再结合短⽂的逻辑做出选择。这种完型填空的测试学术语称作“集库型完型填空”（banked cloze）, 即⼀篇留出空⽩的短⽂，后⾯给出⼀堆提⽰词和⼲扰词 (gapped text with a box containing prompts and distractors)。在我们的四级考试中，提⽰词prompts就是那10个正确选项，⼲扰
词distractors就是那另外5个错误选项。
解题步骤。
你⼿上的时间：7分钟 = 25 – 18 （18 分钟留给Section B的两篇常规阅读，⼀篇9分钟。也可⼀篇10分钟。但选词填空题还是要给出7分钟，时间不够去挤底下的综合题）
第⼀步：通读全⽂read through (1分钟)
注意这⾥我没有⽤略读skim 这个词。通读全⽂是⽤较快速度，⼀⾏⼀⾏地读，⽬的是把握⾄少90% 的⽂章内容。⽽略读是只挑⾸尾句和连接词，跳着读，只了解10%的内容。和完型不同，选词填空后⾯的选项词义互不关联，词性也不同，⽽且还有5个⼲扰项，切不可先看选项，乱了脑⼦，⾃⾷先⼊为主的恶果。⼀定要先了解⽂章⼤意，带着⽂章脉络去找选项。所以，务必先沉着地把⽂章读⼀遍，尤其注意gap 前后的位置，为寻找正确选项打下铺垫。
提醒：就算是通读，也别拿来就把头埋进去傻读。先居⾼临下，花5秒钟把短⽂各个⾃然段的段⾸扫⼀遍。⽐如样题的各段是这样开头的：
When Roberto Feliz came to the USA…
Then Mrs. Malave, a bilingual educator, began to work with him…
Today, he is a ________ doctor, run his own clinic…
Roberto’s story is just one of ________ success stories.
⼀眼就能看出短⽂的主要内容：Roberto开始不⾏，随着时间的推移（When – Then –Today ）后来在别⼈帮助下成功(success stories)了。⼼⾥有了底，再读⽂章就轻松多了。
提醒：Banked cloze 的短⽂（text）第⼀句是不允许出题的，它对全⽂起概括、提⽰的作⽤。所以，⼀定要认真看懂第⼀句。
第⼆步：整理选项classify the options (1分钟)
这⼀步，公认的做法是先标出15个选项的词性 (parts of speech)，名词前写n, 动词
语, 动词v做谓语，形容词adj做定语，副词adv做状语。不考代词pron和数词num；也不考虚词form words（冠词art, 介词prep，连词conj, 感叹词interj）
四种实词中，考的最少的是副词adv, 不超过两个空。剩下的三种平均每次有三道题。研究样题和真题，我们发现，动词⼀直是考三个。另外三种词性，有两个的，也有四个的。
标词性时的切⼊点是后缀suffix，也就是词尾。⼤家应该知道，以ion, age, ness, ty, ship, ace, ance, ancy, ence, ency, dom, itude, um, mony 结尾的⼤都是名词；以ize, i, fy结尾的⼤都是动词；以ive, ent, ant, ful, ous, able, ary, ic, cal, less结尾的是⼤都是形容词；以ly, s, ways, wi 结尾的⼤都是副词。
这⾥有两个问题：⼀，有的词，做名词和做动词都很常见，没有上下⽂不好判断，⽐如display, concern, challenge. 这时两个都要标出来，先标你脑⼦⾥第⼀个出现的词性。
⼆，以ing, ed 结尾的词既可能是动词，也可能是分词转变⽽来的形容词，如holding 做动词：She’s holding her mother’s hand. 做形容词：holding company (控股公司)；再如样题中的acquired做动词：academic skills he acquired. 做形容词：a
newly acquired jacket (新买的夹克)。
新四级考试中的banked cloze 还没有到考到分词作形容词的难度，所以，碰到这种情况，⼀律看成是动词，包括谓语动词和⾮谓语动词（2006年6⽉真题：The rainfall is incread across South America bringing floods to Peru.）
提醒：词性要标在选项的前⾯，也就是A, B, C…的前⾯，齐刷刷的好看。也可标在两组选项的中间空⽩处，⽅便对照。
如果你⼿快且不嫌难看，可以在标完词性之后，把同⼀词性的词⽤线连起来，这样答题的时候会找得快⼀点。
第三步：选词填空 fill in the gaps (4分钟)
调动语法知识，先确定单词的词性，再去后⾯的list 中找同⼀词类的选项，挑出正确答案。
动词的确定：动词最容易确定，因为⼀个句⼦没有动词就等于没有谓语，是很明显的缺陷。⽽且动词的关联性、可⽐性最差，选这个和选那个有天壤之别。
名词的确定：
1．冠词a, an, the 的后⾯。样题：a nightmare.
