美国访问学者研究计划怎么写有什么要领
第一篇：美国访问学者研究计划怎么写 有什么要领
美国访问学者研究计划写作要领
申请国外访问学者，多数学校要求申请者提交访问学者研究计划。访问学者研究计划严格来说，形式类似与研究生开题报告，用于了解申请者的研究水平与学习计划。金东方访问学者项目咨询顾问周雅淇老师在此分享一篇关于访问学者研究计划写作要领的文章，供准备出国做访问学者的申请者参考!
Rearch Proposal就是我们通常说的研究计划，申请者一般简称为RP。是申请香港，英国一些学校时需要提交的一份申请材料。研究计划(Rearch Proposal)是纯学术的，无须加入诸如个人经历、感情这些东西。它要求申请者要有一个明确的研究方案并对此有较好的掌握。这个计划必须是非常具体的，不能太宽泛。研究计划一般包括以下几点：
1)研究对象(Topic)，即你想要解决的问题
2)研究此问题的意义
3)前人的研究状况即遗留的问题
4)你的研究方法(Methodology)
5)参考文献(Bibliography)
具体的要求每个大学都略有不同，但基本上是依照这个格式。首先，你要根据你想申请的或者你比较熟悉的研究方向来提出一个设想，然后再把相关的背景，你设想的研究方法，以及你所预期的得到的结果都写进去。这就类似于研究生的开题报告。
在这些内容中，又以研究计划课题选取最为重要，因为导师最看重的还是你的研修课题。
在选择研究计划的课题时，要关注国外导师目前正在研究的方向，选取导师感兴趣的课题。课题选取角度要面向全球，不要拘泥国内的热点问题，要关注研究课题的国内国外研究情况和水平，以及该项目的应用情况。
课题选取切忌过于宏观或宽泛。如果选取课题过于宏观和宽泛，国外导师就很难搞清楚你的研究重点，也不会认为你的课题值得进一步研究。
在研究计划中，要实事求是地陈述个人擅长的研究领域和已经完成的科研成果，展现个人创新观点和研究亮点，说明通过留学预计达到的研究目标，切忌夸大其词。
课题选取的内容要有意义。要将个人赴国外研究此课题的意义重点突出，使国外导师认可此项课题在国外进行进一步研究的必要性。让导师看到你们合作研究的意义所在。
第二篇：访问学者研究计划
这是我几年前申请时写的，可能和现在CSC要求的格式、内容有所不同，诸位虫友谨慎参考，免费提供，请给好评，亲。。
①拟留学专业（研究课题）在国内外研究情况及水平研究课题：*******研究（属****专业）。
*****是一种****技术，具有******等特点。国外自*****就开展了对******技术的研究。国内对该项技术研究的开展相对较晚，申请人及所在团队自****年起一直从事****技术研究，取得了许多研究成果。但随着技术研究的不断深入，急需了解和掌握最新的技术现状和研究方法，以提高技术水平，为****提供技术支持。
②拟选择的留学国别、留学单位及选择原因 美国****大学（*** University）。
美国****大学成立于****年，美国综合大学排名第**位，其中*****专业排名第*位。****大学*****中心始建于****年，隶属于该校*****系。该中心始终致力于*****技术研究，研究内容主要包括************等，与申请人的研究方向非常一致，其研究成果具有较高的学术水平和应用价值。
申请人与对方成员有着较为密切的联系，主要通过电子邮件等方式交流相关技术问题；另外，申请人于*****年在****曾与该中心的******做过深入的交流。
③达到本次出国学习预期目标的可行性
申请人曾先后承担及作为技术骨干参与本领域科研课题***余项，出版****技术方面的专著*部，发表论文**余篇。对本研究领域有着较为深入的了解和把握。这些都为本次出国学习奠定了坚实的基础，相信通过努力，一定会达到预期的研究目标。
④出国学习目的、预期目标、计划、实施方法及所需时间 目的：力争在*****等方面做深入学习。
目标：了解先进的科学研究理念，掌握*****方法和研究手段，掌握****技术要领，了解国外相关技术应用领域及现状。
计划、实施及时间安排（共3个月）：
（0～7天）技术和研究环境适应：了解该中心现有项目及计划，熟悉技术背景资料；
（8～14天）研究方案制定：与该中心人员交流，结合现有研究和留学目标，制定可行研究方案；
（15～75天）开展项目研究：与该中心人员合作，了解和熟悉相关技术手段，开展细致研究；
（76～82天）总结分析及补充实验：开展研究总结与分析，并对必要的实验进行补充；（83～90天）相关技术调研与考察：考察参观美国开展***技术研究的其他研究机构，如**海蜇的功效与作用
***大学****学院等。
⑤学成回国后的工作/学习计划及工作单位可提供的科研条件 学成回国后我将回到本单位，
继续从事相关学科技术的教学与科研工作；同时借鉴国外先进的研究工作思路和理念，通过我校历来对本重点实验室的资助及我们自身科研经费的投入，提升我所在的******实验室的研究层次，提高承担更高级别科研课题的能力及本实验室的研究水平，为学科建设和人才培养提供更好的条件。
本单位已承诺将对申请人所在实验室的设施配套和科学研究工作给予更大的支持。
第三篇：访问学者研究计划英文
访问学者研究计划英文模板
厚 谱 教 育：访问学者申请领跑者
访问学者申请之初，需要向导师提供自己的研究计划，这份材料是向导师展现自己研究方向的重要依据，那么该如何写好研究计划呢，访问学者为大家提供一篇研究计划模板，仅供参考。
Topic:
This rearch proposal suggests rearch on how the level of lf-disclosure effects the degree of relationship satisfaction.Review of Literature:
