英语发音连读失去爆破重读弱读英语中常见的发音规则及现象 入门必备

英语中常见的发音规则及现象 入门必备

这些发音现象都是在流畅说话时，为了发音省力、方便，自然发生的。符合

规律时，这些发音现象可以发生，但不是必须发生，受说话人习惯鞋子英语怎么说 、语速和断句

的影响。

连读

（说话时，单词与单词之间不是斤斤计较的近义词 独立的，应该连读。有时很难分清前一个单

词在哪结束，后一个单词在哪开始。）绣球花的花语

1：辅音+元音

1）前面单词词尾的辅音与后面单词词首的元音自然相连。 例：one evening

/wni:vn/ put up /pdp/ （美式英语中，一些清辅音和后面的元音连读，会浊

化，尤其是t变成d，p变成b，k变成g。）

2）前面单词以-r/-re结尾，后面的单词以元音开头，则在中间加/r/音进行连

读。（-r/-re在英音词尾本身不发音，美音词尾则发卷舌音，因此要加/r/音。） 例：

her (/r/)age

3）前面的单词以辅音结尾，后面的单词以/h/音开头，则省略/h/后，把前面

单词词尾的辅音和/h/后的元音进行连读。 例：find him /fandm/

4）当一个单词以辅音结尾，而下一个单词以半元音/w/，/j/，/r/开头，单

词之间要连读。（元音发音不触及口腔任何部位，而辅音发音会触及口腔某处，

/w/，/j/，/r/发音时不触及口腔，所以称为半元音。） 例：like we /lakwi:/ kidnap

you /kdnpju:/ punk rap /pkrp/

2：辅音+辅音

两个相同的辅音的合并：前一个单词以辅音结尾，后一个单词以相同的辅音

开头，发音时只发一个拖长的辅音。

例：some milk /smlk/ （some中的e本身不发音） it’s half full /h:fl/ （half

中的l本身不发音）

3:元音+元音

1）用/w/连接两个元音。前面的单词以元音/u:/, /a/, //结尾，后面的单词

以元音开头，则在中间加/w/来连接两个元音。

例：go (/w/)away

do (/w/)it （这一规则同样适用于单词内的音，如situ(/w/)ation）

2）用/j/连接两个元音。前面的单词以元音/i:/, /a/, /e/, /oi/结尾，后面的单

词以元音开头，则在中间加/j/来连接两个元音。

例：he (/j/)is

I (/j/)am

4：/t/，/d/，/s/，鲁滨逊漂流记好句 /z/分别和/j/的连读

1）/t/+/j/=/t/

例：can’t you do it /kntu:/

what your name is /wt:r/

2）/d/+/j/=/d/

例：did you /ddu:/

find your /fand:r/

（do you 也常常连读为/du:/，连读时do中的o不发音）

3）/s/+/j/=//

例：yes, you are /jeu:/

guess your age /e:r/

4）/z/+/j/=//

例：how’s your family /ha:九年级语文下 r/

she miss you /msu:/

（you，your和 you’re 在实际发音时，很可能会轻读，you发/j/，your

发/jr/，you’re发/jr/。连读后具体的发音以实际情况为准。）

失爆

失去爆破：前一个单词以爆破音（/p/, /b/, /d/, /t/, /k/, /g/）结尾，后面的单

词以一个不同辅音开头，则前面单词词尾的爆破音失去爆破（只做嘴型和舌位，

不释放气流，直接顺畅过渡到第二个单词的词首辅音）。

例：stop now，make bread

（这一规则同样适用于单词中间的爆破音，如completely，absolutely 中间

的/t/音失去爆破，handbag 中的/d/失去爆破）

美音中t的浊化

美式发音中，当/t/和/p/在单词的中间，且后面的音属于非重读音节，则/t/

浊化成/d/，/p/浊化成/b/。

例：butter /bdr/，open/bn/

city/sdi/，little/ldl/

（美音中/t/音的浊化大大促进了英语流畅、放松的发音，/d/音是非常平滑

的音，/t/音需要更多的体力，/d/发音时肌肉无需太紧张。美音中的/p/也可以浊

化成/b/，但没有/t/的浊化常见。）

/t/和/d/的完全省略

1）当/t/和/d/音在两个辅音中间时，可以完全省略。

例：must do /t/音完全省略

2）/t/和/d/在词尾时，通常会失去爆破或省略。

（在交流中，单词是有语境的，不是独立存在的，因此省略尾音后，不会对刘协

交流造成影响。）

音的融合

发音部位类似的辅音进行融合（前面的音只做嘴型，直接过渡到后面的音。

也可以理解为前面的音被省略。）

规则：当一个单词以辅音结尾，而下一个单词以发音部位相同的辅音开头，

在发音过程中，两个音产生融合，前面的音只做嘴型，直接过渡到后面的音。

三大种发音部位：

齿后；t, d; ch, j; l ;n ; s, z; sh, ; j。

嘴唇：p, b; f,v; m; w.

喉咙：k, g; h; ng; r.

常见的发生融合的音有ch&d，s&z，sh&，f&v，th&s。

例：I’ve found my keys. （/v/和/f/，只发后面的/f/）

弱读

弱读分两种情况，一种是降低音调，另一种则是发音发生了改变--将元音变

为//或非中央元音//。//是发音最轻松的元音。美音中更常把元音弱读为//。

（介词、冠词、代词、连词、关系代词、助动词这些不重要的词要轻轻略过。）

常弱读的词--功能词（使用弱读形式，说话更流利、自然）

在对话中，有些单词常不需凸显。这些单词包括以下几组功能词。

1）人称代词：I, me, we, us, you, he, him, she, it, they, them

2）所有格限定词：my, your, his, her, its, our, their each other, one another

3）冠词a, an, the

4）限定词some, any

5）在句中作宾语的不定代词somebody, anybody, someone, anyone,

something, anything

6）用于引导句子的there (例There be.句型中的there)

7）各种形式（否定形式除外）的助动词（be, have, do）、情态动词（shall, should,

can, could等）

8）介词：as, at, for, from, of, to等

9）连词：and, but, or, as, than, that等

功能词也可以重读

有些功能词对学习的看法 既有弱读形式，也有重读形式。通常情况下，使用弱读形式，在

强调或单独读出时需要重读。 （助动词的强调举例：否定形式can’t；特殊强

调should have；反驳you haven’t...；时间对比was,isn’t）

元音的弱读

1）下列单词弱读时，包含元音//: the, a, an, and, but, that, than, your, them, us,

at, for, from, of, to, as, there, can, could, shall, should, would, must, do, does, am, are,

was, were,

推荐一个可以查单词弱读音标的在线英文词典（longman朗文在线英语词典

例：

最前面的音标为弱读音标，strong后面的音标是重读音标，重读音标就是单

词的原始标准发音。

2）单词she, he, we弱读时弱化元音，分别发//，/h/，/w/（/i:/变为//）。

3）单词his, her, he, him, has, have, had弱读时h通常不发音（在句首除外）。