2．介词in, on, from…的后⾯。真题：As the trade winds lesn in strength…3．形容词 (包括指⽰形容词demonstrative adjectives或称限定词determiners，如this, that, the, tho )的后⾯。真题：This strange phenomenon happens…
形容词的确定：
1．名词的前⾯。真题：… women are potential customers.
2．副词的后⾯。真题：… El Nino brought the most destructive weather in modern history.
副词的确定：
1．动词的附近（指前⾯或后⾯）。
样题：…students consistently outperform their peers …
真题：…jobs that ud to be done primarily by women…
2．形容词的前⾯。真题：…but they are still not completely sure what leads to
3．句⼦的前⾯。如：Not surprisingly, the jury found them both guilty.
上⾯谈的是根据语法确定词性，现在谈谈根据上下⽂确定词义。
样题举例：
1．When Roberto … he knew only a few words…soon became a _______ … came home in tears….都让他流泪了，肯定是个贬义词（nightmare）。
2．Roberto’s story is just one of _______ success stories. 反向对⽐：one 对countless，⼀对多。
3．…now has dropout rates that are less than half the state average and college ______ rates of more than 90%. 反向对⽐：dropout 对 acceptance，休学率对⼊学率。
真题举例：
1． the income …gives them new independence and buying power. For example, women now _____ about half of all cars.正向并列：buying 同义词暗⽰ purcha. （2006年12⽉）
2． The hot, humid air over the ocean caus ver _____ thunderstorms. 正向并列：hot, humid 同义词暗⽰tropical.（2006年6⽉）
3．…other parts face drought, poor crops and _______. 正向并列：poor crops 同义词暗⽰ starvation；⽋收⾃然导致饥荒。（2006年6⽉）
结论：眼尖⼀点，脑⼦勤⼀点。
第四步：回顾检查 review （1分钟）
速度要快，只看有题的句⼦即可。
猜测词义
⼀看搭配：主谓宾、主系表与修饰
词直接的搭配关系决定着词的意义。所以先看它被谁修饰，与谁形成主谓宾关系。看⼀种关系不⾏就看另⼀个，灵活处之。
This strange 47 happens every five to eight years.
Strange修饰47，也许看不出来是什么，再看47与happen形成主谓关系，能够发⽣的是什么？最好的当然是现象。
⼆看逻辑：
1.句内(状语从句，解释，并列等)
As the trade winds lesn in 48, the ocean temperatures ri, causing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5 °C.
此句有⼀个状语从句，as表⽰的时间或因果关系，是重要的解题线索。风的什么减少，温度就下降，当然是风的速度或风⼒。
So while some parts of the world prepare for heavy rains and floods, other parts face drought, poor crops and 51.
空格与前⾯两个名词并列，意味着意思相类。与⼲旱、收成不好⼀家的，很容易选出starvation饥荒.
2.前⽂(指代等、句间连词)
This strange 47 happens every five to eight years.
This告诉我们，此处是重提前⾯讲到过的某个东西。
表⽰可从前⽂找相应线索的有两类。
与this⼀⼤类的还有：This/the/such; the same/similar; wor/better/more/less
还有就是表⽰逻辑关系的句间连词，或者叫连接副词。主要的如下。
递进：Moreover/furthermore/what’more/besides/in addition/even/also
转折：however/but/rather/instead
因果：therefore/conquently/accordingly/thus/hence
3.后⽂(总分)
El Nino usually lasts for about 18 months. The 1981-83 El Nino brought the most 52 weather in modern history. Its effect was worldwide and it left more than 2,000 people dead and caud over eight billion pounds 53 of damage.
