develop为题的作文
众所周知，每一位成功者背后都有许多辛酸泪水和奋斗历程。可是，在那些精彩瞬间的背后又藏着多少“苦练内功”呢？没错！只有具备高超的“内功”才会使自己闪耀夺目、光芒万丈，就像参加马拉松比赛，只有坚持到底、永不放弃才会取得胜利；培育孩子成长的花朵也是如此，要把握住这稍纵即逝的良机，让孩子学习自我管理与自我教育，这样孩子们将来无论是立足于社会还是发展自身事业都离不开高超的“内功”作支撑，而这正是“年龄越小，教育越重要”的原因了吧！
为什么要“培养”？从表面上看，大家普遍认同的答案是这样的：人生道路漫长而坎坷，需要用各种“能力”去克服困难和障碍，其中“自主管理与自我教育”最关键、最重要，只有把握好了它才算真正地走向成熟，但这也是“欲速则不达”的缘由啊！你可以设想下，如果一个孩子连吃饭、睡觉等基本生存技能都无法掌握，他怎么才能健康茁壮地成长起来呢？相反，若是家长急于求成，采取强制手段逼迫孩子尽快完成学业，他会过早地形成依赖性心理，今后做任何事情都很容易半途而废。然而，假如你细心观察，便会发现有另外两类孩子有着截然不同的结局——第一类孩子通常被称为“小皇帝”或“小公主”，由于父母亲对其照顾得太周全，过
分溺爱造成了孩子严重的自理能力缺乏，这些孩子毕业后往往会变成游手好闲的啃老族。虽然衣食无忧，但他们缺少独立意识，只是盲目追逐潮流和享乐，从某种角度讲，其实他们并未成长；第二类孩子由于从小接受了较系统的家庭教育，这种教育以激励为主，强调刻苦训练，善于自律，可谓德智体美劳俱佳，经过刻苦努力，终究会获得丰硕回报。比方说，现在在北京国际车展担任组委会工作的李建新，十岁时曾遭遇过电击。因病入院治疗期间，父母用玩具火车代替病床，还给他写歌唱儿歌哄他睡觉……从李建新身上，我们看到了优秀品质伴随着“艰苦磨砺”带来的硕果，不禁深感：培养孩子是件非常值得付出艰辛的事，只要我们静下心来，耐心陪伴他们一步步前进，不断启迪引导，不懈督促鼓励，久而久之，他们定会拥有健康的心态，并迅速脱颖而出。
第一个人的生活自理能力是天生的，不可能轻易改变，因此这部分人群是不适合接受“培养”的。至于第二种人的犬养
“培初中物理教学反思
养”之路更难走，如何在生活点滴中慢慢引导和启迪他们，我相信任何语言都显泊多音字
苍白无力，唯有行动才是“培养”真谛！
