幼儿园小班绘本《吃什么呢》

教学资料参考范本

幼儿园小班绘本《吃什么呢》

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潘安是什么人物 时 间：__________________

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设计背景：教材《吃什么呢？》是幼儿东方宝宝年2月份的绘本

刊。故事内容简单易懂，动物形象生动有趣，非常适合小班幼儿。在

研究教材时我们发现，故事中的教育内容偏向于数学领域的较多，于

是我们从事物的个数上开始着手：大象吃苹果---"1"和"许多"，小猪

吃红薯---手口一致点数"6以内"的数，小兔吃西瓜---能说出两种物体

的总数。师幼共读时，带领幼儿一起找出小动物吃东西中存在的小秘

密，让幼儿知道事物由大变小、由多变少的自然规律。

活动名称：吃什么呢？

活动目标：

1、能收口一致的点数"6"以内的数，知道"1"和"许多"的区别。

2、体验物体"由大变小""由多变少"的规律。

3、教育幼儿养成良好的饮食习惯。

活动准备：

1、大号绘本《吃什么客户流失 呢？》、幼儿人手一份小号绘本《吃什么

呢？》。

2、苹果、枣领导致辞稿 子、饼干、香梨等，数量五到六个不等。

活动过程：

1、幼儿自由阅读。

1）师：今天，老师带了一本新的绘本，小朋友自己先从封面开始，

一页一页的往后翻看。

2）幼儿再有阅读，师巡回知道并提问。

2、幼儿讲述自己看到的绘本内容。

师：在绘本里面，你们都看到了谁？他们在干什么？

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（师逐一出示大图片）

1)大象：有几只吃饺子的习俗 大象？它在干什么？

嘴巴里面有几个苹果？ 盘子里面有几个苹果呢？

师：甜甜的的苹果真好吃呀！大象唔嘛唔嘛，一口一口吃的好开

心。

2）小猪：7个字的网名 几只小猪？在吃什么？

手上有几个？盘子里面有几个？（请幼儿上台数一数）

师示范数。幼儿个别数。

3）小兔：几只小兔？他们在吃什么？

小白兔的手上有几块西瓜？盘子里面有几块？

师：手上有三块，盘子里面也有三块。那这一幅图画里面一共有

几块西瓜呢？我们一起数一数铮铮铁骨 吧.

4）小朋友：在干什么窗边的小豆豆 ？有些什么好吃的？有几样好吃的东西呢？

随机教育：小朋友啊呜啊呜吃的好开心啊。他有没有挑食呀？没

有，而且吃的很干净。他是一个不挑食、讲卫生的好宝赵云的师傅 宝，我们要向

他学习。

3三年级上册日记 、师幼共同阅读。

1）师：这本绘本讲的是小动物们和小朋友吃东西的故事，他有一

个好听的名字，叫《吃什么呢？》

师幼共同手指点读《吃什么呢？》

2）幼儿跟随老师一页一页地往后翻阅。

P3提问：在这一页里面藏着一个小秘密，请你们来找一找哦。

师引导幼儿县苹果越来越小的规律。

3）游戏：《吃苹果》

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4）师幼共同寻找在其他小动物里面藏着的小秘密。

4、品尝各种食物。

师：今天老师也给你们准备好吃的，猜一猜是什么呢？

（苹果、枣子、饼干、香梨等，数量五到六个不等）

师幼共同品尝，体验游戏的快乐。

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