1.段落开始部分，提出⼀个总的概括性的说法。往往在下⽂有分述。El Nino究竟带
来的是什么样的天⽓，后⾯⼀句就交代得⼗分清楚。
III.提⽰
选择填空考的是猜测词义的能⼒，其核⼼在于通过各种线索来确定词性和意义，从⽽实现成功匹配。解题⽅法也相应产⽣。
先通过词的后缀等对选项进⾏合理的分类，分不出的可先模糊处理。
再通过⽂章逐⼀确定空格所需要的词性和意义。它需要看句⼦中此词所处的位置，它的周边环境。
有时甚⾄需要跳出此句，看前⽂或后⽂。如指代词/句间连词告诉我们要向前寻找；⽽段⾸的抽象表达可能要从下⽂找到钥匙。
四级单词常⽤后缀
1)-or/er/ess/crat/cis：做某件事情或职业的⼈或物：worker, debtor
2)-acy, 表⽰"性质，状态，境遇" democracy, accuracy, diplomacy
3)-ance, -ence表⽰"性质，状况，⾏为，过程，总量，程度” importance, diligence, difference, obedience
4)-ancy, -ency, 表⽰"性质，状态，⾏为，过程" frequency, urgency, efficiency,
5)-bility, 表⽰"动作，性质，状态" possibility, flexibility, feasibility,
6)-dom, 表⽰"等级，领域，状态" freedom, kingdom, wisdom
7)-hood, 表⽰"资格，⾝份, 年纪，状态" childhood, manhood, falhood
8)-ion, -sion, -tion, -ation, -ition, 表⽰"⾏为的过程，结果，状况" action, solution, conclusion, destruction, expression, correction
9)-ism, 表⽰"制度，主义，学说，信仰，⾏为" socialism, criticism, colloquialism, heroism
10)-ity, 表⽰"性质，状态，程度” purity, reality, ability, calamity
11)-ment, 表⽰"⾏为，状态，过程，⼿段及其结果 treatment, movement, judgment, punishment, argument
12)-ness, 表⽰"性质，状态，程度" goodness, kindness, tiredness, friendliness
13)-ship, 表⽰"情况，性质，技巧，技能及⾝份，职业” hardship, membership, friendship
14)-th, 表⽰"动作，性质，过程，状态" depth, wealth, truth, length, growth
15)-tude, 表⽰"性质，状态，程度" latitude, altitude(海拔)
16)-ure, 表⽰"⾏为，结果" exposure, pressure, failure, procedure(⼿续)，
17-grapy, 表⽰"……学，写法” biography, calligraphy, geography
18)-ic, ics, 表⽰"……学……法" logic, mechanics, electronics, linguistics
19)-ology, 表⽰"……学……论”biology, zoology, technology(⼯艺学)
20)-nomy, 表⽰"……学……术" astronomy, economy, bionomy(⽣态学)
2. 形容词后缀
(1)带有“属性，倾向，相关”的含义
1)-able, -ible, visible, flexible
2)名词-ish, foolish, bookish, lfish(注意accomplish, vanish)
3)-ive, active, nsitive, productive
4)-like, manlike, childlike
5)名词-ly, manly, fatherly, scholarly, motherly
6)-some, troublesome, handsome
7)-ful, beautiful, wonderful, helpful, truthful
8)-ous, dangerous, generous, courageous, various
9)-ent, violent
10)-most, foremost, topmost
(11)less, 表⽰否定，countless, stainless, wireless
3. 动词后缀
1)-ize, i, 表⽰"做成，变成，……化“modernize, mechanize, democratize, organize
2)-en, 表⽰"使成为，引起，使有” quicken, weaken, soften, harden
3)-fy, 表⽰"使……化, 使成”beautify, purify, intensify, signify, simplify
4)-ish, 表⽰"使，令” finish, abolish, diminish, establish
(形容词)-ly：bad→badly坏地/恶劣地，careful→carefully⼩⼼地
-wi(OE)：clock→clockwi(a./adv.)顺时针⽅向的(地)；like→likewi同样地-wards：out→outwards向外⾯地，north→northwards向北⽅地
