海尼曼分级阅读
“海尼曼分级阅读”（Harimanngradedreading）是一种独特的阅读方法，被认为是一种提高阅读水平的有效方法。它的概念起源于1930年的德国学者Friedrich Harimann，他把文学作品分为不同级别进行读写，重点在于理解不同级别文本中词汇和文学结构，以便更有效地提升阅读能力。
海尼曼把文章分为4个等级。第一级专为儿童读者设计，以简短叙述、简单句子以及简单词汇构建故事和描述。由于语言较简单，文字也不全是孤立的，第一级阅读文章可以让有限的词汇在短时间里最大程度上吸收到语意。
第二级的文章包含短篇小说、简短的新闻报道，文字比第一级要长，语句更为复杂，多了动词和形容词，能让读者练习更多的语言技能，提升同时阅读多个句子的能力。
第三级包括小说、网络文章等。它要求读者更强的阅读能力，读者在阅读过程中需要能够理解文章中涉及的社会知识，比较语句里的细节，并可以使用正确的词汇表达此类文学和社会文章。
最后一级主要是文学作品，比较复杂的语言以及隐含的社会意义。它的阅读要求能够把握文章的整体性，能够了解长句和复杂句的构成，能够归纳出文章的主题，并且能够使用相应的词汇和文学论述来表达文章中的内容。
海尼曼分级阅读是一种有效的阅读方法，它能有效帮助读者提升阅读水平。它为不同水平的读者提供了一种方法，通过不断切换阅读等级，读者能够通过不断提升自己的阅读水平达到更高的阅读水平。同时，海尼曼分级阅读法还能够增加阅读的欢乐性，给读者以更多的自由去挑选不同语言难度的文章，从而更有效地提高阅读能力。
因此，海尼曼分级阅读方法是提高阅读水平最有效的方法之一。它能有效帮助读者掌握文学作品中的词汇，培养语言思维能力，并提高文学理解能力。同时，它也为不同水平的读者提供了一种进步的空间，能从不同的等级里去获取新的知识，而不受语言等级的限制。正是这种多变性和灵活性，使得海尼曼分级阅读的效果独特而有效。
