高中英语感叹句的七种基本句型—一看就明白
第一篇：高中英语感叹句的七种基本句型—一看就明白
浅谈感叹句的七种基本句型
感叹句是英语中特殊句式之一，也是高考中的一个重要考点。可是我在教学中发现部分学生对感叹句的理解有些浅显。鉴于这一点，我认为很有必要对感叹句进行归纳总结。通过多年的教学实践，我认为英语感叹句有以下七种基本句型。 首先，我们先弄清什么是感叹句呢？感叹句是用来表示喜怒哀乐等强烈感情的句子，句末通常要用感叹号。再者，感叹句的构成方法有两种：what类型的感叹句和how类型的感叹句。
一、用感叹词what和它所修饰的名词短语置于句首，其他成分次序不变。
●句型Ⅰ：what + 不定冠词 + 形容词 +单数可数名词 +主语 +谓语。
典型例题
1. The little boy came riding full speed down the motorway on his bicycle. _______ it was! (
2007年上海32小题)
A. What a dangerous sceneB. What dangerous a scene
C. How a dangerous sceneD. How dangerous the scene.
分析：该题考查感叹句的准确运用，也考查名词scene作为单数可数名词的用法。B选项中应该用how代替what; D选项看似正确，但题干中有it was,不能用。因此在A和C中应该用A, 完全符合句型Ⅰ。本题正确答案是A.
●句型Ⅱ：what + 形容词 + 复数可数名词 + 主语 + 谓语。
典型例题
2. _____ big fish! When did you get them?
A. WhatB. What aC. HowC. How a
分析：由于下个句子中的them可得知，上句中的fish 是名词复数，这是因为fish的复数和单数可以同形。根据句型Ⅱ，便知正确答案为A。B选项的迷惑性最大。
●句型Ⅲ：what + 形容词 +不可数名词 +主语 +谓语。
典型例题
3. _____ terrible weather we’ve been having the days!
A. How aB. What aC. HowD. What
分析：题干中的weather是个不可数名词，根据句型Ⅰ，不能选择B和A; 根据句型Ⅲ，正确答案是D。how类型的感叹句只能跟单数可数名词，不能用C。
二、用感叹词how和它所修饰的词置于句首，其他成分次序不变。
●句型Ⅳ：how + 形容词 + 不定冠词 + 单数可数名词 + 主语 + 谓语。
典型例题
4. _______ picture it is!
A. How wonderful aB. What wonderful
C. What wonderful aD. How a wonderful
分析：句型Ⅰ和句型Ⅳ有点共同之处，也就是中心词都是单数可数名词；他们的不同之处是形容词和不定冠词的位置是相反的，由此推断正确答案应该是A。由于picture是单数可数名词，应该排除B；D和C次序不对。
●句型Ⅴ：How + 形容词 + 主语 + 谓语。
典型例题
5 . _____ different life today is ______ what it was 30 years ago!
A. What a; fromB. What; from
C. How; fromD. How a; from
分析：该题的难度很大，关键是life在句子中的成分。在该句中life是主语，不是is 的表语。根据句型Ⅴ，正确答案是C。部分学生对句子结构不能正确分析，很容易误选A、B和C。
●句型Ⅵ：How + 副词 + 主语 + 谓语。
6. ______ quickly you walk!
A. HowB. WhatC. What aD. How a
分析：quickly是副词，题干中没有名词，正确答案是A。
●句型Ⅶ：How + 主语 + 谓语 +其它！
7. How I wish that every family had a car in China!
总上所述，标准的感叹句主要有以上七种基本句型，如果中心词是可数的复数名词和不可数名词只能用what，不能用how; 但是，当中心词是单数可数名词时，要根据形容词和不定冠词的位置来决定what 和how 的选择；如果中心词是副词或形容词时，只能用how, 不能用what。
第二篇：高中英语5种基本句型
解说本句型的谓语动词所发出的动作有两个对象，一为“人或动物等”，称为间接宾语，另一为“物或事”，称为直接宾语。本句型也可以把“D.O.”置于“I.O.”之前表达如下：
至此我们可以明白，间接宾语实际上是介词的宾语，不过因为它间接地也是谓语动词所发出的动作的对象，所以称为间接宾语。
取间接宾语和直接宾语的谓语动词叫做授与动词（Dative verb）。
Give the BOY something to eat.
