八年级上册物理密度的知识点

八年级上册物理密度的知识点

人教版八年级上册物理密度的知识点

物理学（physics）是研究物质最一般的运731遗址 动规律和物质基本结构

的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本

粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学

学科的研究基础。下面是店铺收集整理的人教版八年级上册物理密度

的知识点，仅供参考，大家一起来看看吧。

八年级上册物理密度的知识点1

1.密度的定义：

单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。

密度是反映物质的一种固有性质的物理量，是物质的一种特性，

这种性质表现为：在体积相同的情况下，不同物质具有的质量不

同;或者在质量相等的情况下，不同物质的体积不同。

2、定义式：P=M/V

因为密度是物质的一种特性，某种物质的密度跟由这种物质构成

的物体的质量和体积均无关，所以上述公式是定义密度的公式，是测

量密度大小的公式，而不是决定密度大小的公式。

3.密度的单位：在国际单位制中，密度的单位是千克/米3。

其它常用单位还有克/厘米3.1克/厘米3=1000千克/米3。

4.物质密度和外界条件的关系

物体通常有热胀冷缩的性质，即温度升高时，体积变大;温度降低

时，体积变小。而质量与温度无关，所以，温度升高时，物质的密度

通常变小，温度降低时，密度变大。

固体、液体质量减少或增加时他们的密度也发生变化吗?

八年级上册物理密度的知识点2

1.质量

定义：物理学中，物体所含物质的多少叫做质量，同m表示。

单位：千克(kg)，常用的比千克小的单位有克(g)、毫克(mg)，比

千克大的单位有吨(t)t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg

理解：质量的大小与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、

状态、位置、温度无关。

注意：宇航员到月球上质量是不变的，因为所含物质的多少没变。

2.质量的.测量

工具：天平是实验室测质量的常用工具。

说明：

⑴被测物体的质量不能超过天平的称量范围;

⑵要用镊子向天平加减砝码，不能用手接触砝码，不能把砝码弄

湿、弄脏。

⑶潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。

方法：放平、调平、称平;左物右码。

⑴把天平放在公司会议记录 水平台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处。

⑵调节横梁右端的平衡螺母，直到指针指在分度盘的中央，这时

横梁平衡。

⑶把被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标

尺上的位置，直到横梁恢复平衡。这时盘中砝码的总质量加上游码所

对应的刻度值，就等被测物体的质量。

注意：

⑴移动平衡螺母和游码都可使横梁平衡，但平衡螺母是在调节时

使用，游码是称量时使用，不能混淆。

⑵调节平衡螺母时用反向调节法，即指针偏右，平衡螺母向左调;

指针偏左，平衡螺母向右调。

⑶游码示数为游码左边缘对准的刻度值。

密度

1.物质的质量与体积的关系

关系：同种物质的质量和体积成正比(比值相同)，不同物质的质量

与体积的比值一般不同。

2.密度

定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质

的密度，用字母表示。

公式：=m/v

单位：kg/m^3,有时也用g/cm^3,1g/cm^3=1000kg/m^3;

说明：密度是物质的一种特性，与物质种类有关，不同物质的密

度一般行书书法欣赏 不同。密度与物质状态有关，与质量和体积无关，但数值上等

质量与体积的比值。如一碗水的密度和一桶水的密度是相同的。可以

利用密度鉴别物质。

注意：水的密度=1000kg/m^3表示的物理意义是：每一立方

米水的质量为1000kg。

3.密度的应用

求质量：利用m=V求质量(如质量大的纪念甘肃历史 牌)。

求体积：利用v=m/求体积(如不规则的石块)。

测量物质的密度

1.量筒的使用

认识：量筒主要是用来测液体的体积，在使用量筒什么火锅底料好吃 之前，要观察

它的单位、量程、分度值。

使用：读数时视线要与液面的凹面底部或者凸面的顶部相平，测

量不规则固体时要用排水法。

注意：量筒是玻璃器材，测在水中下觉的固体的体积时，要用细

线系住固体浸没在量筒的水中。

拓展：在水中不下沉的物体可用“沉锤法”和“针压法”;溶于水

的物体可用配制饱和溶液法，或用不互溶液体(如油)，或用面粉代替。

2.测量液体和固体的密度

测量液体：

以盐水为例。

⑴用天平测出烧杯和盐水的m1;

