中班体育教案《种萝卜》

中班体育教案《种萝卜》

中班体育教案《种萝卜》1

活动目标

教幼儿双脚在直线两侧行进跳，培养幼儿的弹跳能力。

培养幼儿对体育活动的兴趣。

推动幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。?

重点难点

培养幼儿双脚直线两侧行进跳，以及弹跳能力。

活动准备

人手一个红萝卜，沙盘四个。

茶壶的英文 师，生均戴兔子头饰。

活动过程

1.开始部分

教师：今天老师当兔妈妈，小朋友当什么呢?(小兔)我们一起玩游戏吧。

小兔找朋友结伴游戏：推小车，拉大锯，摇小船，翻饼等。

2.基本部分

全体幼儿练习双脚在直常见树木 线两侧行进跳。教师示范，讲解动作要领：两脚并拢在

直线两侧想前跳，前脚掌轻轻落地。幼儿分组练习3"4遍。在幼儿联系时，教师注

意纠正幼儿的错误，并注意个别教育。

游戏"种萝卜"。教师交代玩法：幼儿分成4队，每队7"8人(种萝卜1人，浇水

3人，施肥2人，看萝卜1人，拔萝卜1人)，幼儿依次在直线两侧条过后再做种萝

卜，浇水等动作，然后跑回来。游戏2"3遍。

3.结束部分

教师作简单评价，表扬条得好的幼儿。

教师：今天小兔子收了很多萝卜，大家真高兴，我们来跳个舞吧。音乐响起，

幼儿听音乐自由跳舞，跳两遍后教师带幼儿走进教室。

活动反思：

活动经过设计的改变后，幼儿们的积极性也跟着提升了，在活动中可以看到有

些幼儿由于平时缺少锻炼，各方面能力都比较弱，在以后的活动中要多加强个别锻

炼。

中班体育教案《种萝卜》2

【活动目标】

1.愿意参加体育活动，体验运动的快乐。

2.通过种萝卜的活动，提升身体协调性及弹跳能力。

3.掌握能双脚左右行进跳，蹬地有力、轻快落地。

【活动准备】

兔子挂饰，立体萝卜、沙包、矿泉水瓶若干，PPT等。

【活动重难点】

能双脚左右行进跳，并蹬地有力、轻快落地。

【活动过程】

一.热身：《兔子舞》

师：“兔宝宝们春天来啦！一起去帮兔妈妈种萝卜吧！”

“去种萝卜前要学习一项新本领才行，先跟着兔妈妈活动一下！”

二.“小兔练本领”引导幼儿练习双脚左右行进跳

兔宝宝们是怎样走路的？（一跳一跳）那我们的新本领就是学双脚左右行进跳！

（引导幼儿左跳跳右跳跳，双脚向侧前方跳）

动作要领：两脚并拢，屈膝摆臂，上体稍向前倾，重心落在前脚掌，起跳时，

两腿用力蹬伸向侧前方跳，落地动作要轻，两腿屈膝缓冲保持平衡。

三.游戏：种萝卜

招商工作总结 1.种萝卜

师：“在去萝卜地的路上会经过一条石子小路，现在就请兔宝宝们用刚才学到

的本领试一试吧！”（请小朋友尝试一下并及时纠正动作）

“请小朋友各人取一粒萝卜种子，那我们出发吧！”

2.浇水——引导幼儿速度要快一些

师：“一天天的过去了，我们的萝卜种子发芽了！它们现在口渴了，特别想喝

水，我们赶紧去给它们浇浇水吧！兔宝宝们要像跳石子路一样，双脚在田埂两旁左

右来回向前跳过田埂，切记不要踩到田埂！”（集体练习，提示动作要领，教师及

时纠正动作。）

3.拔萝卜——引导幼儿注意高度，落地要轻，速度要快。

师：“萝卜成熟了，需要兔宝宝们一起去拔萝卜，你们愿意吗？

我们需要跳过石子路，爬过草坪，跳过田埂，走过小桥，跳过小河，钻过隧道，

在地里拔完根萝卜，从两侧返回，然后把萝卜放进筐子里，记住每次只能拔一根。”

“听，是大灰狼的声音，它离我们越来越近了，兔宝宝们要记得使劲儿跳过小

河，速度要快，落地时要轻，不要吵到大灰狼！”

教师示范，幼儿练习，提示动作要领。

四.放松环节

“拔到自身种的萝卜开心吗？我的兔宝宝们真是太了不起了，不但学会了新本

领，还帮妈妈好多活呢！忙了一天了，接下来就让我们休息休息吧！”

