画画幼儿园儿童水墨画获奖作品
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色彩的对比
教学目标:
1、学习和运用色彩的牛肉丸煮多久才熟 对比知识。
2、引导却怎么组词 学生正确表达自己对色彩的感觉,提高学生画色彩画的
兴趣。
3、让学生积极参与学习过程,学习好方法,感悟色彩的强烈对
比效果。
教学重点:
从感受色彩对比以及产生美的效果,培养学生对色彩美的表现力。
教学难点:
大面饽饽 胆红枫叶图片 运用色彩对比知识于练习中。
教学准备:
教师:计算机教学设备、课件、火简笔画 纸、色笔等。
学生:水彩笔、油画棒、纸等。
教学过程:
1、组织教学
2、复习旧知识、导入新课
出示冷暖色两幅图片,围绕下面问题师生对话交往。
A、请说说你对这两幅画的感受。
B、组织学生用油画棒按色相推移排列成一个色环。
课的开始以复习旧知识引入,引导学生回忆冷暖色的表现力,让
学生根据其概念进行分类,用以巩固所学过的色彩知识。让学生总
结冷暖色的特点,检验学生对知识的掌握情况,过渡导入新知,并
以排列色相来激发学生的学习兴趣。
3、学习新课
(1)师出示课件“色相环、对比色、补色”。
我们生活的环境里,因为有了鲜艳的色彩对比,使我们的生活变
得更加美丽。今天我们继续来认识在色彩中对比最强烈、最鲜明的
颜色。我们称两个相互作为补色的颜色为对比色。
(2)师出示色彩的对比图片课件。学萝卜的简笔画 生了解色彩知识,感受。
(3)欣赏和分析
A、欣赏民间年画,谈一谈运用了哪些对比色?说一说你有什么新
的感受。
B、绘画中色彩的运用(进入绘画色彩的运龟灵膏 用版块)。
C、谈校园的色彩,师引导,并对学生进行珍惜校园美的教育。
(4)生活中色彩对比的运用
师出示课件:(让学生为小女孩配裤子、航海上的救生圈)
运用对比色配色,说说为什么不喜欢?为什么要选择强烈的色彩?
(5)师生总结梳理
4、动手练习:
运用色彩的对比为一幅年画配色。
5、学生作品展评
优秀作品展示,师生一起评价,谈对它的感受。
6、收拾与整理
教学反思:本节课是为学生学习色彩基础知识,体验色彩的表现
力,并有目的地加以运用而设置的。在学习色彩画中,除了色彩的
冷暖外,认识色彩的对比,用强烈的对比色来表现生活,是小学生
学习色彩画需要解决的问题,儿童喜爱用对比强烈的颜色来画画,
有时画的好,有时画的不好。通过了解色彩的对比——欣赏和分析
对猫咪打呼噜 比色——理性了解生活中色彩对比的运用效果,有利于学生从感
性到理性去认知色彩,使学生进一步感受到色彩对比中的美感,从
而培养学生对色彩热爱的情感,提高绘画兴趣。
在老师的引导下,从旧知冷暖色摆色环韩磊 游戏导入激发兴趣,从视
觉感知到理性感悟对比的表现力过程,调动学生自主参与、探究、
发现对比色的表现力,师生互动,学习新知。
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本文发布于:2023-04-28 07:10:20,感谢您对本站的认可!
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