维也纳森林的故事反思

维也纳森林的故事反思

《维也纳森林的故事》教学反思：

面对《维也纳森林的故事》这样一篇具有深层文化内涵的课文，我的教法仍然

比较传统，没有深入开掘其蕴含的文化特色和时代精神。同时，由于过分强调知

识点的当堂落实，不能有效地指导学生通过朗读使自己沉浸、品读文本。所以针

对本堂课的得失，我觉得应从以下几点进行改进：

1、要注重有效阅读。

由于这是一篇注重人文关怀的文质兼美的散文，所以我比较侧重于让学生在学

习课文的过程中学会感悟、能够感悟。结果只匆匆读了一遍课文就要求学生用规

定句式品读文章的语言美，从而概括维也纳森林的特性。这就造成一种不良的倾

向：学生只是匆匆读过一遍课文，句子还未读通，教师就花很多时间让学生说感

悟，往往造成课堂上的“死气沉沉”。

如果在课堂教学中进行层次分明的朗读、感悟，应该能起到事半功倍的效果。

所以如果以后有机会重上《维也纳森林的故事》我会考虑首先阅读分析文章中的

故事，一方面能较好地调动学生的积极性，一方面也能让学生在阅读整理故事情

节的过程中对文章先有一个比较清晰的认识过程。

2、要注重感悟的有章可循。

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由于文章运用了多种修辞手法和表达方式相结合的手法，将维也纳森林的特点

表现得淋漓尽致，所以圣淘沙花园 在引导学生感悟时，我有意识地让学生用一定的规范句式

表述自己的观点。正如许多评课老师所说的，出发点是好的，但往往在学生实际

回答的过程中，我忽略了对规范要求的重申和肯定。

相信如果对于严格按照预先要求回答的学生教师及时给予肯定，对没有按照要

求回答的学生给予及时的指正，那么对于学生的综合能力的提高应该是不无裨益

的。

3、要适当的放手。

《语文课程标准》大力倡导自主、合作、探究的学习方式。但在实际的课堂教

学中许多老师往往怕学生学得不够到位，因此在上课时，总会或多或少的加以提

示、引导，以此来让学生学得更扎实，更充分些。殊不知教师这样的行为，反而

束缚了学生的思维，造成学生思维的凝固。在这节课中我就是不敢大胆地放开手，

从头到尾并没有把太多的时间留给学生。从而不能使学生在对课文达到充分理解

的基础上尽情地把自己的想法释放出来。其实并没有在真正意义上做到重感悟、

抓实效。

第二篇：维也纳森林的故事 1、维也纳森林的故事

一、加点字注音：盔甲（） 根深蒂固（）骤然（） 颁布（） 逞强（）飞禽

（） ．．．．．．

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二、看拼音写词语：nshu()gng qng(）t?uku()ysh ()sng bi()bng

dlin()zh?ug y()shngc () bnjing() chng qing() ji qn()

四、组词：纳（）（） 顷（）（） 盔（）（）蒂（）（）柏（）（）骤（）

（） 赐（）（） 颁（）（） 逞（）（） 禽（）（）

五、解释并造句：奇光异彩 ：眩惑 ：赏心悦目：温文尔雅：

六、整体理解：课文写了维也纳森林、、的特点。作者运用丰富的材料向我们

证实：。

七、重点段阅读分析：森林使人赏（）悦()，呼吸舒畅，排除烦恼，神奇地调

（）节着气温。．

在维也纳，太阳怎样灼（）热，站在树荫里，立刻清()宜()。中午与早晚，温

差非常．

分明。炎夏时节，日落之后，空气会很快凉爽下来。维也纳人在夏天夜里也要

盖被子睡觉，特别是一场雨后，天气()()。维也纳人明白，宜人的气候不只是上

帝的恩赐，更是缘于祖祖辈辈对这种恩赐倍加珍爱。早在1852年奥地利就颁布

了《森林法》，至今已沿用了一百余年。这实际上就是严格的森林保护法，它的

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科学性与应用性结合得很完美。比如采伐，伐掉的那一片林木的空地，正是需要

