第一部分 基础知识积累和运用（44分）
（一）选择（8分）
1.下列各字的读音完全正确的一组是（ ）
A．肩胛（jiǎ） 瘙痒（sāo） 爱憎（zèng） 徘徊（huí）
B．蜜饯（jiān） 招徕（lái） 夯筑（hāng） 偏僻（pì）
C．贮藏（zhù） 豁达（huò） 围歼（qiān） 追悼（dào）
D．摩平（mā） 别墅（shù） 逮住（dǎi） 梗概（gěng）
2.有四名同学用“像”造句，从修辞的角度看，与其他三人不一样的是（ ）
A．王亮：时间就像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带。
B．李刚：这道数学题解不出来，像是缺少条件。
C．张红：满天的星斗像一双双明亮的眼睛，不停地闪烁。
D．赵爽：梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住她，她已经融化了。
3. 下列句子中没有错别字的一句是（ ）
A．看到他，我惊讶得不知所错。
B．为了成功举办奥运会，奥组委工作人员夜以继日的忙碌着。
C．英才学校的全体师生，争先恐厚地给校刊投稿。
D．她抬起头，姹异地瞅了我一眼。
4. 下列句子中标点符号使用正确的一句是（ ）
A．我还没有弄清楚，你是想让我去你那儿呢？还是你来呢？
B．每当看到爷爷送我的那本“岁月如流”，我耳畔就响起他的话，莫负春光啊！
C．刘老头望着没有一丝云彩的天空，自言自语地说：“老天啊，你快点下点雨吧”
D．凭着锲而不舍的精神、敏捷的思维，他终于找到了窍门--快速装机法。
（二）根据题目要求完成练习。
1.读拼音写词语，把字写规范。（8分）
liè fèng fén shāo wēi yī xí jī
mán yuàn kǒng bù qín xián méi gui
2.把下列成语补充完整，再按照要求答题。（8分）
（ ）（ ）欺人 栩栩（ ）（ ） 同（ ）合（ ） 深（ ）熟（ ）
（ ）灾（ ）祸 （ ）情（ ）意 螳螂（ ）（ ） （ ）（ ）狂澜
（1）上面成语含有贬义色彩的有：
（2）出自寓言故事的有：
（3）请再写出三个出自寓言故事的成语：
3.“腻”用音序查字法，应先查大写字母
，再查 ni
；用部首查字法，应先查 月
部，再查 9
画。“腻”在字典中解释有：①食品中油脂过多；②因食品中油腻过多而使人不想吃；③腻烦、厌烦；④细致；⑤黏；⑥污垢。下列词中的“腻”分别应该选择哪种解释。细腻 ④
油腻 听腻了 （7分）
4. 写出下面句子所用的修辞手法。（5分）
（1）桂花盛开的时候，香飘十里。
（2）当水鸟站在垂柳的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声。
（3）这真是一个与众不同的展览会﹣有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。
（4）在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？
（5）广场上红旗翻动，像海上的波浪。
5.读句子排序。（4分）
（ ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（ ）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（ ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
6. 口语交际。（4分）
张明匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了“ 。”随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
（1）王晓敏的话言外之意是？
（2）张明该怎样说才得体？
第二部分 经典阅读（6分）
划线连接。（6分）
名著 作者 情节 人物性格
《三国演义》 吴承恩 孔明巧借东风 神通广大，嫉恶如仇
《西 游 记》 曹雪芹 孙悟空大闹天宫 神机妙算，鞠躬尽瘁
《水 浒 传》 罗贯中 黛玉葬花 行侠仗义，粗中有细
《红 楼 梦》 施耐庵 鲁提辖拳打镇关西 有才情，多愁善感
第三部分 阅读理解（20分）
（一）阅读《醒脾开胃冲剂说明书》，完成练习。（9分）
【通用名称】醒脾开胃冲剂
【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）。 【规格】每袋装14g
【剂型】颗粒剂
【是否处方】非处方
【适应症】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。
【用法用量】开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。
【注意事项】1．忌食用生冷油腻不易消化食物。2．不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干,舌少津,大便干。3．小儿及老年人,应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。4．药品性状发生改变时禁止服用。5．儿童必须在成人监护下使用。6．请将此药品放在儿童不能接触的地方。7．如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。
【贮藏】密封。
1.“遵医嘱”意思是_____________________。“食用”和“服用”相同的是______________________ ，不同的是_____________________________。（3分）
2.出现哪种情况，医生可能建议服用这种药。（ ） （3分）
岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下，腹胀腹痛。
B.冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。
C.赵强参加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。
D.纪清经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦的。
3.小明今年12岁，这天生病了，食欲低下，腹胀腹痛，爸爸直接给他冲了一大包，你觉得爸爸的做法对吗？为什么？（3分）
（二）阅读短文，完成练习。（11分）
珍珠项链
①去鼓浪屿旅游，给母亲挑了一串珍珠项链。母亲生日那天，很恭敬地送给了她。父亲在森林公园附近的一家酒店里订了房间，母亲很高兴。她戴上了那淡粉色的珍珠项链，穿了一件墨蓝色的领口和袖子上有镂空花纹的长裙。
②我们在酒店的餐厅吃饭，母亲说要去一趟洗手间，谁知一去半天都没回来。我和姐姐纳闷了，赶紧去找。在洗手间门口，看见母亲在跟一个年轻的女孩说话，很客气的样子。我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。
③一直到晚上回到家里我们才知道整件事的过程。
④母亲从洗手间出来，在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间，外面梳妆，里面是女厕。她怕肥皂水弄脏了珍珠，就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷
盘里。等到母亲洗完脸再看，小瓷盘空着，珍珠项链不见了!台面上下都没有。母亲想了想，洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手，而且神色慌张要出去，母亲叫住了她。
⑤母亲说，我知道我不能着急，哪怕是一点儿急躁的样子，也会把这个女孩吓跑，就算我判断正确也没用。
⑥“姑娘。”“干什么？”那女孩一惊。母亲说：“请你帮我个忙好吗？”
⑦“我有一条珍珠项链，是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵，但那是她用自己的工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了，随手一放就不记得放在什么地方，人老了，记性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女儿可要伤心死了。因为今天是我生日。我今天整六十岁了，一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实，像我这样的年龄，我倒希望她们不记得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老。”女孩长久地看着母亲，紧张的神情开始缓解，慢慢地脸上现出一丝微笑：“您一点儿都不老，您看上去比我妈妈还要年轻，她才四十多岁。”她停了一下又说，“我帮您找找看吧。”“那就麻烦你了，我到里边去找找看。”母亲推开了里边那扇门。
⑧）过了一会儿，母亲出来。女孩用餐巾纸托着那串珍珠项链说：“您看，是这条吗？”
……
⑨“她偷了您的东西，您还谢她。您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。
⑩“我觉得她也许不是有意要偷我的东西，”母亲说，“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。”
1.本文以“珍珠项链”为线索，请细读全文，把情节补充完整。（2分）
受赠珍珠项链→ → →感叹珍珠项链
2.下列句子不符合文章意思的一句是 （2分）
A．母亲非常喜欢我从厦门鼓浪屿买的珍珠项链。
B．女孩紧张的神情开始缓解是因为听了母亲的话，发现母亲没有怀疑她。
C．母亲求女孩帮她找项链是想给女孩一个悔改的机会。
D．文章中主要抓住母亲的语言、动作、心理、神情描写，刻画母亲的形象。
3.“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的”对这句话理解不正确的一项是 （2分）
A．叫来保安，女孩就失去了维护自尊，改过自新的机会。