⑵将烧杯中的盐水适量倒入量筒，记下量筒中盐水的体积V;

⑶用天平测出烧杯和剩余盐水质量m2;

⑷求得盐水的密度=m/v=(m1-m2)/v;

测量固体：

以蜡烛为例。

⑴围棋规则新手图解 用天平测量蜡烛的质量m;

⑵在量筒中倒入适量的水，记下体积为V1;

⑶将蜡烛用针压法浸没在量筒内的水中，测出量筒中水与蜡烛的

总体积V2，测蜡烛的体积V=V2-V1;

⑷求得蜡烛的密度=m/v=m/(V2-V1);

说明：在测液体密度时先不能测空烧杯的质量，因为最后向量筒

子内倒液体时不能倒干净，这样会使体积测量值偏小，密度测量值偏

听偏大。

八年级上册物理密度的知识点3

第一节 质量

一、质量

1、物体是由物质组成的。

2、物体所含物质的多少叫做质量，用“”表示。

3、质量的基本单石湾米酒 位是千克（g），常用单位有吨（t）、克（g）、

毫克（g）。

1t=103g 1g=103g 1g=103g

4、质量是物体本身的一种属性，不随它的形状、状态、温度以及

所处的位置的改变而改变。

二、质量的策测量

1、实验室测质量的常用工具是天平。

2、生产生活中测质量常用杆秤、案秤、磅秤、电子称等。

三、天平的使用

1、基本步骤

（1）放：测量时，应将天平放在水平桌面上；

（2）调：先将游码拨回标尺左端的零刻线出（归零），在调节平

衡螺母（走向高端），使指针指到分度盘的中央刻度（或左右摆动幅

度相等），表示横梁平衡；

（3）测：将物体放在左盘砝码放在右盘（左物右砝），用镊子加

减砝码并调节游码，使天平重新平衡；

（4）读：被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上

的指示值。

2、注意事项

(1)被测物体的质量不能超过天平的量程；

(2)用镊子加常规赛得分榜 减砝码时要轻拿轻放；

(3)保持天平清洁、干燥,不要把潮湿的物体和化学药品直接放在盘

上,也不要把砝码弄湿,弄脏,以免锈蚀。

第二节 密度

1、定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物

质的密度。

2、公式：=/v

3、单位：1g/c3=103g/3

4、含义：以水为例

水=1.0103g/3 其物理意义为:体积为1 3的水的质量为

1.0103g。

5、应用：（1）求物体的体积（v=/）或质量(=v)；（2）测出物

体密度来鉴别物质。

第三节 测量物质的密度

一、量筒的使用

1、看：首先认清量筒采用的单位、量程、分度值；

2、放：应将量筒放在水平桌面上；

3、读：当液面是凹形时，视线应与凹液面的底部保持水平；当液

面是凸形时，视线应与凸液面的顶部保持水平。 竹鼠养殖

二、测量液体密度的步骤

1、将适量的液体倒入烧杯中，用天平称出杯与液体的总重量1；

2、将杯中的部分液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积v；

3、用天平称出烧杯和剩余液体的总质量2；

4、计算液体的密度：= v = 1-2v

三、测量固体的密度

1、用天平称出固体的质量；

2、在量筒中倒入适量的水，读出水的体积v1；

3、用细线拴住固体，轻放浸没在水中，读出固体水的总体积v2；

4、计算固体的密度：= v = v2-v1

第四节 密度与社会生活

一、密度与温度

1、在质量不变的前提下，物质温度升高，体积膨胀，密度减小

（个别物质除外，如水4℃时密度最大。

2、热气球原理：空气受热，温度升高，体积膨胀，密度减小而上

升。

二、密度与鉴别物质

1、原理：密度是物质的基本特性，不同的物质的密度不同；

2、方法：用天平和量筒测出被鉴定物质的密度，与标准密度表比

较即可。