阳光射入、促使森林更好生长之处。所以，奥地利人从来不缺乏木材，也不缺乏

绿色。还有比这表达大自然与人类和谐与亲密关系的更美好的颂歌吗？

1、给文中加点字注音

2、把文中带括号词语补充完整

3、在文中横线处填上恰当的关联词语

4、维也纳森林给人的感受是什么？

5、本段与上段有个过渡句你能找出来吗？用曲线画出来，并说说过渡段的作

用是

6、本段主要写了什么内容？

7、作者从哪些方面说明维也纳森林的调节作用的？

8、维也纳人与自然和谐生活的创造凭借的是什么？维也纳人做了哪些事？

9、从维也纳的故事你明白了什么道理？

10、维也纳森林的一切得益于上天的恩赐，更离不开维也纳人祖祖辈辈对这片

土地的珍爱，人类与自然的和谐相处在这里得到了完美的体现，看到这一幕幕，

同学们，你有什么想说的吗？（从人与自然的关系角度写）

11、请你把选文最有一句改成陈述句： 仔细体会本句含义说说“颂歌”指的

是什么？

12、森林对人类如此重要，请你写两条保护森林的广告语吧！

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第三篇：维也纳森林的故事 《维也纳森林的故事》导学案（第一课时）

预习目标：

1、正确认读本课六个生字，掌握11个生字，理解“奇光异彩”“眩惑”“赏

心悦目”的意思

2、在反复诵读中，让学生初步感知维也纳森林的特点。

3、学习课文形散神聚的特色，体会作者表达的思想感情。

4、感受人与自然和谐相处的美好风貌。

自研导学

自研环节引导：

1、搜集“维也纳森林”的资料

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2、初读课文

（1）自主解决一类字识记，并组词，画出不明白的词语、句子，标记阅读时

的疑问，对子互听，互查，互评。

（2）自读课文，做到读正确，读流利

3、再读思考：

（1）维也纳森林有哪些特点？有

。

（2）、圈画出最能表达作者思想情感的语句，并加以体会作简单旁批。

4、达标测评

（一风日 ）、读拼音，写汉字。

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nqngy 维也（）森林有370万公（）。森林里多为阔叶林，（）、biqn

