记叙文线索及其作用
1.在写作中,用一根线把事件按一定顺序连起来,让
这些材料表达一个完整的意思.这根"线"就是叙事的线索
2.找线索的方法:
一要注意文章标题(有的标题直接揭示线索,有的标题
包含线索的因素);
二要注意文中反复出现的词语、句子;
三要特别注意文中的议论抒情,因为散文中的“情”通
常是文章组织材料的重要线索。
作用:
是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在
一起,使文章白色玫瑰代表什么 条理清楚、层次清晰。
3.一般叙事的线索有以下几种:
(1.)以事情发展顺序为线索,就是按照事情的发生,发
展,经过和双面打印 结果的顺序.如《落地的红枣也不能吃》,就是按
照事情的起因,经过和结果的线索来写的.
(2).以时间顺序为线索,就是把事情发展过程中比较
明显的时间写出来,并叙述在此时间内发生的内容.如《一定
要争气》,重点记叙了童第周在中学读书和在欧洲留学两个
时期的事.
(3).以地点变换的顺序作线索.以写景,参观访问过程
为内容的文章一般用地点变化顺序作线索,叙述时要写清每
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个地点上的事情.如《参观人民大会堂》不仅按参观顺序来
写,而且以参观者每到一处的踪迹开头.点明参观的地点,再
抓住每一处所见所闻具体描述.
(4.).以具体的事物为线索.如写《一个苹果》把传来
传去的苹果作为线索,围绕苹果叙述了感人的事.
(5.)中心事件为线索.中心事件在文章中起主干作用,
围绕它来写一些相关的事.如《养花》围绕中心事件养花写
了为什么养花,养什么花,怎样养花,怎样劳动获得丰收,怎
样享受劳动成果.养花有何乐趣等.
(6.)以事物特点的几个方面为线索.如《说茶》一文,
介绍了我国是茶的故乡,介绍了茶叶的种类,喝茶的好处以
及茶具归脾丸的作用 的质地和造型.
并不是所有的文章都只有一条线索,有的文章是双线并
行甚至是三条线索展开的,如《春天的雨点》一文就有两条
线索,一条是达丽玛上课走神到专心听讲这一线索,另一条
是乌汉娜老师发现她上课不专心的情况后,给她补课并护送
回家这一条线索.这两条线索互为因果,相辅相成.有几条线
索组成的文章,往往有一条是主线.如《春天的雨点》乌汉民事裁定书 娜
老师发现她上课不专心的情况后,给她补课并护送回家这交叉分类法 二年级上册手抄报 一
条线索是主线,另一条线索是为了衬托老师的精神的可贵.
有的文章虽然也有两条线索,但一条线索是明的,另一条是
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暗的,如《少年闰土》这篇文章,明线是在写闰土的特点,暗
线写出了我的思想感情的变化.
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