[作文]中考作文写作技巧——虚实结合

[作文]中考作文写作技巧——虚实结合

虚实结合是经常用到的一种写作技法，使用它，往往会收到良好

的表达效果。那么，在中考作文中，我们又将怎样具体实施呢？小编

集合了一些作文实例供你参考。

一、化虚为实

例（1）“依稀中，我的眼前出现了一片草原，有一个女孩，她那

随风飘动的衣襟，犹如系在草原上的飘带如何营养搭配 ……”

这样的结尾段，就把“思念”这一抽象的情感化作了实的影象，

既表现了深深的思念之情英雄事迹读后感 ，起到了言已尽而回味无尽的表现效果，又

再现了女孩美丽的形象。使文章生动、优美、富有灵气。

例（2）“妈妈的爱，为我架起了一座美丽的彩虹桥，我踏着它走

向幸福、美好……” 学雷锋手抄报图片

妈妈的爱，是抽象的，文章用具体形象的事物“美丽的彩虹桥”，

来表现抽象的爱，是化虚为实的写法。这样，就赋予了妈妈的爱以优

美的形象感，并由此顺势关联了“踏着它走向幸福、美好”意象，使

中心鲜明、深刻；使结尾段优美、形象。

例（3）“我的回忆被一道强烈的声波所震碎”

回忆被唤醒是虚的，震碎是形象的、实的。此句运用了化虚为实

的写作技法。有文采，表现力强。

例（4）“妈妈的这番话，犹如一阵清风吹散了我心中的乌云，露

出了我那片晴朗的天空。而心里的石头，也好像变成了羽毛，使我变

得轻松自在。”

妈妈的这番话，带给我的感受，是抽象的难以直接表达的，此处

巧妙地化虚为实（乌云、明朗天空、羽毛，是实的，形象易感知），

就增强了文章的表现力，并且优美、灵动。

二、引实入虚

例（1）“我全天都束缚在数字与ABC之间，一个人坐在桌子前，

看着数学书上密密麻麻的阿拉伯数字，脑袋干锅大虾的做法 都大了。此时，一阵微风

将我吹回童年时光，那时多么快乐呀！和小伙伴们在蓝天白绿色图片 云下玩耍，

在绿草上、野花旁平躺。一位满头白发的老翁，将我们带到软绵绵的

白云上，七彩缤纷的彩虹上。”

此段中，写学习的苦恼、受束缚是写实，忆童年的自由、快乐是

写虚。“一阵微风”巧妙的引实入虚，形成对比，反衬效果强烈，增

强了文章的表现力。

例（2）“石英钟上的分针转了一圏又一圈，我多么希望你能来看

我，我趴在电话旁睡着了，梦到你在蛋糕旁为我唱生日歌。”

“睡着了、梦到”，就由实引到了虚。既增强了一个母亲对儿子

的期待之情，有很强的表现力和感染力，作为结尾段，又具有了意味

深长之妙。

例（3）“那高悬于医生办公室的救死扶伤招牌，我横竖看到的都

是污垢，虽涂抹着欺世盗名的脂粉，在它的背面，却依然遮掩不住金

钱的鬼影。”

此文段，由“救死扶伤”招牌的实，引到“污垢、脂粉、鬼影”

的虚，增强了对某些医院及医生的势利、冷漠虚伪、肮脏黑暗古尔邦节习俗 的揭露

与鞭鞑力度。

例（4）“读到此时，我在北京紫竹院初春的月夜下大放悲声，仿

佛沉积了一个世纪的泪水陡然奔泻，我似乎也看见了母亲在阳光下为

我留下的那把钥匙……”

此处明显运用了“引实入虚”的写法，再次表现了追念深深母恩

的感伤之情，增强了文章的余味。

三、虚实相生

例（1）“我发现，作文原来没有那么难写，我心头的乌云散去了。

天晴了，望着远处，觉得一切都是那么的美好。一阵微风吹过，吹开

我心中的花朵，把我吹进了作文的天地。看着夕阳，是那么的美丽。

而此时在我面前，忽然出现一条宽广的大路，路的彼端，写满了光

明。”

此语段：实（我发现，作文原来没有那么难写），虚（我心头的

乌云散了），实（天晴了，望着远处，觉得一切都是那么的美好。一

阵微风吹过），虚（吹开我心中的朵，把我吹进了作文的天地），实

（看着夕阳，是那么的美丽），虚（而此时在我面前，忽然出现一条

宽广的大路，路的彼端，写满了光明），可以说，真是把虚实相生的

写法用到了极致，绝佳!

例（2）“这时我每抬一次脚，感觉都有千斤重。可一踏在地上，

又感到无比坚硬，似乎有些硌脚。家在眼前，可感觉非常远。”

实（在这时我抬的每一次脚），虚（感觉有千斤重），实（可一

踏在地上），亦实亦虚（又感到无比的坚硬，似乎有些硌脚），实

（家在眼前），虚（可感觉非常远），此文段主要运用了虚实相生的

写法。

例（3）“哥哥的路，是走上死亡的路；哥哥在这条路上，正虚弱

痛苦地走着，他走得是那么凄凉，走得是那么无助，走得是那么忧伤。

他多么渴望亲人能伸手拉他一把，而我们，则木然地，缩回了手。我

仿佛看到哥哥的双手抓向了虚空，如同溺水的人描写雨的词语 ，身子已沉没，手却

仍然向水面伸出，这种渴望与绝望、无助与挣扎，可怜与凄恻，又是

怎样的不幸与哀伤！”

亦实亦虚（哥哥的路，是走上死亡的路;哥哥在这条路以沫相濡 上，正虚弱

痛苦地走着，他走得是那么凄凉，走得是那么的无助，走得是那么地

忧伤。他多么渴望亲人能伸手拉他一把，而我们，则木然地，缩回了

手），虚（我仿佛看到哥哥的双手抓向了虚空，如同溺水的人，身子

已沉没，手却仍然向水面伸出），实（这种渴望与绝望、无助与挣扎，

可怜与凄恻，又是怎样的不幸与哀伤）。