槐、桉、桐、（）等十种树木交相混杂。许多飞（）走

兽在此安家。

c

这真是上天（）给奥地利人的礼物。

二、请为下列加点字选择正确的读音。 公顷（qng qng）颁发（pn bn种子法 ）

柏树（bi b?） 骤然（zh?u j）眺望（tio tio）炫目（xun xun）

三、把下面词语补充完整，并选择合适的词语填空。

（）（）宜人温（）尔（）层层（）（）（）（）所及无边（）（ （））赏

心（）

1．森林上空，树叶（），密不透风。

2．今天天气晴朗，只要（），那些远山上的树木，都看的清清楚楚。

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3．放眼望去，辽阔的大海真是（）。

总结反思：

我的收获：

第四篇：维也纳森林的故事 1. 维也纳森林的故事 冯骥才

维也纳人的骄傲与福气之一，是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中。森林不

单是维也纳人度假游玩的去处，平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡

山上，敞开肺叶，张开嘴巴，大口吸吮林海散发出来的清新、湿润、凉意和充沛

的氧气。放眼远眺，绿海无边，每一棵树都是一朵绿色的浪花，多少树才汇成这

海一样无边无际的森林？维也纳人整天眼睛被城市的奇光异彩所眩惑，此刻觉得

绿色真是一种净化眼睛和心灵的颜色。

维也纳森林到底有多大，有人说面积四十平方公里，有人说方圆百里。其实这

个被称做“森林王国”的奥地利，拥有370万公顷森林，整个国家土地的百分之

四十四被森林所覆盖。处处森林相连，谁能找到这维也纳森林的边缘？

一出城市，到处是这样的景象：向阳的山坡上，林色鲜翠；背阳的山坡上，森

森然像一片埋伏在那里披甲戴盔的兵阵。森林之间是大片大片的开满鲜花的牧

草，很难看见土的颜色。维也纳森林是指维也纳城市近郊一带，地势最高不过海

拔四百米，很少针叶树，多为阔叶林，榆槐桉桐等数十种树木，交相混杂，每逢

春至，树上开花，小鸟欢叫，各种野生小动物奔跃其间。这感觉与南部蒂罗尔州

那种高山峻岭，松柏参天，雪溪喷泻，全然两样。这里的森林清新柔和，温文尔

雅，倒与维也纳这个城市的味道更相调和。

森林不单使人赏心悦目，呼吸舒畅，排除烦恼，它还神奇地调节着气温鼠的简笔画 。在维

也纳，无论太阳怎样灼热，只要钻到树荫里便立刻清爽宜人。这感觉异常分明。

“太阳地”和“荫凉地”，好似两个季节；中午与早晚，温差非常分明。即使炎

夏时节，日落之后，空气会很快凉爽下来，维也纳人在夏天夜里也要盖被子睡觉，

特别是一场雨后，天气如秋；气候多变，穿衣常跟不上变化。有时风起雨过，那

些等候公共汽车的人群，可谓千奇百怪。有的依然穿背心光膀子，有的已经穿上

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毛衣和皮茄克。此种奇观，很像中国北方的“二八月乱穿衣”，但这里却是“五

六月乱穿衣”了。

我在游览维也纳郊外一座皇家猎宫时，骤然风雷交加，大雨疾降，忽见大片草

地冒起浓浓白烟，林间更是烟雾飞扬，很是壮观。这种景象以前很少见到。导游

告诉我，这因为森林和草地吸收阳光的热量，冷雨一浇，顿成烟雾。我才深知森

林与草地作用的非凡。

维也纳人明白，宜人的气候不只是上帝的恩赐，更由于祖祖辈辈对这种恩赐倍

加珍爱。早在1852年奥地利就颁布了《森林法》，一百余年，沿用至今。这实

际上就是严格的森林保护法，科学性与应用性结合得很完美。比如采伐，伐掉的

那一片林木的空地，正是需要阳光射入，促使森林更好生长之处。所以，奥地利

人从来不缺乏木材，也不缺乏绿色。

如果留心观察，还会发现维也纳人对房前屋后的草地就像对居室内的地毯一样

爱惜。你很难发现一小块枯草。他们甚至不肯使用汽车里的空调，担心废气污染

草木与空气。在这个百万人口怎么炒鸡蛋 的大城市里，无论何处，张目一看，总有鲜艳的花

木在视野之内；放眼望去，空气透明，视线无阻，只要目力所及，那些远远站在

楼顶上的一座座雕像的面孔，都能看得一清二楚，绝无尘烟障目……这样，各种

各样的鸟儿就像在维也纳森林里一样，无忧无虑地生活在千楼万宇中间。

一天黄昏，我在城市公园正兴致勃勃欣赏露天音乐会，忽然大厅顶上发出声声

异样鸣叫，音调似猫，其声宏大。扭头望去，原来是一只大孔雀站在上面。孔雀

是逞强好胜的飞禽，她要与乐队一比高低。这引得欣赏音乐的人们都笑起来，但

没有人驱赶孔雀，乐队更起劲地演奏，随后便是乐队与孔雀边奏边唱，奇妙之极。

还有比这表达大自然与人类和谐与亲密关系的更美好的颂歌吗？

第五篇：维也纳森林故事 维也纳森林故事

维也纳（德语：Wien），奥地利首都，享誉世界的文化名城，既有“音乐之都”