【活动延伸】

1.利用户外和操后活动时间继续练习，巩固技能。

2.各人准备一根真萝卜，用于学习比较厚薄的集体活动中。

【活动反思】

本次活动的设计实施中，始终将情境教学贯穿始终。整节活动实施中幼儿的情

绪饱满，参与热情高涨，不但激发了幼儿参与体育活动的兴趣，而且锻炼了幼儿行

进跳的技能。

优点：

1.情境贯穿始终，激发幼儿学习兴趣。

活动前的热身环节：老师扮演兔妈妈，小朋友扮演兔宝宝，将幼儿带入到情境

中，同时让幼儿帮兔妈妈一起种萝卜，激发了幼儿的学习兴趣同时提升了幼儿乐于

助人的情感能力。大部分幼儿都能跟着老师进行活动，从中学习了一些关于跳的技

能，为接下来学习左右行进跳做铺垫。

2.各领域内容的有机渗透。

现代教育理念和《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调要推动幼儿全面、整体

发展。数学教育和五大领域活动有机结合，相互渗透，就是为了推动幼儿全面、整

体发展。本次活动中我也遵循这一教育理念，重视与语言、科学、社会、音乐等领

域有机渗透与整合。活动中我将动作要领用简短的语言概括，并结合肢体动作一并

展示给幼儿，增多幼儿的理解性；要想萝卜长的大又好，不但需要充足的阳光和、

空气和肥料，还需要水分等；为了让幼儿能掌握落地轻、快的技能，加入了大灰狼

的声音，有助于幼儿更好的去练习；在活动进行中，我还选用了不同的音乐背景贯

穿其中，增添了游氤氲是什么意思 戏的氛围，对整节活动起到了推动的作用，使活动氛围更加活泼

有趣。

不足：

在活动中，我虽然也及时地去纠正幼儿的动作，但还不能很好的去提升幼儿的.

能力等细节问题。

改善措施：

1.教师在整个活动中要善于观察每个细节，发现问题，及时的提醒与纠正。可

以观察并邀请配班老师在相应的地方也做一下提醒，这样效果会更好一些。

2.多听取有经验教师的活动来弥补自身的不足。

中班体育教案《种萝卜》3

活动目标

1.能双脚左右行进跳，蹬地有力，落地较轻。

2.愿意参加体育活动，体验运动的快乐。

活动准备

小兔子头饰各人一个、兔妈妈头饰一个、海绵垫各人一块、塑料管若干、呼啦

圈每组四个、萝卜道具各人一个、矿泉水瓶若干、纸球若干、热身音乐。

活动过程

(一)热身运动

师：小朋友看这是谁(兔子)今天老师来扮演兔妈妈，你们来扮兔宝宝好不好

(好)。

师：兔宝宝今天天气真好我们一起活动活动身体吧。

(二)设计情境进行双脚左右跳的练习，体验运动的快乐

1.设置情景，游戏铺路，引导幼儿自身进行场地布置。

师：(出示萝卜)小朋友看这是什么(萝卜)妈妈想请你们帮忙种萝卜，可是去萝

卜地的路不好走，我们要穿过沼泽地，妈妈这有一些工具梦想飞 (地垫)请你们想一想怎样

用这些工具，帮助我们通过沼泽地呢?(启发幼儿说，找两雪造句 个孩子摆一下)好，现在

我们一起动手摆一下(幼儿动手摆，师指手)师:去萝卜地除了要穿过沼泽地，还有一

条小河挡住了我们，我们怎么样才能通过小河?(搭桥)我们一起把小桥建在小河上

吧。

2.小兔练本领——进行双脚左右行进跳动作。

师：现在通过沼泽地和小河的路铺好了，你们试一试看有什么好的方法又快又

省力的通过沼泽地和小河?

(1)幼儿自由练习双脚左右行进跳，师巡回指导，并请个别幼儿展示。

(2)师讲解动作要领。

(3)幼儿分组练习，师巡回指导。

3.勤劳的小白兔——巩固跳的动作。

师：兔宝宝们，你们刚才跳的真棒，来，快到妈妈身边来。(将幼儿带到场地

外，席地而坐，路已经铺好了，你们的本领也练得很好，现在宝宝要跟妈妈一起去

萝卜地拔萝卜了，要记感谢短信 住你们通过沼泽地和小河时要并拢跳，一定要注意安全，记

住了吗?出发!

(1)“种萝卜”。

师：我们要跳过小河和小桥，把我们的种子放到地里，然后在直线跑回来下一

位兔宝宝接上。(随时提醒幼儿要双脚跳)

小结：师：兔宝宝们，你们跳的很好，帮助妈妈种好了萝卜，你们真棒，现在

我们需要给萝卜种子浇水它才会发芽长大，现在我们一起给萝卜浇水好吗?

(2)“给萝卜浇水”。

师：宝宝给萝卜浇上水，你们真棒，萝卜一天一天的长大了，到了收获的时侯

了，现在我们出发去拔萝卜吧。

(3)“拔萝卜”。

小结：兔宝宝今天妈妈真开心，宝宝们帮助妈妈种萝卜，给萝卜浇水还和妈妈

一起收获了萝卜，你们真是懂事的好孩子。

(三)播放轻松音乐，和孩子一起做放松游戏“高兴的小兔子”，活动结束。