用火用电安全教案

用火用电安全教育 九二

（一）班会目的:

1．使学生知道一些简单的安全常识.

2．使学生掌握一些在家遇到火灾一篇日记200字 、触电、食物中毒、遇到坏人对付

处理方法,有一定应变能力。

（二）活动地点： 教室

（三）教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常

识,培养有关防范力。

教具：玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾

一条,黄瓜一条。

（四）、班会流程：

1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）

2、大家认真观察表演后讨论：

（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防

队取得联系?（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

（2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还大闸蟹如何做 有什么情况可

能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火?打什么电话求救?

3、学习防触电知识的情景表演：

（1)第二组代表表演：

（2）大家认真讨论观察表演后讨论:

a。提问：发生了什么事？他们是怎么做的?

b。总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能

发生触电危险?发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生?出了事

打什么电话求救？

4、学习防中毒知识的情景表演：

(1)第三组代表表演:

（2)大家认真观察表演后讨论：

（a）发买椟还珠的意思 生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不

洗干净，容易造成不良后果？应该怎么做？

（b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可

能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒?出了事自

己处理不了打什么电话求救?

学习防坏人破坏知识的情景表演：

1、第四组代表:

2、大家认真观察表演后讨论:

（1)刚才发生一件什么事？小呼啸山庄英文 红这样做好不好？会发生什么危险？

如果你遇到这种情况办?应该怎么做？

（2)总结:情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？

出了事自己处理不了应打什么点火求救？

（五）巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？

遇坏人打110，着火打119,急救中心120。

2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施.

注意事项：

防火:不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）

附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、

电炉后应立即拔出插头。

防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维

修。

防中毒:不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等）要

放在安全的地方。

防坏人：不轻信陌生人的话.不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外

出、遇到坏人要记住他的外貌周杰伦中国风歌曲 傲慢的近义词是什么 特征、不把贵重、稀有物品暴露外

边、平时不带过多的钱

(六）、学生发表本节班会课的感想。。。。。。

（七）、班会后记

中学生防火自救安全教育课教案

第一课时

教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法

过程设计:设置情景-讲解常识—课件演示

教学方法:讲授法、演示法

教学重点：灭火器的正确使用

教学难点：不同的火灾类别区别对待

道德情感与价值观：增强安全意识,提高防火自救能力

教学过程:

（一）情景设置：火灾事件介绍

方法:幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受.（播放自制

ppt）

教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱,我们应该爱惜生命提高

防火意识”

(二）区分火灾类别,牢记灭火方法.（幻灯片展示板书内容）

I、火灾的定义： 在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾

害.(GB5907—86)

I I、火灾的分类 火灾分为A、B、C、D四类（GB4968—85）

1。A类火灾:指固体物质火灾。 这种物质往往具有有机物性质,一

般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾

等。

2.B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。 如汽油、煤油、原

油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等.

3.C类火灾：指气体火灾。 如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、

氢气火灾等。

4。D类火灾:指金属火灾. 指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金

火灾等。

I I I、根据不同火灾特征选择不同灭火工具。

（三）认识灭火设备

方法：通过观看flash动画片了解家用灭火器的种类和使用.

1、了解灭火器分类

泡沫灭火器干粉灭火器 1211灭火器 二氧化碳灭火器

2、不同灭火器的不同适用情形。

（四)安全用火(幻灯片展示板书内容）

1、发生火灾的原因

1)厨房用火不慎 2)生活、照明用火不慎 3)吸烟不慎 4）小孩玩火

5）人为纵火

2、提高安全用火意识（燃放烟花、郊外野炊、实验室用火、在学生

中开展禁烟活动、）

(五）灾害面前不旁观、提高道德意识和社会责任感

（六)作业:参照家庭消防安全对照表开展家庭火灾隐患调查活动

（幻灯片展示家庭消防安全对照表内容，给每个学生发家庭消防安

全对照表）