Period Four Grammar—The ing form as the Adverbial
阅读以下句子，感悟体会v.ing形式的用法，并总结规律。
1．Yesterday，another student and I，reprenting our university’s student association，went to the Capital International Airport to meet this year’s international students. 2．I stood for a minute watching them and then went to greet them. 3．She stepped back appearing surprid and put up her hands. 4．Then Akira Nagata from Japan came in smiling，together with George Cook from Canada. 5．When Darlene Coulon from France came dashing through the door，she recog司马相如卓文君
nized Tony Garcia’s smiling face. 6．They also express their feelings using unspoken “language” through physical distance. 7．Turning around，she saw an ambulance driving away. 8．The old scientist died all of a sudden，leaving the project unfinished. 9．Hearing the news，they 冬天怎样钓鲫鱼
jumped with joy. 10．Having smoked too much，he has suffered from lung cancer. |
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1．加黑部分在句子中作伴随状语的是2、3、4、5；作时间状语的是7、9；作结果状语的是8；作原因状语的是10；作方式状语的是1、6。
2．比较句9和句10，句9中v.ing形式为一般式，表示动作与谓语动词表示的动作同时发生；句10中v.ing形式为完成式，表示动作发生在谓语动词表示的动作之前。
3．观察句1～10可知现在分词的逻辑主语都是句子的主语。
一、v.ing形式作状语的用法
v．ing形式在句中作状语来修饰谓语动词或整个句子，表示动作发生的时间、原因、条件、结果、方式、让步或伴随状况。
1．作时间状语(相当于一个时间状语从句)。
Walking in the park，she saw an old friend.
＝When/While (she was) walking in the park，she saw an old friend.
当她在公园里散步时，她看到了她的一个老朋友。
[名师点津] 当表示正在进行的动作时，可直接在分词前面加上when/while，此时也可理解为状语从句的省略。
2．作原因状语(一般可转换成由as或becau引导的原因状语从句)
Being ill，he couldn’t go to school.
＝As he was ill，he couldn’t go to school.
因为生病了，他无法去上学。
3．作条件状语(一般放在句首，其前可以加if，unless等连词)
Working hard，you’ll make great progress.
＝If you work hard，you’ll make great progress.
如果你努力工作，你将取得很大进步。
4．作结果状语
作结果状语时，通常放在句末，中间用逗号隔开，表示一种顺其自然、意料之中的结果。
The fire lasted nearly two days，leaving nothing valuable.
大火持续了将近两天，几乎没剩下什么值钱的东西。
[名师点津] 现在分词作结果状语，是随着谓语动词的发生而产生的自然而然的结果，其逻辑主语往往是前面整个句子所描述的情况，前面有时候可以加thus。而不定式作结果状语时常表示出乎意料的结果，有时前面可以加only。试比较：
He was caught in the rain，thus making himlf catch a cold.
被雨淋后他感冒了。
I hurried to school，only to find it was Sunday.
我匆忙赶到学校，结果发现是星期天。
5．作让步、方式和伴随状语
作让步、方式和伴随状语时，说明动作发生的背景和情况。作伴随状语时，表示分词的动作和主句的动作同时发生，此时它可转换成并列句。
Mary sat by the window of the classroom，reading a book.
＝Mary sat by the window of the classroom and was reading a book.
玛丽坐在教室的窗边读着一本书。
[名师点津] 为强调v.ing形式表达的意义，可在其前加上各种连词。例如，加上when，while，强调与谓语动词同时发生；加上before，after，强调动作先后发生；加上thus，强调结果；加上(al)though，强调让步等。
Though knowing all this，they made me pay for the damage.
尽管他们了解这一切，但还是让我赔偿损失。
二、v.ing形式的时态
v．ing形式的完成式：having＋p.p.(过去分词)，表示分词的动作发生在主句谓语动词的动作之前，并且只能作状语，表示时间或原因(一般式表示v.ing形式的动作与谓语动词的动作同时发生)。
(1)Having lived in Beijing for years，I almost know every place quite well.
在北京住过多年，我几乎对每个地方都很熟悉。(having lived作状语，表示原因，live的动作发生在know的动作之前)
(2)Having worked for three hours，he took a rest.
工作了三个小时之后，他休息了一下。(having worked作状语，表示时间，work的动作发生在take a rest的动作之前)
三、v.ing形式的否定式：not＋v.ing；not having＋v.ed
(1)Not knowing this，he didn’t come.
他不知道这件事，所以没来。
(2)Not having made full preparations，we put off the sports meeting.
因为没有做好充分的准备，我们把运动会延期了。
四、有些惯用的v.ing短语在句中可以没有逻辑上的主语而独立存在，它们往往作为独立成分来修饰全句，表明说话者的态度、观点等，我们称这种状语为评论性状语或评注性状语。
常见的有：
generally/strictly/exactly speaking一般/严格/准确说来
judg黑豆怎么吃好
ing 根据……判断
谈到……
考虑到，鉴于……
supposing(that)．..假设，假定
关于……
五、v.ing形式的独立主格结构
1．名词/代词＋v.ing
有时候v.ing的逻辑主语与句子的主语不一致，这时，需要在v.ing前加上一个逻辑主语(一般由名词或代词充当)，它是动作的执行者，表示主动含义。这种结构作状语，可表示时间、条件、原因、伴随状况等。
(1)Mary coming back，they discusd it together.
玛丽回来后，他们一起讨论了那件事。
(2)The trees are extremely tall，some measuring over 90 metres.
那些树非常高，其中一些测量为90多米。
2．there be结构
这种结构多放在句首，其中being不可省略。
(1)There being nothing to do，we played games.
没有什么事可做，我们玩起了游戏。
(2)There being no customers，they clod the store.
因为没有顾客，他们关了店门。
Ⅰ.单句语法填空
1．China’s approach to protecting its environment while feeding(feed) its citizens “offers uful lessons for agriculture and food policymakers worldwide.(2018全国Ⅱ)
2．The hospital has recently obtained new medical equipment，allowing(allow) more patients to be treated.(2017天津)
3．The cooling wind swept through our bedroom windows，making(make) air conditioning unnecessary.(2016天津)
4．Having worked(work) for two days，Steve managed to finish his report on schedule.(2015天津)