Make ME a cup of hot coffee, plea.
而避免说：
Give something to eat to the BOY.
Make a cup of hot coffee for ME, plea.
“I.O.”置于“D.O.”之后时，介词或用“to”，或用“for”，通常都是由Vt．来决定，因此在学习过程中请随时注意。
这个词群虽有主语、谓语动词和宾语，完全符合第三基本句型的条件，可是这个词群并没
有表达完整的句意，所以不是句子。如果在这个词群的宾语之后再加“very HAPPY”（如例2），那么句意就完整清楚了。在这句里谁是“very HAPPY”？“He”or“mother”？当然是“mother”。因此：
定义 置于宾语之后补充说明宾语者叫做宾语补语（Object Complement）。
谓语动词需取宾语补语才能完整清楚地表达其句意者称为不完全及物动词（Incomplete transitive verb）。 注：1．一般的英语词典对动词的标示只作“Vi．”或“Vt．”两种，至于“完全Vi．”，或“不完全Vi．”；“完全Vt．”或“不完全Vt．”则须自行判断了解。
2．绝大多数的动词都可以作“Vi．”或“Vt．”使用，但是所表达的语义却不相同。例如：
例：He can run very fast.
He runs a department store in Beijing.
又同是“Vi．”，或同是“Vt．”，因其为“完全”或“不完全”也有不相同的语义。例如：
例：Can you make cakes?
Our teacher sometimes makes us do our homework.
3．由五个基本句型的解释我们可以了解，决定英语句子型式的要素是谓语动词，因此我们若要学好英语，必须对英语动词的表达功能有正确的认识和了解。
第三篇：英语句子就是以下五种基本句型
在进行汉译英过程中，有时会觉得无从下手，因为乍看英语句子错综复杂，千变万化，短句短到只一个字，长句长达几行，担心翻译出来的英语句子要么结构不对，不地道，要么意义不准确。其实，就英语的句子结构而言，是有规律可循的，掌握这一规律，就掌握了翻译重要的第一步。简单说来，英语句子就是以下五种基本句型的扩大与缩小。
（1）S＋V（主语＋谓语）
This good weather won't last．这种好天气不会持久的。
（2）S＋V＋P（主语＋谓语＋表语）
Sometimes she is not clever enough．她有时很蠢。
（3）S＋V＋O（主语＋谓语＋宾语）
Writing makes an exact man．写作使人精确。
（4）S＋V＋O＋O（主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语）
She promid us a gift 她答应送我们一件礼物。
（5）S＋V＋O＋OC（主语＋谓语＋宾语＋宾补）
That news made her happy．那条消息使她很高兴。
这五个基本句型，要时刻做到心中有数。动笔之前，仔细阅读原句，确切理解原句内容，抓住全句中心，搞清楚各个部分之间的关系。然后把句子缩小了再缩小，缩小到只剩下以上五个基本句型中的主要成分。先心译，再笔译。在心译过程中，从基本句型开始，一步步扩大句子，添加修饰成分，直至完整，再笔译。现举数例：
例 1：“就在文戈获释之前，他给妻子写了一封信，问她是否愿意让他回去。”
第一步 把句子缩小到只剩主要成分，但句子仍然通顺。
“文戈写了一封信”。vingo wrote a letter．
第二步 增加修饰成分，扩大句子。
“文戈给妻子写了一封信”。Vingo，wrote a letter to his wife．
第三步 再扩大句子。
“就在文戈获释之前，他给妻子写了封信”。Just before he was releadfrom jail，Vingo wrote a letter to his wife．
第四步 再扩大句子，直至完整，最后笔译。
“就在文戈获释之前，他给妻子写了一封信，问她是否愿意让他回去。”Just before he was relead from jail，Vingo wrote a letter to his wife asking if shewould have him back．
例 2：“体育代表团团长在少先队员向他献上一束鲜花时愉快地笑了。”思维方法同上。 ①The head of the delegation beamed．
②The head of the sports delegation beamed．
③The head of the sports delegation beamed with delight．
④The head of the sports delegation beamed with delight when a young
pioneerprented him with a bunch of flowers．
例 3：“老人读完信后失望之极，竟用颤抖的手指把它撕得粉碎。”
①The old man was disappointed．
②After reading the letter the old man was disappointed．