的盛名，又有以精美绝伦，风格各异的建筑而赢得的“建筑博览会”的美称。维

也纳的新年音乐会已成为国际性的音乐盛会。位于奥地利东北部阿尔卑斯山北麓

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维也纳盆地之中，三面环山，多瑙河穿城而过，四周环绕着著名的维也纳森林。

面积414.5平方公里。人口170万（2008年），占全国为在文言文中的意思 人口五分之一以上。西

欧至巴尔干半岛的铁路枢纽，多瑙河港。维也纳还是多瑙河第一个流经的大城市，

因此有多瑙河的女神之称。

维也纳是一个城市，也是一个州。这个州的面积仅是全国领土的百分之零点五，

但是全奥地利的人口有五分之一集中在这里。维也纳是奥地利共和国政治、经济

和文化的中心，奥地利联邦议会、国民议会、总统府、总理府、国家政府各部委

和最高司法机构都聚集在这个城市里。同时，维也纳市还享有重要的国际地位。

联合国和石油输出国组织都在维也纳设有办公机构。维也纳是昔日奥匈帝国的首

都，以往的豪华气派尚存。她是欧洲最古老和最重要的文化、艺术和旅游城市之

一。第二次世界大战之后，维也纳人把满目疮痍的城市重建起来。如今，维也

纳的所有历史建筑都得到了整修。随着奥地利加入欧盟朝天门广场 ，维也纳重新成为东西欧

商业形容性格的词语 和经济往来的中心。对于游客来说，维也纳有着千姿百态的面貌。音乐崇拜

者会为一场音乐会而不远万里，前来造访音乐的圣殿。对于很多游人来说，漫步

在迷人的多瑙河畔令人心旷神怡、流连忘返。

维也纳面积414.65平方公里，是奥地利最小的一个联邦州，也是唯一一个不

同其他国家相邻的联邦州。由于维也纳的重要地位，它是拥有全奥地利最大交通

和建筑面积的联邦州，11.3%的面积是建筑用地，11.1%为道路交通，2.2%为铁路

轨道。维也纳也是绿化面积最大的联邦州，绿化面积117.76平方公里，覆盖率

28.4%。河流和湖泊面积19.1平方公里，占4.6%，仅次于布尔根兰州。维也纳

也是奥地利种植葡萄的四个联邦州之一，葡萄园占面积的1.7%。森林覆盖率为

16.6%，农业用地占15.8%。维也纳共分为23个行政区。

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维也纳之所以能够成为中欧最重要和最大的城市之一，应当归功于它优越的地

理位置。维也纳位于阿尔卑斯山的东北麓和维也纳盆地西北部之间，维也纳是从

多瑙河的南部发展起来的，现在拓展到了多瑙河的两岸，是东西向多瑙河航线和

南北向琥珀之路的交叉点。

自从1989年铁幕降下以后，奥地利同北部和东部邻国的交通和经济关系明显

发展，与东欧之间的距离之近引人注目，维也纳距离斯洛伐克首都布拉迪斯拉发

仅六十公里，这是欧洲除梵蒂冈城与罗马以外，两个国家首都之间的最近距离。

维也纳的海拔从151米的多瑙河上的罗堡岛（Lobau），到542米的维也纳森林

中的最高峰。维也纳的东面是三月河（March）平原，东南面是多瑙河草原国家

公园。维也纳的西北面、西面和西南面被维也纳森林环绕，森林一直延伸到市区。

多瑙河流经维也纳市内，除了多瑙河，从维也纳森林中还有许多小河流入市区，

其中包括维也纳河。西面的山岭连接着南面的冰河走廊，这个地区是维也纳的葡

萄种植区。

维也纳的居民区主要集中在空气质量较好的城市西部，而工业区则集中在城市

东部，维也纳森林环抱市区，多瑙河从市区静静地流过。著名的维也纳森林从

西、北、南三面环绕着城市，辽阔的东欧平原从东面与其相对，到处郁郁葱葱，

生机勃勃。维也纳环境优美，景色诱人，素有“多瑙河的女神”之称

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