人教版部编版一年级语文下册《端午粽》公开课教学设计

10端午粽

教学目标：

1.知识目标：正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”

等十三个生字，会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生字。

2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。

3.情感目标：知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我

国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。

教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。

教学难点：知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我国古代

伟大的爱国诗人，激发爱国情感。

教学课时：两课时。

第二课时

教学目标

1、正确、流利地朗读课文。

2、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我国古代伟大

的爱国诗人，激发爱国情感。

课前准备：

课件。

教学过程：

一、复习导入，再现情境

1．导入：同学们，上节课我们学习了《端午粽》的字词，这节课我们继续来学习这篇课文。你

们喜欢玩游戏吗？我们先来做一个抢粽子小游戏，外国女生头像 好不好？

(1)出示粽子的图片，每个粽子后面都隐藏着词语宝宝，只要你能读准词语就能得到粽子，我们

来比一比，看谁抢到的粽子体坛美女 最多，准备好了吗？开始。

(2)小朋友们真能干，都把粽子抢到了，词语读得真准确，老师现在想听听你们能不能也把课文

读准确、读流利呢？做好读书准备。读书的时候，做到不添字、不漏字。

2．学生齐读课文。

二、诵读课文，品味内容

（一）读完这篇课文，你知道了什么？

预设1：粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。（你真会读

书！）

这就是外婆包的粽子（出示图片）

（师相机板书：样子、青青的，白白的，红红的，画粽子简笔画）

2．出示：青青的箬竹叶，白白的糯米，红红的枣。

①一起读这些短语。你发现了什么？（前面都是写颜色的词语，都是三个字的，结构一致等等。）

（真聪明，真是善于发现的孩子。）

②它还有一个名字呢，叠词，两个一样的字叠在一起用，叫做叠词。老师这里也有一些表示颜

色的词语。

③我们把它们放进句子里比一比，读读看有什么不一样?

粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。

粽子是用青的箬竹叶包的，里面裹着白的糯米，中间有一颗红的枣。

④男生、女生读。读得很准确，聪明的小朋友们，你们能不能比较一下，是前面的短语用得好，

还是后面的短语用的好？（更好听，读起来更顺口，颜色好像更鲜艳，更好看了。）

3.（出示：青青的， 的）你也能说像这样表示颜色的叠词吗？（开火车，同学们积累的词语

可真丰富。）

4.外婆包的粽子颜色真好看让我们美美的读一读（出示第二自然段），学生汇报朗读。读得真美！

这几个句子太长了，读起来有点困难，不用担心，老师送大家一个魔法棒，用一个小小的魔法

棒来帮助大家。

出示：标停顿的第二段。请小朋友们认真听，看一看魔法棒是怎么样施展她的魔法的？（老师

范读）有谁知道这个小小魔法棒的作用是什么啊？——停一停，停顿。

拿着小魔法棒，你们就是小魔术师了，请哪位小魔术师来读一读。学生朗读（你真是一位很棒

的魔术师，把每一句话都读得很棒。）全班齐读。

5.这里是按照怎样的顺序描写的粽子A:从外到里。B从里到外。小组讨论，生答（你真是一个会

思考孩子！）。如果我们按照从里到外的顺序应该怎么样说呢？指名生答。（说得真好，太了不起

了！）

我们描绘事物的时候，可以按照一定的顺序来说，（出示荔枝图片）指名生答，你是按照什么顺

序说的呢？(老师发现你不鸭血豆腐汤的做法 仅观察得仔细，说得也很好，掌声送给他)

孩子们，能按照一定的顺序描绘事物，将事物描绘得更生动、更形象。

6.外婆的粽子呀不仅味道好，还特别——香，一股清香（板书：香）

7.味道怎么样？（板书：味道：又黏又甜）。这里讲出了外婆的粽子两个特点，一个是黏，一个

甜，又…又…把两个特点连起来，谁也能说一说，（提示：西瓜、蛋糕。。。）你真会开动脑筋！

外婆的粽子又香又甜，让我们甜甜的读读这一段。

返回：除了知道外婆的粽子长什么样，读了课文你还知道什么？

预设2：品读课文第三自然段。

外婆做的粽子花样很多，有：红枣粽、红豆粽、鲜肉粽。

我们吃的饱饱的，特别幸福特别满足，课文用了哪个词写出这样的感觉？（美滋滋）指名说，

美好的事物要大家一起分享，于是外婆 。

（训练朗读）让我们带着外婆对我们的爱一起读一读。

三、总结全文，情感升华

返回：课文除了讲粽子是什么样的，外婆会包很多种粽子，我们还知道什么？（端午节为什么

吃粽子。）

品读课文第四自然段。小组读。

1课件出示：端午节为什么会有吃粽子的习俗？

预设：①为了纪念伟大的爱国诗人屈原。

②播合作成功 放端午节由来的视频。

2.师说：每年端午节我们都会吃粽子，今天通过学习这篇课文，我们不仅“品尝”了美味香甜的

端午粽，还知道了端午节的由来。端午节的习俗还有很多，如：赛龙腰息痛胶囊说明书 舟、挂香包等。

3.你还知道我们国家还有哪些传统节日吗？指名生说。（你的课外知识真丰富，一定是一个爱读

书的孩子！）

中国传统的端午节，给我们展示了多姿多彩的民族文化，显示了我国劳动人民的勤劳智慧。我

们要热爱中国的传统文化，只有民族的才是世界的。

四、课后作业，拓展延伸

1.把课文读给爸爸妈妈听，和他们分享端午节的来历。

2.了解我们国家传统节日的习俗。

五、板书设计

10 端午粽

样子：青青的，白白的，红红的

味道：又黏又甜

意义：纪念屈原

俗话说，兴趣是最好的老师。学习之前首先要培养学习的兴趣，有了兴趣就

会有无穷的学习动力。虽然学习的道接力加油稿 路是艰辛的， 但前途是光明的，结果令人期

待的。现代社会只有通过知识才能武装我们，只有知识才能让我们变得无比强大。

正所谓，没有人随随便便成功，我们只有把握住每一天，不断的鞭策自己，奋力

前行，成功始终是属于奋进的人。只要坚持学习，成功必将属于你我。我们也必

将成为人生的赢家。

愿在好学奋进的道路上，你我结伴前行，相互搀扶、共同进步让生活变得更

加美好和多彩。携手同行，加油！