Guerrero & A f i f i(1995)conducted a study to examine topic avoidance and lf-disclosure in family relationships.They found that males reported avoiding discussion of relationship issues more than females did.As Martin&Anderson(1995)sought to examine the motives behind lf-disclosure in father-young adult relationships and the resulting level of relationship satisfaction, their study found that young adults em to model their lf-disclosure after their fathers' lf-disclosure.P e g a l i s, Shaffer, B a z z in i, & Gr e e n i er(1994)examined the generality of the opener effect to males and females across different s i t u a ti on a l contexts.They found that both genders disclod more and longer to high openers than to low openers across the different contexts, Leaper, Carson, Baker, Ho ll iday, & Myers(1995)ud both same-and opposite-x dyads in order to examine the relationship between listener verbal support and lf-disclosure among friends.They found that females tended to be more responsive and supportive than males during discussions in both same-and cross-gender friendships.However, it was also foun
d that men made more disclosing comments than did women, indicating that it is possible for males to disclo as much as females.They also found that imbalances in lf-disclosure and verbal support are related to relationship dissatisfaction.Drawing on the findings, it could be possible to anticipate that individuals who have similar patterns of lf-disclosure would have higher degrees of relationship satisfaction.Continued rearch may further explore what other factors affect the degree of relationship satisfaction.Rearch Question:
What effect does the level of lf-disclosure have on the degree of relationship satisfaction?
Hypothesis:
Individuals who experience similar levels of lf-disclosure will be more likely to have higher degrees of relationship satisfaction.Method:
In congruence with the previous study conducted by Martin & Anderson(I 995), a design i
nvolving approximately 200 undergraduate students, I 00 male and I 00 female will be ud.They will complete questionnaires consisting of measures of lf-disclosure and communication satisfaction.They will also be given a questionnaire to have their significant others complete.This questionnaire will include the same measures.Participants will be informed that this rearch study focus on lf-disclosure and levels of relationship satisfaction, participation is voluntary, and their respons will be kept confidential.A lf-addresd envelope will be enclod to assist in confidentiality.Participants will complete the Self-Disclosure Sc紫朝天椒
ale(SDS)and the Communication Satisfaction Scale(CSS).Their respons will be compared with tho of their partner's in order to asss the similarities between the pair's levels of lf-disclosure to each other and their degree of relationship satisfaction.Participants will also be given a cond questionnaire, which will ask them to asss what they believe to be their partners' level of lf-disclosure and degree of relationship satisfaction.The respons will also be compared to examine whether individuals' lf-reports of their levels of disclosure and satisfaction match up with what their partners believe their levels to be.Predictions:
