苏州市教育局关于开展苏州市教师发展示范基地校建
设的通知
文章属性
• 【制定机关】苏州市教育局
• 【公布日期】2021.04.22
• 【字 号】苏教师〔2021〕6号
• 【施行日期】2021.04.22
• 【效力等级】地方规范性文件
• 【时效性】现行有效
• 【主题分类】教师队伍建设
正文
关于开展苏州市教师发展示范基地校建设的通知
各市、区教育局(教体文旅委),各直属学校:
为进一步加强教师专业发展支持体系建设,共享苏州优质教育资源,根据《江
苏省教师教育创新行动计划(2018-2022年)》(苏教师〔2018〕9号)要求和全
国教育大会精神,现就开展苏州市教师发展示范基地校(简称基地校,下同)建设
工作的有关事项通知如下。
一、建设目标
在全市中小学校(含幼儿园、特殊教育学校、中等职业学校,以下统称中小学
校)建设不少于80所市级示范基地校。
二、申报要求
申报学校应具有科学的办学理念、优秀的学校文化、较强的组织协调能力。拥
有一支师德高尚、开拓创新、充满活力的教师团队。学校在课程改革、教学管理、
教学特色和学生发展等方面于本区域内已形成一定优势和影响力,在教师队伍发展
方面有一定的示范引领作用。
三、职责任务
基地校主动接受各级各类教师、校长培训任务;深化校本研修,为区域学校教
师发展服务;推进教研教改,凝练可辐射的经验;加强与师范生培养院校合作,接
纳、指导师范生实习;培养学科骨干、选派优秀教师担任师范生培养院校兼职教师
(导师)等。基地校应充分发挥在教师教育方面的示范引领作用,促进中小学校教
师队伍高水平专业发展。
四、建设流程
建设工作分为申报审核、学校创建、验收公布、考核评估四个阶段,由苏州市
教育局统筹管理,苏州市教师发展学院负责组织实施。
1.申报审核。申报学校须填写《苏州市市级教师发展示范基地校申报书》(附
件3),上报至市(区)教育局。各市(区)教育局在初审写人记叙文 的基础上确定申报名
单,并将《市级教师发展示范基地校建设学校申报汇总表》(附件4)于5月10
日前上报市教师发展学院;各地区申报名额分配见附件2,直属学校可直接申报。
附件3、4请报送电子稿;同时报送纸质稿一式两份,加盖公章。
2.学校创建。各市(区)教育局组织创建学校按照《苏州市市级教师发展示范
基地校建设标准(试行)》(附件1)开展建设工作,原则上在5月底前完成创建
工作。
3.验收公布。由市教师发展学院组织专家对照《苏州市市级教师发展示范基地
校建设标准(试行)》,对创建学校进行验龙和鼠合不合 收,达到建设标准的由市教育局发文公
布,授予“苏州市教师发展示范基地校”牌,并根据建设情况给予一次性市级资金
奖补。
4.考核评估。由市教师发展学院对市级示范基地校开展考核,包括平时考核与
定期考核。定期考核原则上每3年一次,市教育局根据考核结果对基地校实行动态
调整。
政策咨询联系人:徐妮,联系怎样送礼 电话:65217389。材料报送联系人:孙莉,联系
电话:65091205,邮箱:*****************,邮寄地址:苏州市教师发展学院
(学士街389号)。
附件:1.苏州市市级教师发展示范基地校建设标准(试行)
2.市级教师发展示范基地校建设学校申报名额分配表
3.苏州市市级教师发展示范基地校申报书
4.市级教师发展示范基地校建设学校申报汇总表
苏州市教育局
2021年4月22日
附件1
苏州市市级教师发展示范基地校建设标准(试行)
评估 指
指标内容适合初中生阅读的课外书
标
1.准确把握和落实国家、省关于教师发展的总体要求,制定教师发展规
A1 发展 划和年度实施计划。规划目标科学合理,内容涵盖完整,重点任务明确
规划 具体,教师认同度高。 2.根据教师专业发展目标,制定教师年度研训工
(15作计划,研训活动规范有序,针对性、参与性、时效性和示范性强,年
分) 度完成率不低于80%。 3.教师制定个人专业发展规划,规划有较强的
专业性和引领性,年度发展达成率不低于80%。
1.有完善的领导和组织机构,有校领导和相应的职能部门负责教师发展
工作,包括校本研训、教师培养、师范生实习和区域培训工作,与当地
教育行政部门、教师发展机构、高校之间建立协作制度。 2.管理制度健
A2 组织
全,包括教师研训和培养、师范生实践指导、区域培训管理等制度。 3.
管理
教师研修制度化。形成以师德修养为首要内容,具有科学性、实践性、
(20
可操作性和校本特色的研修课程体系;采取多种形式开展校本研修,满
分)
足各层次教师发展需求,教师每年校本研修时间不少于50学时。有计划
选派教师外出培训。 4.年度教师研训经费不低于年度公用经费总额的
10%。
A3 基础 1.有教师研修专用场所,原则上不低于60平方米,配备多媒体设备和可
条件 移动桌椅,可同时容纳20名师范生或参训教师集中研讨;配备有多功能
(15报告厅或阶梯教室等,一般不低于200平方米,用于师范生或参训教师
分) 公开教学。 2.报刊、图书、数字资源丰富,满足师范生实习和教师研训
需要;学校网络环境和硬件能满足师范生和参训教师远程学习需要。 3.
有满足不少于20名师范生或参训教师食宿的场所(自建或利用周边资
源)。
1.领导班子作风民主,教育理念先进,工作思路清晰,组织协调能力
强,好看的网络小说推荐 熟悉教师教育工作。 2.师德师风好。学校有师德师风建设管理的专
项制度和预防惩治有偿家教的措施办法;师德师风教育常抓不懈,教师
A4 队伍 自觉规范教育教学行为,无有偿家教行为、无体罚学生现象、无严重违
建设 纪违规事件。 3.教师专业水平高。学校至少有1名特级教师,主要学科
(30原则上要有1名市级学科带头人,每个学科原则上要有1名县级及以上
分) 骨干教师;县级以上骨干教师比例不低于15%,50%以上教师初步形成个
性化教学风格。幼儿园可适当放宽。 4.团队合力足。备课组、学科教研
组、年级组、专项课题组等形成良好的团队合作关系,学习型组织特征
明显,活动有计划有记录有效果。
1.近三年四画的字 接受过师范生实习,或承担过省、市级教师培训。 2.近三年来
具有开展片区校本研修的经历与经验,其中与不低于1至2所其他学校
A5 示范
结对,在理念、管理、研究、教学等方面进行全方位的合作和指导,并
辐射
取得成效。 3.每学年至少组织1次校内不同学科、团队间教师发展成果
(20
总结与展示活动。有较强的教科研能力,能总结凝练经验并面向区域内
分)
外其他学校辐射。 4.学校教师发展的经验和成果,在市级以上教育媒体
宣传或向区域内学校推广。
A6 特色 1.教师参加省级及以上学术讲学活动,或担任师范生培养院校兼职教师
加分 (教育硕士导师),近三年每年不少于5人。 2.教师发展理念和规划具
(10有超前性,教学成果显著,曾获得省级以上教学成果奖。 3.学校或教师
分) 有市级以上“教师发展专项”研究课题,并取得初步研究成果。 4.教师
专业发展有特色且成果显著,在全市乃至全省层面产生影响。 5.有省市
级学科课程基地或人才创新培养基地,并按计划取得阶段性成果。
附件2
市级教师发展示范基地校建设学校申报名额分配表
名额分配(所)
类别
中学(含中职) 小学 幼儿园
张家港 4 3 2
常熟 4 3 2
太仓 3 3 2
昆山 4 3 2
吴江 4 3 2
吴中 4 3 2
相城 3 3 2
姑苏区 4 3
高新区 4 listen的现在分词 3 2
工业园区 4 3 2
直属 4 3 2
合计 95
附件3
苏州市市级教师发展示范基地校申报书
苏州市市级教师发展示范基地校
申报书
申报单位(盖章):
主管部门:
联系电话:
填报时间: 年 月 日
苏州市教育局制
一、申报学校基本情况
学校名称 (所在
市区)
示范基地校 校长分管校领导姓名
姓名 及手机号码
示范基地校教师
发展部负责人
(手机号码)
通讯地址
□幼儿园 □小学 □初中 □九年一贯制学校 □特校 □高
学校类别
中 □中职
在校班级数 在校学生数
校园面积(亩) 建筑面积(平方米)
教室(间) 专用教室(间)
其中特级教师和
高级职
中级职称 其他职称 总人数 正高级教师数
称
(不重复计算)
师资 队
伍
校级领
导班子
校级领姓名 性别 出生年月 职务/职称 分管工作
导班子
基本情
况
二、近三年接受师范生实习和教师培训情况
2020年以
接收师范
学校
功能
发挥
情况
生教育实
见习
践人数
实习
接收市级以上 教
师培训人数
三、学校办学情况及可示范的特色
(限500字)
四、创建规划
(对照苏州市市级教师发展示范基地校建设标准(试行),描述专用场所、多功能
报告厅等(面积、装备、资源、网络等)、食宿保障条件(自有或利用周边资源)
及其他相关建设,并附照片。
五、未来三年工作设想
(限800字)
六、审核意见
年度 2018年 2019年 备注
来
各市(区)教育行政部门初审意见 市教师发展学院验收意见
(盖 章) 年 月 日 (盖 章) 年 月 日
市教育局 审核意
(盖 章) 年 月 日
见
附件4
市级教师发展示范基地校创建学校申报汇总表
市(区)教育局:(盖章) 联系人: 联系电话:
序号 申报学校 申报学校 分管校领导 联系电话
1
2
3
4
5
6
7
8
9 西安二本院校
10
本文发布于:2023-04-27 20:21:22,感谢您对本站的认可!
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